《古今贤文（真理篇）》教学设计之二
时间：2022-10-08 02:22:24
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《古今贤文（真理篇）》教学设计之二
《古今贤文（真理篇）》教学设计之二
佚名
教学要求；
a) 学会这些古今贤文，会读，会背。
b) 理解古今贤文的意思，领会“坚持真理、实事求是”的含义。
c) 了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。
教学重点：
理解“坚持真理、实事求是”的含义。
教学难点：
了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。
教学准备： 小黑板
教学时间： 一课时
教学过程：
一、揭示课题
1、导入：
今天，老师带来了几条名人名言。
出示：
真理的旅行，是无需入境证的。――法国约里奥。居里
一切都会过去，只要真理永存。――俄罗斯谚语
天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。――德国歌德
千教万教教人求真，千学万学学做真人。――陶行知
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。――战国屈原
千教万教教人求真,千学万学学做真人._____陶行知
二、学生自学课文,感悟文章中的贤文
1、轻声朗读课文。
2、通过查字典理解文中的成语。
五、学生讨论理解，指导背诵
（1）指导朗读课文。
（2）请学生结合生活实际交流这些成语。
（3）学生背诵课文。
六、作业
1、背诵课文。
2、自学其他成语２条。
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