下面对父亲的判断你同意吗?说说理由
下面对父亲的判断你同意吗?说说理由
1、下面对父亲的判断你同意吗?说说理由
下面对父亲的判断你同意吗?说说理由
1、父亲一生最喜欢树林和鸟。(同意。从父亲十分了解鸟的习性,他知道哪片叶子下藏着鸟,能闻到鸟味;父亲和我说话都是轻声细语的,生怕惊了林中的鸟;树林和鸟最快活的时刻,也是父亲最快活的时刻这些方面可看出)
2、父亲对鸟的习性十分了解。(同意。他知道树林里有很多鸟,知道过夜的鸟总是一群,知道它们要唱歌了,知道鸟最快活的时刻也是最危险富饶时刻)
3、父亲很善于观察。(同意。他通过观察无风而动的叶子,通过问气味就知道林中有很多鸟。)
4、父亲热爱自然。(同意。父亲要经过不断的观察和丰富自身经验,才能如此了解鸟的习性,这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然,在他眼里,树林和鸟的快活就是他的快活。)
5、父亲曾经是个猎人。(不同意。从文章最后一段我真高兴,父亲不是猎人可知,父亲应该未做过猎人。)
2、9 日月明 你能猜出下面这些字的意思吗?
泪:可以拆分为斗和目,眼睛里面流出的水就是眼泪。
休:可以拆分为1和木,人靠在树边歇息。
歪:可以拆分为不和正,不正的意思就是偏斜。
3、北师大一年级数学上册 搭积木 1.一共用了多少块积木? 2.还剩多少块积木?3.下面的做法你能看懂吗?
北师大一年级数学上册 搭积木
1.一共用了多少块积木?
3+2=5
10+5=15
13+2=15
2.还剩多少块积木?
8-2=6
10+6=16
18-2=16
3.下面的做法你能看懂吗?
13+2=15
18-2=16
数位相同才能相加减
4、5.下面的时间写对了吗?如果不对,请改正。
人教版一年级数学上册《练习十九》练习题及答案
5.下面的时间写对了吗?如果不对,请改正。
5、你喜欢葡萄沟吗?说说你的理由
你喜欢葡萄沟吗?说说你的理由
答:我喜欢葡萄沟,因为那里盛产水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人们热情好客。
6、寒号鸟选做:你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗?说说他的小故事。
选做:你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗?说说他的小故事。
答:妈妈是像喜鹊一样的人。在我弹琴累了想偷懒的时候,妈妈总是提醒我说:你要克服你的懒惰,不然你永远得不到自己想要的结果。在妈妈的提醒和督促下,我的钢琴弹得越来越好了。
7、小马过河 你同意下面的说法吗?说说你的理由
⊙你同意下面的说法吗?说说你的理由。
◇河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒(sā)谎( huǎng)了。
◇小马向很多人请教,是对的。
◇別人的经验(yn)不ー定可靠,得自己去尝试
◇什么事都要自己尝试,别人的话不可信。
点拨:读一读给出的四个观点,弄明白意思,再想想说法对不对。
第一个说法中,说老牛和松鼠撒谎是错误的因为老牛和松鼠的身高是不一样的,老牛高大,在河里就感到水浅;松鼠矮小,在河里就感到水深。所以他们都没有撒谎,只是说出了自己的感受而已。
第二个说法是正确的。当我们遇到因难的时候,要多向他人请教,这样可少走弯路。
第三个说法是正确的。别人的经验是别人得出的看法,不一定适合自己,所以还要靠我们自己去尝试。
第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信,也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的,我们就不要去尝试。
8、你能编出7的乘法口诀吗?
北师大二年级数学上册《一共有多少天》
你能编出7的乘法口诀吗?
17=7 一七得七
27=14 二七十四
37=21 三七二十一
47=28 四七二十八
57=35 五七三十五
67=42 六七四十二
77=49 七七四十九
87=56 八七五十六
97=63 九七六十三
9、你能编出6的乘法口诀吗?
北师大二年级数学上册《有多少张贴画》
你能编出6的乘法口诀吗?
16=6 一六得六
26=12 二六十二
36=18 三六十八
46=24 四六二十四
56=30 五六三十
66=36 六六三十六
67=42 六七四十二
68=48 六八四十八
69=54 六九五十四
10、8.下面的长度单位对吗?把不对的改正后写在括号里。
人教版二年级数学上册练习一参考答案
8.下面的长度单位对吗?把不对的改正后写在括号里。
(1)数学书长26米。 (数学书长26厘米。)
(2)灯管长50厘米。 (正确)
(3)房间高3厘米。 (房间高3米)
(4)字典厚6米。 (字典厚6厘米)
(5)大树高8米。 (正确)
(6)教室长10厘米。 (教室长10米)
11、选做:你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗?说说他的小故事。
第十三课 寒号鸟 课后练习题答案
选做:你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗?说说他的小故事。
提示:有的人现在懒,什么都不去学,以至于连生活都不能自理,将来长大了也什么都不会,没有一技之长,所以生活上会很难过。
12、狐狸说,他分得很公平,谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊,会怎么做?
第二十二课 22 狐狸分奶酪 课后练习题答案
狐狸说,他分得很公平,谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊,会怎么做?
不同意.如果我是小熊,我会自己来分奶酪,谁多一点儿,谁少一点儿,我们兄弟之间都不会计较。
13、生活中你见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗?说说他的小故事
生活中你见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗?说说他的小故事
寒号鸟的故事告诉了我们,只有勤劳才能够获得我们想要的,如果一直都懒惰下去的话,会像寒号鸟一样的结果,现在生活中我们也经常会看到一些很懒惰的人总是把家里搞得乱七八糟也不收拾,后面家里面都变得很脏很乱,难以生存。
14、小马过河你同意下面的说法吗?说说你的理由
小马过河你同意下面的说法吗?说说你的理由
◇河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒(sā)谎( huǎng)了。
◇小马向很多人请教,是对的。
◇別人的经验(yn)不ー定可靠,得自己去尝试
◇什么事都要自己尝试,别人的话不可信。
说法一是错误的,因为老牛和松鼠的体型是不一样的,河水的深度是一样的,他们只是把自己的感受说出来了。
说法二是正确的,因为我们当遇到困难的时候,向别人请假可以少走一些弯路。
说法三是正确的,不同的人观点都有不同,如果不是适合自己的话,那我们肯定是需要自己去尝试一下的。
说法四是错误的,别人的话并不一定都是对的,我们要学会思考,还有就是如果有危险的事情,我们千万不要轻易地去尝试。
15、小马过河,小马向很多人请教,是对的!你同意种说法吗?
小马过河,小马向很多人请教,是对的!你同意种说法吗?
因为不同的人观点都有不同,所以我们能做的只能是结合他们的说法,自己去尝试看看,危险的就少尝试了。
16、你同意下面的说法吗?说说你的理由
你同意下面的说法吗?说说你的理由
第一个说法是错误的。因为老牛和松鼠的身高是不一样的,老牛高大,在河里就感到河水浅;松鼠矮小,并且河水曾淹死过他的一个同伴,所以他认为河水很深。因此他们都没有撒谎,只是说出了自己的感受而已。第二个说法是正确的。当我们遇到困难的时候,要多向他人请教,这样可少走弯路。第三个说法是正确的。别人的经验是别人得出的看法,不一定适合自己,所以还要靠我们自己去尝试。第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信,也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的,我们就不要去尝试。
17、你看过家人睡觉的样子吗?说一说是怎样的
你看过家人睡觉的样子吗?说一说是怎样的
举例:爸爸睡觉的时候总是歪七扭八的,皱着眉头,一脸不高兴的样子,头向后面仰着,而且嘴巴还张着,有时候还流哈喇子,还伴着很大的呼噜声,样子真的很搞笑。
中午吃完午饭,妈妈说:孩子,咱们睡会儿歇歇。我挨着妈妈躺在床上,还没等我睡着,妈妈先睡着了。
听着妈妈细细的呼吸声,端祥起妈妈睡觉的模样,妈妈是椭圆的脸庞,微闭的眼上眉毛细长,额头宽宽的略有突起,闭着眼眼珠在眼皮里走来走去,笔直的鼻子,鼻翅一扇一扇的,微红的脸庞很漂亮,鼻子下的嘴巴不大不小,嘴角微微翘着,一会儿笑笑,一会儿放平,妈妈睡的好香。
看着甜睡妈妈的面庞,突然间感到妈妈一定累了,工作和照顾我一定很辛苦,妈妈辛苦了,我一定要好好学习,自己的事情自己做。
18、《花的学校》读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?
三年级语文上册《花的学校》课后练习题答案解析,*润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
*树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
点拨:加点部分都是拟人化的短语,通过拟人的手法形象生动的描述出了东风、树枝和雷云的动作,让我们感受到了花跳舞、狂欢时热烈的气氛。
19、第14课《小狗学叫》 故事的几种结局可能是怎样的?说说你的理由。然后听老师读故事的结局,看看和自己的预测有哪些相同和不同。
答案:
第一种:狗决心学习小母牛叫,但是主人误以为牛在夜里偷吃东西,狗差点被辫子抽中,立即逃跑了。(理由:还有比这更好听的叫声吗?)
第二种:狗被农民带回了家。狗会很多种叫声,农民觉得它是个妖怪,连忙赶走了它。
(狗太想学会各种叫声,可是学太多了,反而不好)
第三种:狗听到汪汪,汪汪的叫声,有一种亲切感,也不由得学叫起来,那只狗听到叫声走了过来,他们成了好朋友。
(回归本色,这才是狗应该学会的叫声)
20、第2课《花的学校》 读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
树枝在林中互相碰触着,率也在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
提示:加点部分都是拟人化的短语,通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作,让我们感受到雷雨交加的恶劣天气,花在跳舞、狂欢时热烈的气氛,体会到花孩子愉快的心情。
21、如果到小兴安岭旅游,你会选择哪个季节去?结合课文内容说说你的理由。
提示:课后第二题是引导理解全文的一道题。它要求学生在获得小兴安岭景色的整体认识的基础上,还要对四季的景色进行比较。这带有个人主观色彩,需要学生分析和思考。要鼓励学生结合自己的体验和感受来谈,说出自己的理由(理由可以是美丽的风景,也可以是物产丰富)。
例:我要夏天去那里。那里的树木是那样茂盛,遮住了太阳,树林里一定很凉爽。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里,我很喜欢那种朦胧的感觉。我还要去看野花,和美丽的野花一起拍照,一起聊聊这小兴安岭的美景。
22、读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?
部编版三年级语文上册第2课《花的学校》课后练习及答案
读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
树枝在林中互相碰触着,率也在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
提示:加点部分都是拟人化的短语,通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作,让我们感受到雷雨交加的恶劣天气,花在跳舞、狂欢时热烈的气氛,体会到花孩子愉快的心情。
23、你同意下面这些对父亲的判断吗?说说你的理由。
部编版三年级语文上册第23课《父亲、树林和鸟》课后习题答案
你同意下面这些对父亲的判断吗?说说你的理由。
1、父亲一生最喜欢树林和鸟。(同意。从父亲十分了解鸟的习性,他知道哪片叶子下藏着鸟,能闻到鸟味;父亲和我说话都是轻声细语的,生怕惊了林中的鸟;树林和鸟最快活的时刻,也是父亲最快活的时刻这些方面可看出)
2、父亲对鸟的习性十分了解。(同意。他知道树林里有很多鸟,知道过夜的鸟总是一群,知道它们要唱歌了,知道鸟最快活的时刻也是最危险富饶时刻)
3、父亲很善于观察。(同意。他通过观察无风而动的叶子,通过问气味就知道林中有很多鸟。)
4、父亲热爱自然。(同意。父亲要经过不断的观察和丰富自身经验,才能如此了解鸟的习性,这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然,在他眼里,树林和鸟的快活就是他的快活。)
5、父亲曾经是个猎人。(不同意。从文章最后一段我真高兴,父亲不是猎人可知,父亲应该未做过猎人。)
24、你同意“美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是最重要的”这句话吗?
你同意美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是最重要的这句话吗?
鹿角虽然美丽,但在逃生的紧要关头却起了反作用,让鹿差点儿命丧狮口;而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕,救了鹿的命,从实际作用来说,鹿腿更重要。
25、你同意下面这些对父亲的判断吗说说你的理由
你同意下面这些对父亲的判断吗说说你的理由
1、父亲一生最喜欢树林和鸟。(同意。从父亲十分了解鸟的习性,他知道哪片叶子下藏着鸟,能闻到鸟味;父亲和我说话都是轻声细语的,生怕惊了林中的鸟;树林和鸟最快活的时刻,也是父亲最快活的时刻这些方面可看出)
2、父亲对鸟的习性十分了解。(同意。他知道树林里有很多鸟,知道过夜的鸟总是一群,知道它们要唱歌了,知道鸟最快活的时刻也是最危险富饶时刻)
3、父亲很善于观察。(同意。他通过观察无风而动的叶子,通过问气味就知道林中有很多鸟。)
4、父亲热爱自然。(同意。父亲要经过不断的观察和丰富自身经验,才能如此了解鸟的习性,这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然,在他眼里,树林和鸟的快活就是他的快活。)
5、父亲曾经是个猎人。(不同意。从文章最后一段我真高兴,父亲不是猎人可知,父亲应该未做过猎人。)
26、下面对父亲的判断你同意吗?说说理由
下面对父亲的判断你同意吗?说说理由
1、父亲一生最喜欢树林和鸟。(同意。从父亲十分了解鸟的习性,他知道哪片叶子下藏着鸟,能闻到鸟味;父亲和我说话都是轻声细语的,生怕惊了林中的鸟;树林和鸟最快活的时刻,也是父亲最快活的时刻这些方面可看出)
2、父亲对鸟的习性十分了解。(同意。他知道树林里有很多鸟,知道过夜的鸟总是一群,知道它们要唱歌了,知道鸟最快活的时刻也是最危险富饶时刻)
3、父亲很善于观察。(同意。他通过观察无风而动的叶子,通过问气味就知道林中有很多鸟。)
4、父亲热爱自然。(同意。父亲要经过不断的观察和丰富自身经验,才能如此了解鸟的习性,这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然,在他眼里,树林和鸟的快活就是他的快活。)
5、父亲曾经是个猎人。(不同意。从文章最后一段我真高兴,父亲不是猎人可知,父亲应该未做过猎人。)
27、6.你能用不同的方式表示下面的数吗?4853000 6009500 80000040
人教版四年级数学上册练习一参考答案
6.你能用不同的方式表示下面的数吗?
4853000=4850000+3000
这个数学由四百八十五万和三千组成。
6009500=6000000+9000+500
这个数由六百万、九千、五百组成。
80000040=80000000+40
这个数由八千万和四十组成。
28、8.下面是我国面积最大的六个省、自治区。你能按面积从小到大的顺序排列它们的名称吗?
人教版四年级数学上册练习六参考答案
8.下面是我国面积最大的六个省、自治区(单位:平方千米)。你能按面积从小到大的顺序排列它们的名称吗?
黑龙江 四川 青海 内蒙古 西藏 新疆
29、7.下面的说法对吗?对的在()里画“√”。
人教版四年级数学上册练习九参考答案
7.下面的说法对吗?对的在()里画。
(1)已知每个笔袋的价钱和买的个数,求总价,要用笔袋的单价乘个数。()
(2)小明家和学校相距700米,他从家到学校走了10分钟,他每分钟走多少米?这道题是求路程。( )
(3)已知3小时走的路程,可以求速度。
30、12.下面的图形是平行四边形吗?怎样改才能成为平行四边形?
人教版四年级数学上册练习十一参考答案
12.下面的图形是平行四边形吗?怎样改才能成为平行四边形?
答:下面的图形不是平行四边形。
参考答案:
31、1.你们班同学的睡眠时间够吗?你有什么建议?
人教版四年级数学上册练习十九参考答案
1.调差班里同学的睡眠时间。
小学生的睡眠时间每天应不少于10小时。
你们班同学的睡眠时间够吗?你有什么建议?
32、7.下面的说法对吗?对的在()里画“√”。
人教版四年级数学上册《练习九》练习题及答案
7.下面的说法对吗?对的在()里画。
(1)已知每个笔袋的价钱和买的个数,求总价,要用笔袋的单价乘个数。()
(2)小明家和学校相距700米,他从家到学校走了10分钟,他每分钟走多少米?这道题是求路程。()
(3)已知3小时走的路程,可以求速度。()
33、2.30元钱买下面的东西够吗?和同桌说一说你是怎样算的?
人教版五年级数学上册《练习四》练习题及答案
2.30元钱买下面的东西够吗?和同桌说一说你是怎样算的?
用不到估算:2+2+16+3+7=30(元)
答:30元钱买下面的东西够。
34、练习十四2.你会根据下面的图列出方程吗?
人教版五年级数学上册《练习十四》练习题及答案
2.你会根据下面的图列出方程吗?
x+0.5=2.5
3x=36
35、北师大版五年级上册数学《练习五》 3.涂色的三角形面积是平行四边形面积的一半吗?说一说你的理由。
北师大版五年级上册数学《练习五》
3.涂色的三角形面积是平行四边形面积的一半吗?说一说你的理由。
答:是。因为两个涂色的三角形分别与它所在的平行四边形等底等高。
36、你能猜出下面词语的大致意思吗?
榜文 客官 印信 驿站 伙计
郎中 店家 客舍 货郎 墨客
答:
榜文:官府张贴的文告。
客官:店家、船家等对顾客、旅客的尊称。
印信:政府机关的图章(总称)。
驿站:古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。
伙计:旧时指店员或长工。
郎中:古代官名。
店家:指旅店、酒馆、网店等商店的主人或管事的人。
客舍:旅馆;供旅客住宿的房屋。
货郎:旧时汉族民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩,有的兼收购土特产品。
墨客:指文人
37、作者读三国演义的读书方法你赞同吗?说明理由
作者读三国演义的读书方法你赞同吗?说明理由
我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把凯念作岂,把诸念作者之类,因为只学过那个字的一一半。
示例一:我不赞同这种读书方法。字音读不对,自然也很难理解这个字以及与之相关的词语、句子的含义,不利于理解整本书的内容。我们在读书时还是要尽可能把握每个词语、每句话的内涵,这样才能加深理解,从中学到有用的知识。
示例二:我赞同作者的这种读书方法。作者当时年纪尚小,要她像成人那样去读一部长篇小说显然是不现实的。对于七八岁的小孩,读书时从整体入手,不要过分纠结于某个字、词的含义,只要把握大致内容就可以了。
38、你能根据圆的周长与直径之间的关系,写出圆的周长的计算方法吗?
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的周长》练习题及答案
你能根据圆的周长与直径之间的关系,写出圆的周长的计算方法吗?
圆的周长=直径圆周率
39、试一试:你能计算下面图形的周长吗?
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的周长》练习题及答案
你能计算下面图形的周长吗?
大圆周长的一半:323.142=9.42(cm)
小圆周长:3.14x3=9.42(cm)
9.42+9.42=18.84(cm)
40、第二天的成交量是多少辆?说说你是如何思考的。
北师大六年级数学上册第二单元分数混合运算《分数混合运算(二)》练一练答案
第二天的成交量是多少辆?说说你是如何思考的。
答:第二天的成交量是60辆。
41、有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例,你知道吗?
有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例,你知道吗?
茅以升立志建桥
茅以升十一岁那年的端阳节,南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好,一块儿到河畔看个痛快。由于看龙船的人太多,把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了,许多人掉到河里淹死了。
茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥,总要上上下下看个仔细;读书读到有关桥的内容,就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片,更是数不胜数。因为这个,他还得了个小桥迷的绰号!
司马迁发愤写史记
司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字,就这样司马迁发愤写作,用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的辉煌巨著《史记》。
42、你知道过年的时候吃鱼的寓意吗?
答:过年的时候吃鱼寓意是:年年有余。
1、鲤鱼:大吉大利
逢年过节,餐桌上都少不了它,取其年年有余、鱼跃龙门之意,增添喜庆气氛。鲤同礼谐音,过年吃鲤鱼大吉大利。鲤鱼的蛋白质不但含量高,而且质量也佳,人体消化吸收率可达96%,并能供给人体必需的氨基酸、矿物质、维生素A和维生素D。
2、鲫鱼:大吉大利
过年吃鲫鱼,鲫同吉谐音,过年鲤鱼和鲫鱼一起吃就是大吉大利。河鱼里的鲫鱼,是春季食补的佳品。常吃鲫鱼不仅能健身,还有助于降血压和降血脂,使人延年益寿。民间认为,鲫鱼分黑、白两种,黑鳞鲫鱼又称黑鲫;白鳞鲫鱼又称银鲫。普遍认为白鳞鲫鱼质量较好,肉质细嫩、味鲜美;黑鳞鲫鱼,土腥味重,肉质粗糙。入汤宜以白鳞鲫鱼为佳,民间谓之白鲫。
3、鲢鱼:连年有余
过年吃鲢鱼,鲢同连谐音,过年吃鲢鱼连年有余。鲢鱼味甘、性平而稍温,入脾、胃经。有健脾补气、温中暖胃、乌发养颜、通乳化湿的功效。
4、鳜鱼:富贵有余
过年吃鳜鱼,有富贵有余的意头,所以鳜鱼也是年菜的重要选择之一。鳜鱼数百年来独占春令时鲜的榜首,这是因为鳜鱼肉质细嫩丰满,无胆少刺,为春季淡水鱼之上品。
43、你知道过年的时候吃年糕的寓意吗?
你知道过年的时候吃年糕的寓意吗?
答:过年的时候吃年糕寓意是:年年高。表达了在新春之际大家对于新一年的期待以及一份美好的祝愿,年糕,过年必不可少的贺年糕点,从字面意思上来说,它就饱含吉祥之意,年与粘同音,能理解成为新年或团圆凝聚之意,而糕谐音高,寓意步步高升,再加上年糕有着变化多端的口味,几乎成了家家必备的应景食品,年糕的式样有方块状的黄、白年糕,象征着黄金、白银,寄寓新年发财的意思,前人有诗称年糕:年糕寓意稍云深,白色如银黄色金。年岁盼高时时利,虔诚默祝望财临。
44、父亲一生最喜欢树林和鸟你同意吗?
父亲一生最喜欢树林和鸟你同意吗?
答:同意。从父亲十分了解鸟的习性,他知道哪片叶子下藏着鸟,能闻到鸟味;父亲和我说话都是轻声细语的,生怕惊了林中的鸟;树林和鸟最快活的时刻,也是父亲最快活的时刻这些方面可看出
45、父亲对鸟的习性十分了解你同意吗?
父亲对鸟的习性十分了解你同意吗?
答:同意。他知道树林里有很多鸟,知道过夜的鸟总是一群,知道它们要唱歌了,知道鸟最快活的时刻也是最危险富饶时刻
46、父亲曾经是个猎人这个判断你同意吗?
父亲曾经是个猎人这个判断你同意吗?
答:不同意。从文章最后一段我真高兴,父亲不是猎人可知,父亲应该未做过猎人。
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