民间游戏之我见
时间:2022-10-11 18:00:10
A+
民间游戏之我见
民间游戏之我见
周洁
随着社会经济的迅猛发展,现代化成了一种发展潮流,幼儿园也逐渐向现代化的方向发展。就游戏来说,各种高档玩具进入了孩子的生活和学习,居了解,大多数城镇幼儿园都通过各种高档玩具或教师自制的玩具来满足孩子们的游戏欲;而农村的幼儿园,为了向城镇靠拢也不惜忍痛购买一些高档玩具。幼儿甚至让幼儿从家里自带电动玩具。他们虽然能使幼儿获得广泛的信息,发展幼儿的求知欲和创造性,但同时也给幼儿带来负面效应。如:身体素质差、积极主动性差,缺少了在多维的人际关系中成长的环境等。而民间游戏是民间传下来的一种游戏形式。它代表民族文化的一部分,它曾给我们带来多少童年的欢乐。而在如今的幼儿园,民间游戏已经消失了。
有人认为玩民间游戏太土气,太落后。其实这是对民间游戏的曲解。在幼儿园民间游戏仍是一种宝贵的教育资源,这是由民间游戏的特点所决定的。民间游戏有以下特点:
一、 幼儿民间游戏有浓厚的趣味性
趣味性是游戏的生命,有些游戏能够代代流传就是因为它有浓厚的趣味性。符合幼儿好奇、好动的特点。让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,更好的促进他们的全面发展。
二、 幼儿民间游戏的开展具有很强的随机性、
三、 幼儿民间游戏内容丰富,取材方便,简便易行
相关文章
-
让幼儿开开心心的玩:民间游戏之我见
-
民间游戏之我见
-
激发幼儿乐于分享的教案:我爱民间游戏
-
创设幼儿园游戏物质环境之我见
-
怎样和幼儿玩游戏:浅谈民间游戏在幼儿全面发展中的作用
-
怎样和幼儿玩游戏: 农村幼儿园民间游戏的开发与实施
-
怎样和幼儿玩游戏: 幼儿民间游戏集锦
-
让幼儿开开心心的玩:丰富多彩的民间游戏
-
让幼儿开开心心的玩:论幼儿民间游戏的教育价值
-
让幼儿开开心心的玩:民间游戏,孩子们的宝中宝
-
让幼儿开开心心的玩:农村幼儿园民间游戏的开发与实施
-
浅谈在民间游戏中发展幼儿的社会性
-
怎样教好幼儿园游戏课程:让民间游戏重新走入孩子的生活
-
怎样教好幼儿园游戏课程:让幼儿充分体验民间体育游戏的快乐
-
怎样教好幼儿园游戏课程:谈谈民间游戏的传承
推荐文章
-
民间游戏之我见
-
游戏源于生活
-
幼儿园教学游戏化的探索
-
结构游戏的种类与指导
-
怎样促进孩子在游戏中的交往与合作
-
优化角色游戏的评价
-
如何更好的开展幼儿自选游戏活动
-
将游戏真正还给幼儿
-
民间游戏
-
角色游戏中培养幼儿创新意识的研究
-
非游戏活动游戏化的探讨
-
走进民间体育游戏 促进幼儿健康发展
-
小学生诚实守信手抄报
-
损公肥私
-
读《除了奋斗,我别无选择》有感
-
我的家
-
这件事感动了我
-
李嘉豪奇遇记(三)_小学生作文:二年级
-
蜗牛的收获_小学生作文:二年级
-
母难日的经典句子122句
-
中班社会教案《盲人用具》
-
中班音乐教案《小鼓响咚咚》反思
-
幼儿园教案《看得见的情绪》大班心理健康
-
1.填一填。 螺丝刀长几厘米,火柴长几厘米,小刀长几厘米。