幼儿园环境创设

• 教师和幼儿共同创设动态的教育环境

• 创设支持幼儿学习的区域环境

• 创设“低成本、高质量”的教育环境

• 低成本高质量教育环境的创设和研究

• 让环境伴随幼儿的发展 ――对大班“钟儿滴答响”主题环境的思考

• 让环境驾起师生互动的桥梁

• 为幼儿创设积极参与创造表现的环境

• 让环境能表现主题，渲染氛围。--------小班主题墙“美丽的春天”的创设

• 有效指导家长重视良好家庭环境的创设

• 墙饰――“做中学”的广阔空间

• 关注适宜环境的创设、立足幼儿的和谐发展

• 让环境与幼儿有效互动

• 大班环境和区域的创设

• 浅谈材料的配置和教师指导

• 环境――使幼儿活动大放异彩