电脑教子法(电脑育儿法)
电脑教子法(电脑育儿法)
国庆期间,《文汇报》、《新民晚报》等大众传媒,以专稿特写的形式,报导了“全国优秀家长”胡金海的事迹,介绍他“运用家庭电脑,开展家庭素质教育”。胡金海有意识地探索《家庭教育信息化的个案研究》,以儿子胡睦为研究对象,运用电脑发展孩子的认识、情感和意志,总结出一套很好的思路,在此,冠名为“电脑教子法”或“电脑育儿法”。相信你读发以下的提纲,会产生详细了解具体过程的进一步需求,你可以通过好孩子育儿网站得到答案,或一起参与交流研究。
“电脑育儿法”(提纲)
(一) 用电脑发展孩子认识
用家庭电脑影响孩子的认识过程,是指家长运用家庭电脑来具体影响孩子的感觉、知觉、记忆、思维、想象。
1.用电脑游戏发展孩子感觉
(1)用游戏发展对鼠标触觉
(2)用游戏发展对图标视觉
(3)用游戏发展对音响听觉
2.用电脑汉字发展孩子知觉
(1)汉字是一种知觉对象
(2)把知觉深入汉字层次
(3)克服拼音文字的缺陷
(4)解决汉字书写的困难
3.用电脑写作发展孩子思维
(1)文档使思维对象化
(2)大纲使思维层次化
(3)页面使思维形象化
4.用电脑储存发展孩子记忆
(1)电脑记忆的单位
(2)电脑记忆的载体
(3)电脑记忆的组织
(4)电脑记忆的联系
5.用电脑网站发展孩子想象
(1)电脑网站对知识的想象
(2)电脑网站对社会的想象
(3)电脑网站对人生的想象
(二)用电脑培养孩子情感
用家庭电脑影响孩子的情感过程,是指家长运用家庭电脑,来具体影响孩子在认识事物过程时内心的体验、倾向、态度。
1.用电脑口令尊重孩子的情感
(1)情感是个人隐秘的体验
(2)电脑是个人隐秘的天地
(3)用电脑口令加密的层次
2.用电脑艺术陶冶孩子情趣
(1)情趣是个人愉悦的倾向
(2)电脑是个人愉悦的工具
(3)用电脑实现愉悦的方式
3.用电脑娱乐宣泄孩子情绪
(1)情绪是情感短暂的态度
(2)电脑是情绪宣泄的对象
(3)用电脑宣泄情绪的可能
(三)用电脑体现孩子意志
用家庭电脑影响孩子的意志过程,是指家长运用家庭电脑,来具体影响孩子在现实生活中确定目标、下定决心、选择方法。
1.用电脑联网提升孩子目标
(1)联网加强了家庭联系
(2)联网扩大了社会交往
(3)联网提高了生活目标
2.用电脑软件增强孩子决心
(1)软件增强了知识自信
(2)软件增强了实践自信
(3)软件增强了生活自信
3.用电脑外设提供孩子方法
(1)用打印机编报刊
(2)用扫描仪制插图
(3)用照相机摄生活
(4)用手提机作交流
相关文章
推荐文章
-
批评孩子的五种技巧
-
女儿上课是总是注意力不集中,怎么办?
-
爸爸妈妈最难回答的问题
-
球王教子的启迪
-
盖达尔当众将女儿赶出会场
-
王树声恳切劝子宽容待人
-
水滴石穿――竺可桢母亲的教诲
-
把一个人尽量发展
-
尊重孩子的选择
-
居里夫人和她的女儿――艾伦居里约里奥
-
沈丹萍和她的洋丈夫怎样抚育孩子
-
伟人父母谈成功教子四大秘诀(一)
-
高中教师节黑板报
-
照相
-
冬天,热热乎乎吃饭
-
《看冰灯》教学设计
-
安徽省卫生厅称该省流脑疫情已得到有效的控制
-
小班教案《电视机》
-
小班数学教案《智力大冲浪》
-
中班音乐游戏教案《谁是小熊》反思
-
互联网装修平台朋友圈文案40句
-
校园环保小朋友圈文案35句
-
年最新很拽很霸气的男生昵称大全69个