父母、幼师、宝宝三方一起话全托

　　全托孩子是好或不好，本来就是一个仁者见仁，智者见智的问题。让我们看看部分父母，教师、宝宝的说法。

　　★父母的话：

　　1、怕家里人人宠，宠坏孩子

　　程伟（机关秘书 师范大学毕业生）：我们家两位老人、一个保姆加上我们夫妻俩，人人都知道对小孩不能太宠，但人人都忍不住要宠，人人宠，就容易把孩子给宠坏了。“全托”可以让孩子养成好一点的生活习惯。双休日回家，家里人即使想宠，也不会有多少时间了。

　　2、大人可有自己的时间

　　崔正花（财务 高中毕业）：我的儿子18个月进托儿所，现在又进了全托幼儿园。他饭吃得下，人也壮实。我们夫妻俩白天工作都较忙，晚上可以空下来看看电视做做自己的事情。

　　严先生（电脑工程师）：我的女儿放过半托。因为我们夫妇都忙，不能准时去接，只能让她全托。如果家里有人搭把手，我一定不让她全托的。双休日我们自己带她也蛮开心的。

　　4、不想让孩子提早受约束

　　林临（公司行政助理）：本想把孩子送去全托，去看了几家全托幼儿园，一切都井然有序，几点吃饭，几点喝水，几点活动，忽然给我一种机械化养鸡场的感觉。其实，人一生能自由自在的阶段并不多，不想这么早就让孩子去受约束。 　　

　　★幼师的话：

　　1、全托不一定适合每个孩子

　　曹伟芳（新世纪幼儿园园长）：我们幼儿园是寄宿制的，许多人想进来，但不是每一个孩子都适合全托。我园曾经有一个男孩，入园一个月很少有笑脸，整天皱着眉或低声哭泣，也不跟小朋友玩，老是一个人站在角落里，问他话，也不吱声。我们发现这样下去对男孩的心理发育十分不利，就劝父母让他退学了。

　　2、“双休特宠日”容易造成孩子的两面性

　　张斌（小蝌蚪音乐幼儿园园长）：全托的小孩自理能力比较强，生活有规律，也比较合群。但现在出现一种情况，小孩一星期不回家，一到回家的那两天，父母宠得不得了，反而容易造成孩子的两面性。

　　李惠澄（上海市白玉兰幼儿园副园长）：说实话，我觉得真正十分重视孩子的父母是不会让孩子放全托的。孩子同父母相处是一种自然的状况，天天可以同父母交流，每天谈话的内容是不一样的，晚饭后安排也不会是刻板的，生活有一种自然的流动。幼儿园中安排的活动虽然尽可能丰富，但到底是一种刻意的安排，有一种程式化的意味。

　　冯女士（幼儿园教师）：我自己的小孩是不舍得全托的。每个孩子都是一个独立的个体，老师再好，也来不及关照那么多孩子的心。

　　史小姐（幼儿园教师）：我教过日托和全托的两班孩子，发现全托的孩子对老师比日托的更亲热，教过他们一次，他们就记得我，后来再见到我时亲热得不得了，让人感动却又有一点难过。

　　6、幼儿园环境好

　　王先生（幼儿园行政人员）：小孩放全托我舍得，家里环境有这么好吗？家里有花园、琴房、喷水池吗？

　　★孩子们的话：

　　至于全托的小朋友，都说幼儿园里很开心的。也有小朋友说家里开心，家里他一个人可以吃一大罐薯片，而在幼儿园只能吃六片。问他们，爸爸妈妈礼拜五来接他们开不开心呢？有说开心，也有说一般性。问那个说一般性的小朋友，不回家肯不肯呢？她又赶紧摇头。 有位妈妈告诉我这样一件事，她要出国一个月，让已长大的女儿送送她，谁知女儿漠然道：“这么大的人还要我送？当初我那么小，你不就让我一个人去全托了。”好听了伤感不已。当初她工作忙，无奈之下送她去全托。六十年代全托幼儿园不多，她托了好些人，走了关系，好不容易才送女儿进了一所市内很有名的幼儿园，满以为对得起孩子了，不曾想女儿心里还一直有个结。

　　父母对女儿的爱或许是这个世界上最无私最纯粹的爱，无论选择那一种方式育儿，其实都是为了让彼此有一种更好的生活。