千年梦圆在今朝课内好词好句理解

1、千年梦圆在今朝课内好词好句理解

千年梦圆在今朝课内好词好句理解

词语解释

先驱：在前面引导。也指引导的人（多虚用）。

苍穹：天空

里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

九天揽月：到天的最高处去摘月亮。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

词语搭配

一支火箭 一声巨响 一座里程碑 一张月表形貌图

一条巨龙 一道曲线 一座环形山 一颗人造卫星

奇妙的想象 珍贵的影像 寂寞而辽阔的太空 勇于实践的探索精神

惨重的代价 绚丽的曲线 震耳欲聋的巨响 坚定而执着的炎黄子孙

清晰的月表形貌图 不断地尝试 庄重地表示 不懈地努力

词句赏析：

1.在古代就有嫦娥奔月的神话鲲鹏展翅九天揽月的奇妙想象。

列举古代的神话传说和奇妙想象，表达了人们的美好愿望，也体现了中华民族的壮志豪情。

2.1949年，中华人民共和国成立中国的航天事业也呈现出勃勃生机。

这句话是文章第4至7自然段的中心句，第4至7自然段围绕这句话介绍了我国航天事业各阶段取得的辉煌。

3.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。

这句话运用比喻的修辞手法，把火箭比作巨龙，写出了火箭升空的雄伟、壮观场面，流露出无比激动和自豪的感情。

4.经过十多年的努力，1970年4月24日让海内外华人振奋不已，

寂寞而辽阔暗示太空沉寂很久，鲜有人涉足。从第一次响起了中国人的声音中可以体会到我国首次发射卫星进入太空取得成功。

2、四季课内好词好句理解

四季课内好词好句理解

理解词语

四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三个月。

草芽：春天刚刚发芽的小草。

鞠着躬：弯下腰，表示尊敬。本文中指谷穗沉甸甸的样子。

顽皮：爱玩爱闹，不听劝导。

青蛙：两栖动物，生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响亮。吃田间害虫。

句子解析

1.草芽尖尖，他对小鸟说：我是春天。

尖尖是小草的形态，写出了小草的生机与活力。

2.谷穗弯弯，他鞠着躬说：我是秋天。

弯弯是说谷穗成熟时的形态，鞠着躬形象地赋予了谷穗人的动作。

3.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：我就是冬天。

挺是雪人的动作，这是作者大胆的想象，把雪人当成人来写。

3、葡萄沟课内好词好句理解

葡萄沟课内好词好句理解

理解词语

茂密：茂盛而繁密。

山坡：山顶与平地间的倾斜面。

生产：特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。

五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。

好客：乐于接待客人，对客人热情。

阴房：文中指阴干葡萄的房屋。

蒸发：液体表面缓慢而转换成气体。

课内词语：出产 水果 月份 山坡 枝叶 展开 五光十色 好客 老乡 城市 空气 水分

句子解析

1.葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。

此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。

2.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。

3.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里，挂在木架子上，热空气从小孔进入阴房，在因房内流动起来，把葡萄栗色水分蒸发掉，就成了葡萄干。

4、拍手歌课内好词好句理解

拍手歌课内好词好句理解

理解词语

新奇：新颖奇特；新鲜奇妙。

锦鸡：鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。

飞翔：盘旋地飞，泛指飞。

丛林：茂密的树林。

朋友：彼此有交情的人。

课内词语：写字 丛林 深处 竹林 熊猫 朋友

句子解析

1.你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。

2.你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

云彩间突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。

3.你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

唱不休、嬉戏表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。

5、场景歌课内好词好句理解

场景歌课内好词好句理解

理解词语

沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。稻田：生长水稻的水田；种稻的田。队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。帆船：利用风力张帆行驶的船。

红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。文中指小年先锋队员。

课内词语：花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑

句子解析

1.一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一只、一片、一艘、一条都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。

2.一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。

3.一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。孔、道、丛都不是常用的量词，孔指有孔的物品；道指某些长形的东西；丛指聚集生长在一起的草木。

6、那一定会很好课内好词好句理解

那一定会很好课内好词好句理解

理解词语

包裹：包；包扎。

努力：把力量尽量使出来。

调皮：顽皮。

摇晃：摇摆。

满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。

舒展：伸展张开；不卷缩；不皱。

拂动：轻轻抖动。

舒服：身体或精神上感到轻松愉快。

吱吱嘎嘎：拟声词。形容物体受压或摩擦时发出的声音。

吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。

课内词语：

句子解析

1.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。吱吱嘎嘎：拟声词，写出了手推车很破旧。

2.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。种子一步步实现了自己的梦想，得到了精神上的充盈，心理上的满足。

7、爬天都峰课内好词好句理解

爬天都峰课内好词好句理解

爬天都峰好词

①理解词语

鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。

奋力：充分鼓起劲来。

白发苍苍：头发灰白。形容人的苍老。

②词语搭配

爬天都峰 拉小辫子 汲取力量 攀着铁链

笔陡的石级 巨大的勇气 白发苍苍的老爷爷 笑呵呵地说

③课内词语

假日 抬头 云彩 石级 发颤 年纪 奋力 猴子 鲫鱼 纪念 辫子

鼓舞 居然 笑呵呵

8、千年梦圆在今朝课文常考多音字及近反义词

这篇课文叙述了中华民族数千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和努力以及取得的辉煌成就，高度赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作，默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

多音字：

着 zhe 看着 听着 zho 着急 着迷 转 zhuǎn 转让 转身

zhu 着陆 沉着 zhāo 着数 棋高一着 zhun 转圈 转盘

近义词：

遨游漫游 辽阔广阔 探索摸索

执着固执 承担承受 惨重沉重

寂寞寂寥 宣告宣布 珍贵宝贵

反义词：

崭新陈旧 辽阔狭窄 坚定动摇

清晰模糊 惨重轻微 瞬间永恒

9、四下第8课千年梦圆在今朝注音组词

这篇课文叙述了中华民族数千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和努力以及取得的辉煌成就，高度赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作，默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

揽 lǎn （九天揽月）（揽活）

焰 yn （火焰） （焰心）

驱 qū （先驱） （驱动）

践 jin （实践） （践踏）

党 dǎng （共产党）（党委）

施 shī （实施） （措施）

懈 xi （不懈） （松懈）

碑 bēi （里程碑） （口碑）

10、四年级语文下册8课千年梦圆在今朝生字组词

这篇课文叙述了中华民族数千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和努力以及取得的辉煌成就，高度赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作，默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

揽 （九天揽月）（揽活）

焰 （火焰） （焰心）

驱 （先驱） （驱动）

践 （实践） （践踏）

党 （共产党）（党委）

施 （实施） （措施）

懈 （不懈） （松懈）

碑 （里程碑） （口碑）

11、找春天课内好词好句理解

找春天课内好词好句理解

春天　寻找　姑娘　野花　柳枝　桃花　杏花

一朵野花 一个音符 一个孩子 一条小溪

脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻找春天

荡秋千 吐出嫩芽 害羞的小姑娘 解冻的小溪 仔细地找

1.我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

脱掉冲出奔向，这几个连续的动作写出了我们几个孩子看到春天到来时急切、向往、激动的心情。

2.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

把春天比作害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏写出了早春景物变化很小的特点。仔细说明我们寻找春天时很认真。

3.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

把小草比作春天的眉毛，写出了小草细嫩的特点。探字把小草钻出地面时的样子写活了。

4.早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

把野花比作春天的眼睛，一朵两朵说明野花开得不多。

5.树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

把嫩芽比作春天的音符，吐字写出了树木长芽时的动作，让我们仿佛看到了树木慢慢长出新芽的过程。

6.解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

小溪奏出动听的音乐，叮叮咚咚，告诉人们：春天来了！

7.我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

这是一个排比句，看听闻触是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。

12、在天晴了的时候课内好词好句理解

在天晴了的时候课内好词好句理解

词语解释

尘垢：灰尘和污垢。

阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。

晕皱：水的表面被风吹起波澜。

胆怯：胆小；缺少勇气。

闲游：闲暇时到外面随便游玩；闲逛。

炫耀：夸耀。

词语搭配

赤着脚 携着手 抬起头 踏着新泥 曝着阳光

洗净尘垢 推开阴霾 抖去水珠 涉过溪流

词句赏析：

1.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；

炫耀是夸耀的意思，作者用拟人的手法写出了小草的快乐与自豪；洗净一词写出了雨后小草的洁净与清新。

2.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头然后一瓣瓣地绽透；

胆怯形容小白菊经历了风吹雨打。慢慢 试试描写了小白菊的谨慎，表现了小白菊的可爱与美好。

3.到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚涉过溪流。

赤着脚让赤裸的双足与柔软的泥路亲昵地接触，充分地享受泥路的温柔；携着手与朋友、家人一同出游，一起享受雨后清新的空气和美好的景物。踏着新泥，涉过溪流一味地往前走让雨后大自然的泥土与流水在足下经过，让所有的美景尽收眼底。

4.新阳推开了阴霾了，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。

运用了拟人的修辞手法，推开展示了太阳的巨大力量，晕皱写出了溪水的陶醉，脚迹闲游表现了云的浪漫。

13、语文四下千年梦圆在今朝好词好句及不理解的词语

语文四下千年梦圆在今朝好词好句及不理解的词语

词语解释

先驱：在前面引导。也指引导的人（多虚用）。

苍穹：天空

里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

九天揽月：到天的最高处去摘月亮。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

词语搭配

一支火箭 一声巨响 一座里程碑 一张月表形貌图

一条巨龙 一道曲线 一座环形山 一颗人造卫星

奇妙的想象 珍贵的影像 寂寞而辽阔的太空 勇于实践的探索精神

惨重的代价 绚丽的曲线 震耳欲聋的巨响 坚定而执着的炎黄子孙

清晰的月表形貌图 不断地尝试 庄重地表示 不懈地努力

词句赏析：

1.在古代就有嫦娥奔月的神话鲲鹏展翅九天揽月的奇妙想象。

列举古代的神话传说和奇妙想象，表达了人们的美好愿望，也体现了中华民族的壮志豪情。

2.1949年，中华人民共和国成立中国的航天事业也呈现出勃勃生机。

这句话是文章第4至7自然段的中心句，第4至7自然段围绕这句话介绍了我国航天事业各阶段取得的辉煌。

3.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。

这句话运用比喻的修辞手法，把火箭比作巨龙，写出了火箭升空的雄伟、壮观场面，流露出无比激动和自豪的感情。

4.经过十多年的努力，1970年4月24日让海内外华人振奋不已，

寂寞而辽阔暗示太空沉寂很久，鲜有人涉足。从第一次响起了中国人的声音中可以体会到我国首次发射卫星进入太空取得成功。

14、小蜗牛课内好词好句理解

小蜗牛课内好词好句理解

小蜗牛好词

①理解词语

全：完全；都。

盖：由上往下覆，遮掩。

待：停留。

树林：成片生长的许多树木，比森林小。

发芽：种子的胚发育长大，突破种皮而出。

好久：很久；许久。

碧绿：状态词。青绿色

已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。

②词语搭配

1.碧绿碧绿碧绿碧绿碧绿的叶子

金黄金黄金黄金黄金黄的叶子 漆黑漆黑漆黑漆黑漆黑的夜晚

2.动词+数量词+名词

摘几颗草莓 采几个蘑菇 爬几个来回 吃几碗饭 讲几个故事

③课内词语

树林 发芽 好久 碧绿 已经

小蜗牛好句

1.春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。

春天来了,小树发芽了。从这句话我们知道了小树发芽是春天的特点，也知道了蜗牛妈妈交代给小蜗牛的任务是到树林里去玩，体会到了蜗牛妈妈的和蔼可亲。

2.它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。

它说：妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。

它说：妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。

这三句话是通过小蜗牛看的景象展现了小树林的变化。小树由长满叶子，地上长着许多草莓是夏季景物的特点，地上长着蘑菇，树叶全变黄了是秋天景物的特点，地上盖着雪，树叶全掉了是冬季景物的特点。小树的变化是随着四季的变化而变化的。

3.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

这句话在文中反复出现了三次，放大了小蜗牛爬行速度的慢，体现了小蜗牛坚定勇敢的品质。这种看似简单的句式的重复，能带给人一种平静的定力和坚持的力量。

15、乡下人家课内好词好句理解

乡下人家课内好词好句理解

词语

屋檐 构成 装饰 顺序 华丽 独特 照例 率领 踏步 倘若 和谐

甜蜜 梦乡 催眠曲

词语解释

时令：季节。

朴素：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。

华丽：美丽而有光彩。

鲜嫩：新鲜而嫩。

照例：按照惯例；按照常情。

率领：带领（队伍或集体）。

倘若：表示假设。

和谐：配合得适当。

天高地阔：大地辽阔，天空高远。文中形容无拘无束的自然生活。

词语搭配

一株花 一道风景 一根旗杆 一片绿荫 一场春雨

长长的藤 绿绿的叶 绿绿的浓荫 独特/迷人的风景

鲜嫩的笋 月明人静的夜 别有风趣的装饰 独特的农家风光

大踏步地走来走去 天高地阔地吃起来 甜甜蜜蜜地进入梦乡

词句赏析：

1.几场春雨过后，到那里走走成群地从土里探出头来。

探这个字用拟人的手法让人感到嫩笋的迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。

2.鸡，乡下人家照例总要养几只的在场地上大踏步地走来走去。

这句话采用拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园，具有浓厚的人情味。

3.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天高地阔一词既然形象地说明了农家人吃饭场所的宽阔，又表现了农家人吃饭的豪爽，突出了乡下人家质朴的生活习惯。

4.秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上织，织，织，织啊！

这句话用拟人的手法写纺织娘唱起歌来，流露出作者对这声音的喜爱之情， 拟声词织，织，织，织啊渲染了这种声音的美妙。

5.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。

16、四下语文千年梦圆在今朝生字组词

四下语文千年梦圆在今朝生字组词

《千年梦圆在今朝》是一篇略读课文，篇幅适中，段落不多，语言明晰，按照时间顺序，向我们介绍了中华民族从古至今如何一步步实现了飞离地球、遨游太空的飞天梦想。

揽 （九天揽月）（揽活）

焰 （火焰） （焰心）

驱 （先驱） （驱动）

践 （实践） （践踏）

党 （共产党）（党委）

施 （实施） （措施）

懈 （不懈） （松懈）

碑 （里程碑） （口碑）

多音字：

传chun传奇：zhun传记

转zhuǎn流转zhun转圈

着zhu着陆zho着火zhāo高着儿zhe看着

17、四年级语文下册第8课千年梦圆在今朝生字注音组词

四年级语文下册第8课千年梦圆在今朝生字注音组词

揽 lǎn （九天揽月）（揽活）

焰 yn （火焰） （焰心）

驱 qū （先驱） （驱动）

践 jin （实践） （践踏）

党 dǎng （共产党）（党委）

施 shī （实施） （措施）

懈 xi （不懈） （松懈）

碑 bēi （里程碑） （口碑）

18、四年级下千年梦圆在今朝教学说课稿课案

四年级下千年梦圆在今朝教学说课稿课案

一、说教材

我说课的内容是人教版语文六年级下册第五单元的一篇略读课文《千年梦圆在今朝》课文叙述了中华民族几千年来的飞天梦想在几代人的不懈努力下今朝得以梦圆热情地赞扬了*航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、锲而不舍的精神

二、学情分析

这篇课文较为浅显六年级学生能够理清课文条理，抓住主要内容《语文课程标准》要求，在阅读科技内容的作品时，要注意体会作品中所体会出的科学精神和科学思想学习本课要注重工具*和人文*的统一为此，我制定目标如下：

三、教学目标

1、抓住主要内容，了解*航天事业的发展历程和千年梦圆的经过

2、学习用具体事例说明道理的方法

3、体会*航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、锲而不舍的精神

其中第一点是重点，第三点是难点

四、教法学法

阅读教学过程是每个学生精读课文后获得的个*体验和独特感受本节课我主要采用疑问导读法即以读为经，以问为纬，读、思、、想、展、理相结合，营造自主、合作、平等的教学氛围，以学定教，顺学而导，最大限度的发挥学生的主动*和创造*，力求达到无为而治的教学境界

五、教学准备

课前让学生搜集资料询问家人丰富背景知识，课中资料进入课堂，间以录像辅助教学，课后将其制成小报，进行语文综合实践活动；由于本课所处在第五单元，这部分内容尚未接触阅读单元目标就显得尤为重要这部分内容在课前已经解决

六、教学流程

第一部分整体感知，读中悟学

苏霍姆林斯基说过：在每个人的内心深处，都有一种根深蒂固的需要那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈因此，在文章开篇我让学生自己总结观点，然后全班交流感受最深的部分，鼓励学生进行个*化的解读

第二部分选准感悟点，精读精品

第二部分这是文章的精读部分，也是解决重难点和情感价值观的部分根据单元目标和本课目标，我预设了三处进行研析这三处都是通过精读感悟来完成的不同的是梦圆部分我采用的是看画面说感受读再说感受再读的方法来进行；杨利伟的三句话的精*部分我通过让学生想象读，说缘由，升华读来再现历史瞬间，大写激励人生；反映人们*勤付出的部分我注意引导学生搜集资料，结合文字，想象画面，走进文本再走出文本，最后辅以纪实文字，来强化情感

第三部分拨丝剥茧，萃取精华

古人的奇思妙想，万户的飞天及后来的人造卫星上天都是人们寻梦、尝梦、追梦、圆梦的过程这部分内容我完全放手，让学生自主学习，学会概括并结合上下文、资料说明来体会人们对飞天梦的执着追求

第四部分*朗读，找准练笔处

叶圣陶先生曾说过，就教学而言精读是主体，略读只是补充但就效果而言，精读是准备略读才是应用课后布置的练笔等正是这一思想的集中体现

王国维先生的入乎其内，故有生气，出乎其外，固有高致，这种教学境界是我过去、现在、将来永远不变的追求

19、四年级下册千年梦圆在今朝生字组词与笔画

四年级下册千年梦圆在今朝生字组词与笔画

《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，神舟五号的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

揽 12画 招揽 九天揽月

焰 12画 火焰 气焰

驱 7画 驱动 驱使

践 12画 实践 践行

党 10画 党员 入党

施 9画 施行 施主

懈 16画 松懈 懈怠

宛 8画 宛若 宛然

碑 13画 碑文 石碑

20、四年级下册千年梦圆在今朝生字组词并造句

四年级下册千年梦圆在今朝生字组词并造句

《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，神舟五号的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

揽 招揽 九天揽月

焰 火焰 气焰

驱 驱动 驱使

践 实践 践行

党 党员 入党

施 施行 施主

懈 松懈 懈怠

宛 宛若 宛然

碑 碑文 石碑

21、四年级下册第8课千年梦圆在今朝生字词

四年级下册第8课千年梦圆在今朝生字词

《千年梦圆在今朝》是一篇略读课文，篇幅适中，段落不多，语言明晰，按照时间顺序，向我们介绍了中华民族从古至今如何一步步实现了飞离地球、遨游太空的飞天梦想。

揽 （九天揽月）（揽活）

焰 （火焰） （焰心）

驱 （先驱） （驱动）

践 （实践） （践踏）

党 （共产党）（党委）

施 （实施） （措施）

懈 （不懈） （松懈）

碑 （里程碑） （口碑）

多音字：

传chun传奇：zhun传记

转zhuǎn流转zhun转圈

着zhu着陆zho着火zhāo高着儿zhe看着

22、四年级下册第8课千年梦圆在今朝课堂笔记之句子解析

四年级下册第8课千年梦圆在今朝课堂笔记之句子解析

1.在古代就有嫦娥奔月的神话鲲鹏展翅九天揽月的奇妙想象。

列举古代的神话传说和奇妙想象，表达了人们的美好愿望，也体现了中华民族的壮志豪情。

2.1949年，中华人民共和国成立中国的航天事业也呈现出勃勃生机。

这句话是文章第4至7自然段的中心句，第4至7自然段围绕这句话介绍了我国航天事业各阶段取得的辉煌。

3.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。

这句话运用比喻的修辞手法，把火箭比作巨龙，写出了火箭升空的雄伟、壮观场面，流露出无比激动和自豪的感情。

4.经过十多年的努力，1970年4月24日让海内外华人振奋不已，

寂寞而辽阔暗示太空沉寂很久，鲜有人涉足。从第一次响起了中国人的声音中可以体会到我国首次发射卫星进入太空取得成功。

23、千年梦圆在今朝新鲜感的句子有哪些

千年梦圆在今朝新鲜感的句子有哪些

词语解释

先驱：在前面引导。也指引导的人（多虚用）。

苍穹：天空

里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

九天揽月：到天的最高处去摘月亮。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

词语搭配

一支火箭 一声巨响 一座里程碑 一张月表形貌图

一条巨龙 一道曲线 一座环形山 一颗人造卫星

奇妙的想象 珍贵的影像 寂寞而辽阔的太空 勇于实践的探索精神

惨重的代价 绚丽的曲线 震耳欲聋的巨响 坚定而执着的炎黄子孙

清晰的月表形貌图 不断地尝试 庄重地表示 不懈地努力

词句赏析：

1.在古代就有嫦娥奔月的神话鲲鹏展翅九天揽月的奇妙想象。

列举古代的神话传说和奇妙想象，表达了人们的美好愿望，也体现了中华民族的壮志豪情。

2.1949年，中华人民共和国成立中国的航天事业也呈现出勃勃生机。

这句话是文章第4至7自然段的中心句，第4至7自然段围绕这句话介绍了我国航天事业各阶段取得的辉煌。

3.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。

这句话运用比喻的修辞手法，把火箭比作巨龙，写出了火箭升空的雄伟、壮观场面，流露出无比激动和自豪的感情。

4.经过十多年的努力，1970年4月24日让海内外华人振奋不已，

寂寞而辽阔暗示太空沉寂很久，鲜有人涉足。从第一次响起了中国人的声音中可以体会到我国首次发射卫星进入太空取得成功。

24、千年梦圆在今朝说课稿教学设计听课记录

千年梦圆在今朝说课稿教学设计听课记录

设计说明

课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求。教学时，引导学生提出不懂的问题，并用以往的学习方法来解决问题。通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。同时，引导学生学习作者在具体的事实描述中说明道理的方法，体会文章的语言美。鼓励学生通过各种途径查阅相关资料，落实借助资料来解决问题的教学目标。

课前准备

教师准备：1.制作多媒体课件。

2．准备好神舟五号发射成功的视频、嫦娥四号着陆器与玉兔二号顺利进行互相拍摄的视频。

学生准备：搜集我国在航天领域的最新成就。

课时安排

1课时。

教学过程

一、质疑问题，引入新课

1．板书课题。

2．齐读课题，说说看了课题你想知道什么，看到这个题目你有什么问题要问。(预设：课文写了什么梦？千年梦是指什么？千年梦是怎么圆的？为什么说千年梦在今朝圆了？)

3．导学：课前大家预习了课文，谁能说说课文中千年梦指什么？千年梦圆在今朝又指什么？

4．过渡：飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。

设计意图：由课题入手，鼓励学生质疑课题，激发学生的阅读兴趣，从而促进学生对课文内容的思考。交流检测预习，培养学生的预习能力。

二、初读课文，了解大意

1．出示学习提示：默读课文，说说中华民族千年的梦是怎样逐步实现的。感兴趣的同学，可以查查资料，了解我国在航天领域的最新成就。

2．带着问题自读课文，在课文中寻找答案。

3．检测对词语的掌握情况。

课件出示词语，指名认读：

九天揽月　火焰　先驱　实践　党中央　实施　不懈　宛若　里程碑

4．理清课文线索：千年的飞天梦是怎样一步一步实现的？快速浏览课文，画出相关的语句，借助课文提供的相关资料来解决问题。　

引导学生既关注事件，又要关注这件事的意义。

5．全班交流：中国载人航天梦想是怎样一步一步实现的？(先从课文中找相关语段，再用自己的话概括)(课件相机出示)

预设：

(1)在古代就有嫦娥奔月的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有鲲鹏展翅九天揽月的奇妙想象(古人的奇妙想象。)

(2)传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射(万户的火箭飞行。)

(3)1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。(人造卫星的发射。)

(4)2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的神舟五号飞船被送上太空(神舟五号载人飞船发射。)

10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。(我国首次载人航天飞行成功，中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。)

(5)2007年10月24日，我国成功发射了第一颗月球探测卫星嫦娥一号。(我国成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。)

(6)2019年1月3日，嫦娥四号探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。随后，嫦娥四号着陆器与它的月球车玉兔二号，顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。

设计意图：在学习提示的指导下，引导学生进行自学，梳理课文的主要内容，了解飞天梦是如何一步一步实现的。此环节，注重学生自主学习能力的训练，鼓励学生运用以往的学习方法来解决问题。

三、借助资料，解决问题

1．小组交流：自己搜集到的我国在航天领域的最新成就的资料。

指导学生合理使用资料，渗透利用查找的资料解决问题的学习方法。

2．全班汇报，教师相机补充。

3．出示课件，展示中国航天事业的发展历程。

4．观看神舟五号发射成功的视频，嫦娥四号着陆器与玉兔二号顺利进行互相拍摄的视频。

5．交流讨论：中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的？

(预设：我们的国家在不断发展，中华民族有着坚持不懈、锲而不舍的精神，我们中国的航天工作人员团结合作、默默奉献、勇于探索。所以，千年的飞天梦能在今朝实现。)

设计意图：此环节中，引导学生经历借助查找的资料来解决问题的过程，指导学生有目的地收集资料，恰当、合理地使用资料，从而提高解决问题的能力。

四、拓展练笔，升华情感

1．激发情感。

(1)课件出示(适时插入图片)：时代在发展，科学在进步。神舟五号飞行成功仅仅过去不到两年，神舟六号载人航天飞船又飞上了太空；2007年10月24日，嫦娥一号成功发射；2008年9月25日，神舟七号载人飞船升空；2011年9月29日，天宫一号升空；2011年11月1日神舟八号升空，3日与天宫一号成功对接。随着中国航天事业的进步，中华儿女的飞天之梦会越飞越高，越飞越远！

(2)指名读，齐读。

2．拓展练笔：同学们，请你课后查查资料，来为本文作者填补这一空白：把神舟六号和神舟七号、八号、九号载人航天飞船的成功也写进课文中，加在你认为合适的地方。

3．总结：有梦就有希望，有梦就有追求，圆梦的任务将落在你们的肩上，让我们为中华民族更高远的梦想，时刻准备着吧！同学们，让我们接过先辈的旗帜，把航天精神发扬光大，刻苦学习，为实现千年的飞天梦而努力。

4．拓展实践：搜集资料，办一张以中国航天事业为主题的手抄报。

设计意图：充分发挥课外资料对理解课文内容的帮助作用。利用查找到的资料进行练笔拓展，深入体会恰当使用课外资料的重要性。在拓展与练笔中，提升自豪感，深入感悟课文内容。

板书设计

千年梦圆在今朝嫦娥四号　　　 月球背面软着陆嫦娥一号　　 探月成功

教学反思

通过对这篇课文的学习，学生认识到查找相关资料会帮助自己解决问题。经过本节课的学习，学生对借助资料来解决问题的方法有了更深的体会。

课前指导学生搜集、整理相关资料。课文比较长，是略读课文，要培养学生在快速默读中把握课文主要内容的能力。所以，开课引导学生抓住梦和圆读懂课文，提示学生边读边思考：课文写了什么梦？怎么圆的？让学生带着问题快速默读课文，在课文中寻找答案。

因为涉及查找相关资料，所以在课堂学习中也出现了一些问题：如学生摘抄的资料过于冗长，重点不突出，学生在进行汇报时，不会恰当合理地利用这些资料。所以，在运用资料解决问题方面，多注重一些方法的指导，从而真正发挥资料的作用。

25、千年梦圆在今朝好词好句

千年梦圆在今朝好词好句

词语解释

先驱：在前面引导。也指引导的人（多虚用）。

苍穹：天空

里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

九天揽月：到天的最高处去摘月亮。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

词语搭配

一支火箭 一声巨响 一座里程碑 一张月表形貌图

一条巨龙 一道曲线 一座环形山 一颗人造卫星

奇妙的想象 珍贵的影像 寂寞而辽阔的太空 勇于实践的探索精神

惨重的代价 绚丽的曲线 震耳欲聋的巨响 坚定而执着的炎黄子孙

清晰的月表形貌图 不断地尝试 庄重地表示 不懈地努力

词句赏析：

1.在古代就有嫦娥奔月的神话鲲鹏展翅九天揽月的奇妙想象。

列举古代的神话传说和奇妙想象，表达了人们的美好愿望，也体现了中华民族的壮志豪情。

2.1949年，中华人民共和国成立中国的航天事业也呈现出勃勃生机。

这句话是文章第4至7自然段的中心句，第4至7自然段围绕这句话介绍了我国航天事业各阶段取得的辉煌。

3.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。

这句话运用比喻的修辞手法，把火箭比作巨龙，写出了火箭升空的雄伟、壮观场面，流露出无比激动和自豪的感情。

4.经过十多年的努力，1970年4月24日让海内外华人振奋不已，

寂寞而辽阔暗示太空沉寂很久，鲜有人涉足。从第一次响起了中国人的声音中可以体会到我国首次发射卫星进入太空取得成功。

26、千年梦圆在今朝的好词好句

千年梦圆在今朝的好词好句

词语解释

先驱：在前面引导。也指引导的人（多虚用）。

苍穹：天空

里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

九天揽月：到天的最高处去摘月亮。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

词语搭配

一支火箭 一声巨响 一座里程碑 一张月表形貌图

一条巨龙 一道曲线 一座环形山 一颗人造卫星

奇妙的想象 珍贵的影像 寂寞而辽阔的太空 勇于实践的探索精神

惨重的代价 绚丽的曲线 震耳欲聋的巨响 坚定而执着的炎黄子孙

清晰的月表形貌图 不断地尝试 庄重地表示 不懈地努力

词句赏析：

1.在古代就有嫦娥奔月的神话鲲鹏展翅九天揽月的奇妙想象。

列举古代的神话传说和奇妙想象，表达了人们的美好愿望，也体现了中华民族的壮志豪情。

2.1949年，中华人民共和国成立中国的航天事业也呈现出勃勃生机。

这句话是文章第4至7自然段的中心句，第4至7自然段围绕这句话介绍了我国航天事业各阶段取得的辉煌。

3.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。

这句话运用比喻的修辞手法，把火箭比作巨龙，写出了火箭升空的雄伟、壮观场面，流露出无比激动和自豪的感情。

4.经过十多年的努力，1970年4月24日让海内外华人振奋不已，

寂寞而辽阔暗示太空沉寂很久，鲜有人涉足。从第一次响起了中国人的声音中可以体会到我国首次发射卫星进入太空取得成功。

27、军神课内好词好句理解

军神课内好词好句理解

词语

诊所 年龄 熟练 惊疑 审视 施行 清醒 颤抖 崭新

由衷 苍白 慈祥 荣幸 一针见血 一声不吭 肃然起敬

词语解释

惊疑：惊讶疑惑。

审视：仔细看。

从容：不慌不忙；镇静；沉着。

由衷：出于本心。

荣幸：光荣而幸运。

堪称：可以称作；称得上。

一针见血：比喻话说得简短而能切中要害。

肃然起敬：形容由于受到感动而产生的恭敬和钦佩。

词语搭配

施行麻醉 解开绷带 使用麻醉剂 脱去手术服

清醒的大脑 慈祥的神情 苍白的脸色 崭新的白床单

熟练地解开 平静地回答 冷冷地问 由衷地说 一针见血地说

词句赏析：

1.沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：准备手术。

沃克医生先前的态度是冷冷的，而如今他的目光变得柔和了，是因为面前的军人在伤势严重的情况下，表现得从容镇定，具有顽强的意志。他从内心钦佩这样的军人，所以在神态上也有相应的变化。

2.病人平静地回答：沃克医生今后需要一个非常清醒的大脑！

病人向沃克医生说明拒绝使用麻醉剂的原因。平静一词表现出病人的态度非常冷静，说明他意志坚定，已经做好了充分的心理准备，为了革命事业的胜利，甘愿忍受常人难以忍受的痛苦，他的这种行为让人动容。

3.沃克再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：你，你能忍受吗一刀刀割掉！

再一次愣住、口吃形象地表现了沃克医生听到病人回答之后的震惊。这种手术的痛苦，绝非常人所能忍受，而病人竟然拒绝使用麻醉剂，从侧面衬托出病人的顽强意志和从容镇定的心态。

4.手术台上，一向从容镇定的沃克医生护士帮他擦了一次又一次。

从容镇定与颤抖、汗珠滚滚形成鲜明的对比。从沃克医生的动作、神态中，可以感受到沃克医生很紧张，侧面衬托出刘伯承的钢铁意志使沃克医生受到极大的震动。

5.病人一声不吭崭新的白床单居然被抓破了。

这两句话具体描写了病人在没有使用麻醉剂的情况下做手术的情景。抓住暴起汗如雨下使劲等词语突出了病人强忍痛苦的动作、神态。

6.沃克医生肃然起敬：啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。

久仰的意思是仰慕已久，这个词说明刘伯承的名字被很多人知晓，他是一个有威望的人。

28、猴王出世课内好词好句理解

猴王出世课内好词好句理解

词语解释

既久：已久。

瞑目：闭上眼睛。

灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。

迸裂：破裂；裂开而往外飞溅。

造化：福气；运气。

天真地秀：天地间的灵气。

拖男挈女：带着儿子和女儿。

喜不自胜：高兴得自己都承受不了。形容高兴到了极点。

天造地设：自然形成而合乎理想。

抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。

力倦神疲：指身体和精神都很疲惫。

序齿排班：按年龄大小的顺序依次排列。

拱伏无违：抱拳举到头上，趴下身子，表示顺从。

词语搭配

一座名山 一架桥梁 一块石碣 一行楷书大字 一股瀑布飞泉

食草木 饮涧泉 采山花 觅树果 天造地设的家当

词句赏析：

1.那猴在山中，却会行走跳跃夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

这一组排比句主要写了石猴食、住、行、乐等悠闲自在的日常生活情景。语言精练，内容丰富，寥寥几笔就勾勒出一个逍遥快活、自由自在、顽皮可爱的石猴形象，为下文石猴勇敢跳入瀑布作了铺垫。

2.众猴都道：这股水不知是那里的水耍子去耶！

通过猴子的语言描写，生动形象地表现了众猴生性好奇、贪玩成性的特征。

3.众猴拍手称扬道：好水！好水！应声高叫道：我进去！我进去！

从这里的动作描写和语言描写可以看出石猴自告奋勇接受任务，突出他无所畏惧、敢于冒险的精神。我进去！我进去！精确地表现石猴的勇敢自信、敢于冒险的精神。

4.他瞑目蹲身，将身一纵明明朗朗的一架桥梁。

暝、蹲、纵、跳等一系列动词生动形象地表现了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。

5.跳过桥头，一个个抢盆夺碗只搬得力倦神疲方止。

抢、夺、占、争、搬、移一系列动词的运用，描绘出众猴嬉戏玩耍的热闹场面，生动形象地表现猴子好动、好玩、顽皮可爱的特点，也表现出众猴得到安身之处的高兴心情。

6.众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称千岁大王。

描写了众猴心服口服拜石猴为王的情景。可见，石猴凭借自己的勇敢无畏、聪明机智赢得了大家的敬仰和崇拜。

7.石猴端坐上面道：列位呵各享成家之福，何不拜我为王？

石猴先引用人而无信，不知其可这句话提醒大家要讲求信用，按照先前的承诺拜他为王。因为众猴进入洞中玩耍嬉戏，一起狂欢，早已把先前的约定抛到脑后。然后，石猴讲明自己不仅敢于冒险进入洞中，还为大家找寻一个洞天福地，能享受成家之福，理所当然成为猴王。这番话句句在理，让人心服口服，表现了石猴的聪明机智、爽朗坦率，做事有谋略，是天生做首领的料。

29、海滨小城课内好词好句理解

海滨小城课内好词好句理解

海滨小城好词

①理解词语

浩瀚：水盛大的样子。 交界：两地相连，有共同的疆界。

理睬：对别人言行给以注意并表示态度。

寂寞：孤单冷清。 喧闹：喧哗热闹。

笼罩：像笼子似地罩在上面。 整洁：整齐清洁。

银光闪闪：指银光闪烁耀眼。

密不透风：形容包围紧密或防卫严密。

②词语搭配

遮太阳 一座小城 一片片红云 浩瀚的大海 寂寞地躺着

挡风雨 一片沙滩 一棵棵榕树 美丽的小城

一个庭院 一顶顶大伞 整洁的小城 飘得满街满院都是

一片落叶 一张张石凳 银光闪闪的鱼 打扫得十分干净

③课内词语

海滨 街道 交界 来来往往 渔民 遍地 远处 汽笛 船队 满载

银光闪闪 靠岸 初夏 散发 除了 整洁

海滨小城好句

1.人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。

走到街道的尽头，就可以看见大海说明小城离大海很近。

2.天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

这句话描写了海滨的色彩美，通过蓝、棕色、银白、白色、灰色等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩，突出了海滨的美。

3.早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了也镀上了一层金黄色。

镀这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。在太阳的照耀下，海上的一切都变成了金黄色。

4.这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。

这一句运用了拟人的修辞手法，用寂寞来形容贝壳，突出了这里的贝壳多。

5.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

热闹描绘出了凤凰花争奇斗艳、欣然怒放的情景。把花比作红云，突出了花朵的繁多。

6.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

这是一个比喻句，把榕树比作大伞，突出它大的特点。

7.小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙甚至连一片落叶都没有。

作者既写了看到的沥青大路，听到的咯吱咯吱的声音，还写了感觉到的好像踩在沙滩上一样，动用了一切感官，围绕中心句，把小城写具体了。

8.这座海滨小城真是又美丽又整洁。

这是全文的总结句，总结小城的特点，表达对小城的喜爱和赞美之情。有总结全文，揭示中心的作用。

30、匆匆课内好词好句理解

匆匆课内好词好句理解

词语

确乎 空虚 不禁 揶移 觉察 叹息 徘徊 微风 何曾 游丝

赤裸裸

字词解释

匆匆：急急忙忙的样子。 空虚：里面没有什么实在的东西；不充实。

遮挽：拦阻挽留。 凝然：坚定的样子。

潸潸：形容流泪不止。 挪移：挪动；移动。

蒸融：被初升的太阳热得融化，蒸发消融。

痕迹：残存的迹象。 头涔涔：形容汗水从头上不断向下流的样子。

茫茫然：形容没有边际，看不清楚的样子。

赤裸裸：形容光着身子，不穿衣服。

伶伶俐俐：机灵；灵活的意思。

词语搭配

一滴水 走一遭 凝然的双眼 逃去如飞的日子 轻轻悄悄地挪移

一丝痕迹 哭一场 新来的日子 游丝样的痕迹 赤裸裸地回去

词句赏析：

1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候我们的日子为什么一去不复返呢？

用排比的句式描写燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，在描绘的春景之中，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。我们的日子为什么一去不复返呢看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。

2.我不知道他们给了我们多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

空虚说明在作者眼中，日子已经逝去太多，手里的日子也越来越少了。

3.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

作者运用极新奇巧妙的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。

4.我不禁头涔涔而泪潸潸了。

头涔涔泪潸潸表现了作者因面对光阴流逝却无所作为而产生的愧疚和悔恨之情。

5.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

太阳他有脚啊挪移等词句以拟人的手法写出时间在不经意间悄悄溜走，茫茫然跟着旋转则以略带自责的口吻表明自己在糊里糊涂地过着日子。

6.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去在叹息里闪过了。

　　作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节──洗手、吃饭、默思，日子从水盆里过去日子从饭碗里过去从凝然的双眼前过去，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。伶伶俐俐跨等词语使时间有了人的灵性。溜字用得妙，不仅写出时间之快，还写出了时间流逝不易察觉的感受。

7.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

作者把自己八千多个日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为如轻烟如薄雾，比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被吹散了，被蒸融了，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。

8.我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

痕迹隐喻成就，作者为自己在过去的日子里连游丝一样微乎其微的痕迹也没留下而深深自责。

9.我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但偏要白白走这一遭啊？

问句表达了作者强烈的情感，这是作者对时光匆匆的慨叹与无奈；这是作者不甘虚度光阴、力求上进的内心独白；作者更是作者真诚的呼唤要珍惜时光，不要再世上白白走一遭。

31、藏戏课内好词好句理解

藏戏课内好词好句理解

字词解释

剧种：戏剧艺术的种类。 脱缰：[马] 失去控制。

吞噬：吃掉。也比喻侵占别人的财物化为己有。噬：咬。

雄浑：雄壮而浑厚。多形容诗文或书画气势磅礴，含义深远。

压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。

敦厚：忠厚。 演绎：铺陈；发挥。

开山鼻祖：比喻一个学术流派、技艺的开创者。

随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。

优哉游哉：指生活悠闲自在。

词语搭配

一部戏 一段传奇 许下宏远 形象突出 雄浑的歌声

一场戏 几个剧种 献出粮食 性格鲜明 神秘的笑

一出戏 一座铁索桥 布施铁块 节奏缓慢 威严的国王

一段戏 一阵哄堂大笑 任意拖延 随意发挥 朴实敦厚的村民

词句赏析：

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？可以演出三五天还没有结束的呢？

三个自然段概括地写了藏戏的特点：戴着面具演出没有舞台一部戏可以演出三五天还没有结束。课文开篇的表达方法新颖独特，用反问句的形式先声夺人，强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。同时，也为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。

2.还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。

这句话在全文谋篇布局中起承上启下的作用。前面总括藏戏三大特点，用还是转折，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖，没有唐东杰布就没有藏戏。

3.那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船被咆哮的江水吞噬。

　　作者用精练准确的语言、生动形象的描写，再现了当时恶劣的自然环境，间接歌颂了唐东杰布的高尚品质，说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源，也说明民间艺术源于生活，根据时代的需要而产生。

4.随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财从一个架桥工地走到另一个架桥工地。

这里运用了排比的句式，充分说明了藏戏所起到的巨大的宣传和鼓励作用。撒遍了雪域高原既说明了演出的地域之广，也表明了藏戏已经深深地扎根在藏族群众的心中。

5.雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱只要有观众就行。

不要不要不要只要句式在对比中突出说明藏戏是一种简朴的、大众化的艺术。唐东杰布组成藏戏班子的目的是 劝人行善积德、 出钱出力、 共同修桥。所以对演出舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行。

6.面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明得以保留的原因之一。

　　运用象征、夸张的手法是原因，人物形象突出、性格鲜明是结果。象征的手法：用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。比如，藏戏中用白色面具代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人。夸张的手法：为了启发观众的想象力，用夸大的事物来表现。比如，藏戏中用半黑半白的面具形容两面三刀的性格，用青面獠牙的面具形容妖魔。

7.藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。

　　最初的藏戏没有剧本，全靠师父言传身教，全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高，使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展，成为藏文化的活化石。