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春天的化（美术）

时间：2022-10-07 18:07:11 A+

春天的化（美术）

春天的化（美术）

  

活动背景：
    这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的，我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣，针对小班幼儿手脑协调能力还不够好，我试着让幼儿在剪花的过程中练习剪弧形。幼儿期是语言的敏感期，他们的接受能力很快，我们班一日生活中贯穿了双语教学，结合这两点，我设计了这节双语美工活动。

活动目标：
    1、引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。
        
    2、在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上，能用英语表达。
        
    3、通过活动让幼儿体验到游戏的快乐。

活动准备：
    1、红黄蓝色的长方形纸条若干。
        
    2、教室两面草地的底版。
        
    3、录音机、磁带、剪刀、浆糊、抹布。

活动过程：
    （一）纸条宝宝变魔术，引出主题。
    “纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么？”（兔子的耳朵、┅）

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