大班语言:猜画谜
时间:2022-10-07 19:34:06
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大班语言:猜画谜
活动目标:
1、通过猜猜、想想“画谜”,激发幼儿听话与说话的兴趣。培养幼儿用完整的语句较连贯地讲述“画谜”内容。
2、发展幼儿观察力和想象力。
3、提高个别幼儿寻求新经验的好奇心。
活动准备:
大画谜四幅,小画谜人手一份。
活动过程:
一、用“猜谜语”的方式,想幼儿介绍“小客人”,引起幼儿猜画谜的愿望
1、 教师朗诵谜语:“没有手来没有脚,背着圆房慢慢走,要是有谁碰了它,赶紧躲进房里头。”请幼儿猜猜这位“小客人”是谁?
2、 幼儿猜出谜底――蜗牛,教师出示蜗牛的纸偶,并套在手上。师:刚才小朋友是听着老师念谜语猜出谜底的,今天“小蜗牛”要我们看着图画猜谜,也就是“猜画谜”。
二、出示第一幅“画谜”,引导幼儿仔细观察,并猜猜讲讲画谜的内容和特点
1、 师:这张图你们见过吗?图上有什么?小鸡、鱼、电视机都是用哪些图形画成的?为什么这张图要叫“画谜”呢?
2、 鼓励幼儿找一找,数一数个图象重叠并涂有颜色的部分。
三、出示第二幅“画谜”,启发幼儿快速地猜猜讲讲画谜内容,并自选画谜中的某一图象说句短句
1、 让
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