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《听广播》教学设计之二

时间：2022-10-08 02:03:35 A+

《听广播》教学设计之二

《听广播》教学设计之二

《听广播》教学设计之二
姚美英

　　
　　教学目标：
　　　　会听儿童广播《在宇宙飞船里》，听仔细，记要点，复述主要内容。
　　重点：
　　　　学习集中注意力边听边记要点。
　　难点：
　　　　复述广播内容。
　　教学时间：一教时
　　教学过程：

　　一、揭示课题，明确目标
　　　1、谈话引入：
　　 　　看书读报、听广播都是学习，会让我们知道世界上的许多大事，学到不少知识。看书读报，如果第一遍没有记住内容，可以再看一遍。听广播就不同了，广播完了，声音也就没了，怎么才能记住它呢？这就是今天大家要学的本领。
　　　2、揭示课题：
　　 　　听广播
　　二、默读课文，学习方法。
　　　1、边听边想：课文告诉我们哪些听广播的方法？
　　　2、说说怎样听广播。根据学生的回答教师[及时板书：集中注意，听仔细；
　　 　　先听题目，再听内容；
　　三、尝试听记，理清要点边听边想，记要点：时、地、人、事。]
　　　1、第一遍听录音：听《在宇宙飞船里》，边听录音边看图
　　 　　要求：听清广播里的主要内容？（题目、时间、地点、人物、事情）
　　　2、反馈
　　　　a、广播的题目是什么？
　　　　b、宇航员在宇宙飞船里是怎样睡觉的？怎样洗脸刷牙的？吃的是什么样的饭菜？
　　　　　（多叫几位同学回答）
　　　　c、看课件演示：宇航员在宇宙飞船里的生活。
　　　 　　学生看课件练说。（出示句式：（题目）这个故事主要讲了（什么时候），（谁）（在什么地方）（干什么）的故事。）
　　四、练说
　　　1、自由练说，同桌互说。
　　　2、指名说，共同评议、纠错。
　　五、复述广播内容
　　　1、再听录音，训练边听边记的能力
　　　2、自由练说。
　　　3、指名复述，共同评议。
　　六、小结：
　　　　这节课我们学了怎样听广播，知道了要仔细听，边听边想边记的方法。今后，要多听广播，比如：新闻、气象，特别是少儿节目，并能把听到的好消息、新鲜事、有趣事讲给别人听。

　　板书：
　　　　　　　　　　　　　　10、听广播
　　　　　　　　　　　　　　　题目
　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间
　　　　　　集中注意，听仔细　　　　地点　
　　　　　　边听边想，听要点　内容　人物
　　　　　　　　　　　　　　　　　　事情


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