积极推进村办幼儿园的管理水平
时间:2022-10-07 20:58:01
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积极推进村办幼儿园的管理水平

社会主义市场经济体制的建立,促使我们对幼教事业的发展给予特别的关注。作为教育基础之基础的幼儿教育,由于它的突出的“面向未来性”,我们将培养21世纪现代化的社会主义新人,作为人们探讨的一个重要课题。近年来,我们高举“实施素质教育,实施教育现代化”的大旗,在村幼儿园中按照高起点、高要求的目标进行管理,逐步提高了村办幼儿园的保教质量。
一、调整布局,加强组织领导
我镇人口不多,但全镇村幼儿园布点过多,在98年以前设有9个点,最少的班级仅有7人,园舍硬件差。在教师队伍的建设上,与《幼儿园工作规程》要求相距很远,专业幼师很少,初中和小学程度占的比例很大,教师工资常有拖欠。随着现代化事业的全面推开,在分析本镇幼教工作的形势之后,我们面对现实,在党委、政府、校行政的正确领导下,我们组织人员进行摸底,因地制宜寻求办园的新思路。在99年撤并了六所村办幼儿园。优化了村幼师队伍建设,对不能从事幼教工作的人员实行一次性补助后辞退,后又择优引进几名青年幼师,建立了现有的三所村幼儿园,即新联、沈市、上仙幼儿园。成立三个教研组,把幼儿教育作为农村义务教育的基础工作来抓。全镇幼儿园实行了“一二三”管理制度,即村小学对村幼儿园管理、中心幼儿园对村幼儿园管理、中心小学对中心幼儿园进行管理。幼儿教育是社会主义教育的重要组成部分,农村幼教事业的健康发展,对提高民族素质具有重要意义。因此我们在村幼儿园中掀起了创二类幼儿园的热潮,对照标准,村校校长加大投入,添置了大型玩具,保健室,开放式玩具柜,图书架及现代化教育装备。中心幼儿园加强业务指导,创设新的具有现代气息的环境,努力使办园条件逐步达到现代化水平,使幼儿园真正成为儿童的乐园。在今年6月顺利通过了二类
一、调整布局,加强组织领导
我镇人口不多,但全镇村幼儿园布点过多,在98年以前设有9个点,最少的班级仅有7人,园舍硬件差。在教师队伍的建设上,与《幼儿园工作规程》要求相距很远,专业幼师很少,初中和小学程度占的比例很大,教师工资常有拖欠。随着现代化事业的全面推开,在分析本镇幼教工作的形势之后,我们面对现实,在党委、政府、校行政的正确领导下,我们组织人员进行摸底,因地制宜寻求办园的新思路。在99年撤并了六所村办幼儿园。优化了村幼师队伍建设,对不能从事幼教工作的人员实行一次性补助后辞退,后又择优引进几名青年幼师,建立了现有的三所村幼儿园,即新联、沈市、上仙幼儿园。成立三个教研组,把幼儿教育作为农村义务教育的基础工作来抓。全镇幼儿园实行了“一二三”管理制度,即村小学对村幼儿园管理、中心幼儿园对村幼儿园管理、中心小学对中心幼儿园进行管理。幼儿教育是社会主义教育的重要组成部分,农村幼教事业的健康发展,对提高民族素质具有重要意义。因此我们在村幼儿园中掀起了创二类幼儿园的热潮,对照标准,村校校长加大投入,添置了大型玩具,保健室,开放式玩具柜,图书架及现代化教育装备。中心幼儿园加强业务指导,创设新的具有现代气息的环境,努力使办园条件逐步达到现代化水平,使幼儿园真正成为儿童的乐园。在今年6月顺利通过了二类
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