让孩子享受音乐的快乐
时间:2022-10-11 18:03:13
A+
让孩子享受音乐的快乐
幼儿是快乐的个体,幼儿天性喜欢快乐的事物。快乐的活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲,也能够调动幼儿内在的创造潜力。
音乐是人类生活的反映,人们用音乐抒发情感,用音乐愉悦生活,音乐能带给人们美感,使人们获得高尚的情感。音乐有益智的功能,能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象的作用,可以促进幼儿智慧发展;音乐有调节情绪的功能,其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力;音乐有审美功能,能给予幼儿美的享受,美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动中。音乐渗透于幼儿的一日生活,对幼儿的发展起着积极的作用。我们借音乐动情的特征对幼儿进行教育,幼儿喜闻且乐于接受。
但在现有的音乐教育现状中,教师常常忽视了幼儿的感受:在歌唱活动中教师让幼儿反复练习演唱,幼儿感到枯燥乏味;在欣赏活动中教师让幼儿想:"感觉到了什么,还感觉到了什么"?结果他们真的什么也没感觉了!在韵律活动中教师对动作的到位要求很严,因此机械的练习消磨了
相关文章
-
怎样上好幼儿园音乐课: 让孩子享受音乐的快乐
-
幼儿园音乐课程研究论文:让孩子享受音乐创造活动的快乐
-
让小班孩子感受英语游戏活动的快乐
-
读《纲要》有感:让幼儿享受音乐的快乐
-
让孩子感受画砂纸画乐趣的教案
-
引导孩子感受水声美妙的教案:美妙的水歌(音乐)
-
让孩子欣赏世界名曲的教学方案:音乐接龙(音乐)
-
让孩子学习遵守游戏规则的音乐教案:机器人
-
幼儿园音乐课程研究论文:让孩子快乐舞蹈
-
幼儿园音乐课程研究论文:让孩子快乐地歌唱
-
和孩子快乐分享的好方法
-
让孩子健康快乐成长的建议
-
音乐教育论文 让音乐与孩子的心灵相近
-
让孩子更聪明的音乐学习的方法
-
让音乐与歌唱伴随孩子成长的相关知识
-
如何让孩子健康快乐学习的方法
推荐文章
-
一年级音乐教学设计第四课(课时2)
-
创设良好的音乐环境,培养幼儿对音乐的兴趣
-
浅谈幼儿舞蹈教育的情与趣
-
从打击乐活动入手培养幼儿的注意力
-
怎样通过音乐课培养幼儿对音乐的兴趣
-
舞蹈编导与幼儿舞蹈的含义
-
从舞蹈《斗牛舞》谈示范法在集体舞教学中的运用
-
支持孩子,体验艺术情趣
-
用音乐教育促进儿童主体性发展
-
音乐-幼儿美育的理想形式
-
初步尝试在音乐活动中培养幼儿的审美能力
-
培养幼儿感受美和表现美的情趣
-
企业土地使用合同
-
橄榄树和无花果树
-
儿子 我想对你说
-
sayhi英语故事 the teddy bear is the best
-
大班科学教案《植物的家》反思
-
中班游戏教案《报纸真好玩》反思
-
教学设计中班语言活动《小车迷》反思
-
安存产品朋友圈文案32句
-
纤体美容食品广告朋友圈文案34句
-
《凤鸣九霄》挑战模式攻略