小班分享阅读活动方案设计――我的影子
时间：2022-10-07 18:25:14
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小班分享阅读活动方案设计――我的影子
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小班分享阅读活动方案设计――我的影子
设计意图：
每个人都有影子，对于影子的形成这一科学现象让幼儿理解有一定的难度，我通过《分享阅读》读本这一较好阅读素材，从幼儿的兴趣入手，有机地将教材与生活经验相结合，让孩子们通过读、做、玩等多种方法，掌握丰富有关影子的知识，并培养幼儿主动阅读图书的兴趣，激发幼儿进行创作。
活动（一）
教学目标：
1、 通过游戏活动，激发幼儿主动阅读图书的兴趣。
2、 学说句式：“我的影子会XX”。
3、 促进幼儿读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来。
教学准备：
小书人手一份，教学大书。
教学流程：
一、请出“好朋友”导入主题：
“每个小朋友都有一位神秘的好朋友，和自己长得一样，你们想知道它是谁吗？那现在我们一起把它们请出来吧。”带幼儿到户外阳光处，请幼儿观察地面被太阳照出来的自己的影子。
二、引导幼儿进行与图书内容相关的游戏活动――我和影子做游戏。
1、游戏――请你象我这样做。
幼儿在太阳下进行活动（如走路、跳舞、摆造型、向左向右转等等），同时观察自己的影子是怎么样在活动的。
得出结论：自己的影子和自己的动作是一样的。
引导幼儿学说句子：我的影子会XX。
2、影子变变变。
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