颜色魔术师
时间：2022-10-07 18:06:48
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颜色魔术师
活动目的：1、让幼儿运用新的绘画方式进行创作, 通过染色获得游
戏的乐趣
2、培养幼儿对色彩的美感经验
3、能积极参与
活动准备：红、黄、蓝三原色颜料，白蜡笔，油性笔，白卡纸， 方型白布同幼儿数 报纸，盘，彩笔，蜡笔。录音机，轻 音乐。
活动过程：
一、 教师出示两块布引出主题让幼儿展开讨论。
1、 Miss张今天带来了两幅图画，请大家欣赏，然后告诉我你的想法，你觉的它美吗？为什么？
2、 你认为这块布为什么这么漂亮？这么多漂亮的颜色都是怎么跑到这块布上去的？（幼儿说，教师记录。）
3、 那，这块白布也想变得和它一样漂亮，你们说有些什么办法帮帮它呢？（鼓励幼儿大胆的表达自己的想法。）
4、 请幼儿观察已染好的布，上面的颜色是什么弄上去的。并简单讲解布的折叠方法。（折、揉）
二、 教师出示准备好的白布和辅助材料，幼儿自由选择小组操作。
1、 教师出示幼儿已用白蜡笔画好的白布，邀请幼儿帮助装饰。
2、 鼓励幼儿自己大胆染色，教师巡回指导，放轻音乐。
3、 放绳子上凉干。
三、 进行课程小结。
延伸活动：幼儿之间相互欣赏彼此的作品，并介绍自己的操作方法
，将操作材料放置于美工区内，供幼儿以后操作。
戏的乐趣
2、培养幼儿对色彩的美感经验
3、能积极参与
活动准备：红、黄、蓝三原色颜料，白蜡笔，油性笔，白卡纸， 方型白布同幼儿数 报纸，盘，彩笔，蜡笔。录音机，轻 音乐。
活动过程：
一、 教师出示两块布引出主题让幼儿展开讨论。
1、 Miss张今天带来了两幅图画，请大家欣赏，然后告诉我你的想法，你觉的它美吗？为什么？
2、 你认为这块布为什么这么漂亮？这么多漂亮的颜色都是怎么跑到这块布上去的？（幼儿说，教师记录。）
3、 那，这块白布也想变得和它一样漂亮，你们说有些什么办法帮帮它呢？（鼓励幼儿大胆的表达自己的想法。）
4、 请幼儿观察已染好的布，上面的颜色是什么弄上去的。并简单讲解布的折叠方法。（折、揉）
二、 教师出示准备好的白布和辅助材料，幼儿自由选择小组操作。
1、 教师出示幼儿已用白蜡笔画好的白布，邀请幼儿帮助装饰。
2、 鼓励幼儿自己大胆染色，教师巡回指导，放轻音乐。
3、 放绳子上凉干。
三、 进行课程小结。
延伸活动：幼儿之间相互欣赏彼此的作品，并介绍自己的操作方法
，将操作材料放置于美工区内，供幼儿以后操作。