什么是真正的美
时间：2022-10-11 17:15:52
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什么是真正的美
最近我们中班出现了一种情况，孩子们特别是女孩子在穿衣服方面都进行攀比，我想造成这种情况的原因主要有两个原因，一是孩子不明白美的真正概念。二是因为我们大人在生活中有意无意的对他们的不良习惯进行了强化。例如当孩子穿上新衣服是我们总是说，你今天真漂亮，在哪买的呀。
针对孩子们的情况，我及时组织了以下活动对他们的这种不良习惯进行了纠正。
首先我和孩子们进行了谈话，我说：孩子们你们喜欢美的东西吗？他们异口同声地说喜欢，我又问那你觉得什么东西最美呢？孩子们的回答五花八门，他们各自有各自的观点，例如：美丽的花，漂亮的衣服，七彩的孔雀等。但是接着我和他们说你们说的都是外表美丽的东西，谁还能说出不一样没来？孩子们都在下面窃窃私语，没有发言的了，我就说生活中的美有很多种，但不仅仅是你们说的这些外表美的东西，比如爱劳动，爱学习，爱帮助人，这些都是美，只有外表美不是真正的美。
接着我配合语言活动《美丽的大公鸡》让他们欣赏了故事，并进行了表演，同时在家园桥中让孩子和爸爸妈妈一起讨论发现真正的美。
通过这些活动孩子们逐渐认识到只穿上漂亮的衣服不算美，只有同时具有爱学习，爱劳动，关心别人等等这些优良的品德才是真正美的孩子，虽然这些高深的道理孩子说不出来，但班内穿衣攀比的现象却很少出现了。我想孩子们年龄小，是非辨别意识差，出现一些不良的习惯是在所难免的，只要我们老师或家长进行正确引导，孩子们一定会改正的。
针对孩子们的情况，我及时组织了以下活动对他们的这种不良习惯进行了纠正。
首先我和孩子们进行了谈话，我说：孩子们你们喜欢美的东西吗？他们异口同声地说喜欢，我又问那你觉得什么东西最美呢？孩子们的回答五花八门，他们各自有各自的观点，例如：美丽的花，漂亮的衣服，七彩的孔雀等。但是接着我和他们说你们说的都是外表美丽的东西，谁还能说出不一样没来？孩子们都在下面窃窃私语，没有发言的了，我就说生活中的美有很多种，但不仅仅是你们说的这些外表美的东西，比如爱劳动，爱学习，爱帮助人，这些都是美，只有外表美不是真正的美。
接着我配合语言活动《美丽的大公鸡》让他们欣赏了故事，并进行了表演，同时在家园桥中让孩子和爸爸妈妈一起讨论发现真正的美。
通过这些活动孩子们逐渐认识到只穿上漂亮的衣服不算美，只有同时具有爱学习，爱劳动，关心别人等等这些优良的品德才是真正美的孩子，虽然这些高深的道理孩子说不出来，但班内穿衣攀比的现象却很少出现了。我想孩子们年龄小，是非辨别意识差，出现一些不良的习惯是在所难免的，只要我们老师或家长进行正确引导，孩子们一定会改正的。
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