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5的加法

时间：2022-10-07 19:47:56 A+

5的加法

5的加法

教学目标：
         1.让幼儿来理解加法的含义
         2.让幼儿掌握5的加法
         3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题的能力

教学准备：
        苹果卡片4个、动物卡片：狮子、老虎、大象、斑马各5张

教学过程：
         一、创设情境，引起幼儿兴趣
            教师：秋天到了，树上的叶子都落了，我们一起去捡树叶好不好，看谁捡的叶子最好看、最多。那么你们必须把这节课学会，之后我们再一起去好不好。
         二、复习上节课的内容
            ①看看今天老师给你们带什么来了？（出示3个苹果）
            ②再出示一个苹果问：3个添上1个，一共是几个？
            ③引导幼儿说出加法的含义以及3以内的加法算式
         三、复习5的组成
            ①让幼儿会议5可以分成几和几
            ②幼儿边说教师边往黑板上写
         四、出示直观教具
            1.：狮子王要给所有的狮子开会，先来了1个狮子（出示1个狮子图片）过了一会又来了4头狮子（出示4个狮子图片）问①1头狮子再添上4头狮子是几头？
              ②为什么1+4=5？写出算式1+4=5
              ③依次出示老虎、大象、斑马表示加法算式2+3=5、3+2=5、4+1=5（方法同上）
        五、引导幼儿口述5的加法应用题
           1.教师举例，讲清口述加法应用题的要求
           2.让幼儿任意选一道5的加法进行口述应用题
           3.教师进行表扬和鼓励，对有错误的幼儿给予启发和帮助
         六、玩“谁最快”游戏
           1.每组做一道必答题（5的加法）
           2.教师出示加法算式卡片每组进行抢答，哪组最快哪组胜利
         七、书写算式
           1.让幼儿书写加法算式
           2.教师检查，对书写有错误的幼儿给予帮助
          八、教师进行小结 


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