探索区观察
时间:2022-10-11 17:49:01
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探索区观察
时间:2005-9
地点:中二班
内容:探索区
过程实录:
这是一个探索区域,教师为幼儿提供了面粉小汤匙、两用的吸管、气球,孩子对游戏的内容非常感兴趣。瞧!幼儿甲用吸管的一头不停地往气球内装面粉,可能是因为觉得速度太慢了,所以他在吸管里注进了面粉后想把面粉吹进气球内。熟料,面粉是吹进去了一点,自己的脸倒成了“白脸”急得他连忙用手檫。再来看看幼儿乙,他正忙着呢,使劲地往里装面粉可面粉楞是全停在气球的“颈部”。不肯下去,怎么办呢?急得他呀把气球甩来甩去也没见面粉“妥协”。幼儿甲看到了,笑着说:“哎,你可真笨,用吸管往上往下通通吧。”幼儿乙赶紧照着这个办法做了,哎!这个办法,真灵,全下去了。俩人相互对视后,脸上绽满了笑容。
分析:这俩个孩子对教师提供的材料充满了好奇心,让孩子能在“玩中学,学中玩”使之让材料与幼儿产生了互动。对于幼儿乙碰到的难题,通过同伴的点拨和引导启发终将问题引刃而解,不难看出,对于中班上学期的幼儿已经具有一些合作意识所具备的条件了,我们不妨可以让他们彼此相互合作来完成一些有难度的操作活动。
策略:1、教师应该创设更为宽松,愉悦的探索空间,区域划分的空间要大些,便于
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