“？”的魅力
“？”的魅力
“”
孩子们从“哇哇”坠地起就开始对世界进行了探索，从呀呀学语、蹒跚走路到进入幼儿园，你会发现孩子们每天都在进步，这些成长都缘于孩子们对周围的事物有着强烈的好奇心，婴儿时期，能把一把勺子、一根羽毛，甚至一张纸充当玩具玩很长时间，幼儿时期则会对一些事物的现象产生疑问：“为什么会有白天和黑夜？为什么会下雨？为什么小鸟能飞而我却不能飞起来”等等储如此类的提问，就象天空中的雪花一片一片地飘下来，让你不知道孩子的心中到底藏着多少“？”
本月我们设计了以“？”为主题而开展进行的一系列方案教学活动，就是基于幼儿好奇、喜欢问的背景下产生的：
在月初我们带领幼儿外出活动，开展了“拾落叶”的活动，看到拾在手中树叶形状、颜色各异，幼儿对这熟悉的自然现象产生了浓厚的兴趣，他们就开始七嘴八舌的了，“为什么树叶的形状是这样的，有的是圆的，有的是分成几片的，有的尖形的”，“为什么树叶颜色不一样，有的是黄色的，有的是红色的，有的是绿色的”，很多幼儿接着会问“为什么树叶会落下来，为什么有的树叶没有落下来呢…….”在提出一系列的问题后，幼儿就叽叽喳喳地讨论起来了，“因为秋天到了，树叶就落下了，因为树死掉了，叶子就落下来喽，因为树要长新叶子，就把老树叶子扔掉了”幼儿们答案是非常多，基于这样的话题，我们回园以后展开了讨论并让幼儿回去跟父母一起讨论，，第二天，许多幼儿都带来了自己的答案“有的小朋友说”有的树是常绿的，一年四季都是绿的，有的树是落叶树，不一样“有的小朋友说”树会新陈代谢，就会落叶，长出新叶子“幼儿的诸多回答，不管好坏，都证明了他们对事物有了一定的理解，这是自己探索发现得来的，从小朋友共同的回答中得到认识世界宝贵知识。
我还让孩子们把自己收集的树叶集中起来，利用这些树叶，制作了精美的树叶画，太阳、恐龙、房子、鱼、等他们所能想象的事情都成了幼儿自己创
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