园务工作计划
园务工作计划
2004―2005年度第二学期园务工作计划
一、 幼儿园基本情况分析及存在问题:
2004―2005年度第一学期,我园在全体教职员工22人的共同工作下,较好地完成了整个学期的各项工作,但生源人数未能达标完成,全园幼儿人数只有168人,共开设了7个班(小班3个班,中班2个班,大班2个班)。
在这一学期里,我园的架构不断完善,增设了年级组和教研组,对共青团进行了补选,健全了委员成员并发挥作用,取得了一定的成绩,但还存在很多不足.
二、以定学期总目标工作
做好园舍扩大的各项工作,积极开展招生活动,继续以特色教学推出品牌,重视提高保教质量,全力搞好家园联系与沟通,关注孩子的多元智能培养,促进幼儿的全面、健康成长。以幼儿整体素质的提高为目标,争取展现,获得社会的认同,在社会树立一个良好的品牌形象。
目标一:提高管理人员的素质,提高管理水平,形成系统式管理。
措施:1、提高管理人员的文化及业务素质,学习管理书籍,向管理成功园取经学习,提高管理能力。
2、培养岗位骨干,发挥骨干专业敬业、积极上进精神,渲染全体员工做到团结、务实、开拓、进取精神。
3、加强学习各岗位的工作职责,作好指导工作,严格执行每月员工工作绩效评估,要做到公平公正,调动每个员工的积极性。
4、充分发挥共青团组织力量,引导年青教师拼搏进取,奋发向上。
目标二:重视提高教育教学工作,针对两极分化现象,完成每个幼儿个体的教学任务。
措施:1、继续学习三套主课课程,设计教学目标、拟定计划、制作教学具、创设环境,推进教学改革。
2、制定合理、科学的课程安排,实施教学活动,教学指导、检查、跟进。
3、安排教学观摩活动及教学评比活动。
4、组织教研活动,针对我园教师业务水平不均匀,开展各科研讨学习会、专科专题学习会。拟定教研组计划,确定方案,定期开展教研,做好小结讨论。
5、加强幼小衔接工作,加强幼儿进入小学后的倾听习惯、任务意识、规则意识等
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