幼儿语言阅读与识字

• 论幼儿园早期阅读活动

• 实践中的感悟――快乐阅读

• 看，文学那片自留地

• 阅读分享的价值

• 早期阅读从“分享”开始

• 让幼儿成为积极的语言运用者

• 关于启发培养幼儿阅读兴趣的几点体会

• 看图讲述教学模式的改善策略

• 试谈如何在“看图讲述”中创设环境

• 如何端正幼儿绘画书写姿势

• 通过谈话活动促进幼儿语言表达能力的提高

• 阅读活动开展经验交流

• 大班幼儿语言训练初探

• 培养小班幼儿图书阅读兴趣中教师的指导作用

• 培养大班幼儿阅读能力的途径和方法