赢在起点从小学习第二语言
赢在起点从小学习第二语言
许许多父母由于怕孩子一开始就输在起跑点上,因此在幼儿时期就拼命的强调英语的重要,甚至让孩子读纯英语的幼儿园。其实除了学校教的之外,父母在家也可以自己教孩子练习英语,只要选到好的教材,孩子有兴趣自然会开口说英语。
英语几乎已经是全球共通的语言了,除了我们本身第一语言汉语外,英语是未来世界中最重要的语言,像香港、东南亚等地,也是从小学开始就教第二语言,让孩子自然学习两种语言。现在的父母由于担心孩子上小学之后,英语跟不上别人,甚至在孩子上幼儿园时或之前就让他们接触英语,专家认为,这对孩子不一定好,小时学英语固然可以加强他们的记忆,但要恰到好处,以免他们会忘记中华文化。
从小学英语的利与弊
专家认为,不赞成孩子上全英语的幼儿园,因为一点都不教汉语的学校,会影响孩子对中华文化的认同,甚至会妨碍语文的学习,如此一来孩子到上小学时的准备度会降低。专家强调“用英语学习所有科目是浅化孩子认字能力的发展”,因为用中文可以讲到非常深的涵义,但用英语限于表达的关系,就算知道这个意思也没办法表达得很贴切,“如此会浅化孩子在各科的学习”。而且,在语言上重英语轻中文,严重的话会影响他对国家民族的认同,也让孩子未来在小学衔接上存在问题。因为上小学时每个科目都是用中文来表达,如果没有衔接好,即使在幼儿时期上的是全英语幼儿园,但最重要的中文却没办法发挥。当然让孩子接触英语是必须的,可以用唱歌、跳舞及游戏等方法来引导,让孩子有机会接触一些外国的语言及儿歌,但不应该用教学的方法,或以英语为主要交流工具。
其实现在有许多学者都不认为,在幼儿时期让孩子学英语能占绝对的优势,越早学英语并不保证一定会有兴趣,而是要看教的人的方法、教材等,如果遇到发音不标准的老师,那孩子的发音也会跟着不标准,而且孩子的分析能力不够、学习技巧不熟,反而在语法及语意方面的了解,都不如中、高年级的孩子。当然或许越早学英语发音会越好,但这不代表就是英语学习成功,专家强调,发音只是一种模仿,而说话需要语境,如果单词记得不够多,也只会重复几句简单常用的,还需要花费那么多的钱,况且其他的知识又都未启发,这对孩子反而不好。
“English is not everying!”这是专家教学多年以来的心得,英语固然重要,但如果孩子没有兴趣,再多的努力也是枉然,所以引发兴趣是学习英语的首要条件。
如何引发孩子对英语的兴趣?
许多年轻父母多是从中学才开始学,而且那时我们被填鸭式的教育压得喘不过气来,导致他们大多对英语倒学起来比较困难。所以帮助我们的下一代学习英语,最重要的就是引发兴趣。
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