阅读二年级下册12课《寓言二则》说说亡羊补牢和揠苗助长的意思

1、阅读二年级下册12课《寓言二则》说说亡羊补牢和揠苗助长的意思

阅读二年级下册12课《寓言二则》说说亡羊补牢和揠苗助长的意思

亡羊补牢 羊丢失了以后修补羊圈，比喻出现了问题及时的补救，防止再出现什么损失。

揠苗助长违背事物生长的规律，一味其速度反而会坏事。

2、一年级下册12课古诗二首注音生字词专项训练

一、给下列生字注音

踪树露首无采 爱

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

角：共_____画，笔顺是_______________________。

尖：共_____画，笔顺是_______________________。

泉：共_____画，笔顺是_______________________。

首：共_____画，笔顺是_______________________。

浮：共_____画，笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

迹（ ）（ ）（ ） 浮（ ）（ ）（ ）

泉（ ）（ ）（ ） 萍（ ）（ ）（ ）

流（ ）（ ）（ ） 荷（ ）（ ）（ ）

柔（ ）（ ）（ ） 角（ ）（ ）（ ）

尖（ ）（ ）（ ）

四、比一比，再组词

踪（ ）（ ） 树（ ）（ ）

粽（ ）（ ） 对（ ）（ ）

露（ ）（ ） 首（ ）（ ）

路（ ）（ ） 自（ ）（ ）

无（ ）（ ） 爱（ ）（ ）

天（ ）（ ） 采（ ）（ ）

3、部编版二年级下册语文第一课《古诗二首》朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。

部编版二年级下册语文第一课《古诗二首》朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。

点拨:一边读古诗，一边想象，在春光明媚的二月天，一群孩子在放风筝;春风吹拂下的柳树，伸展着嫩绿的枝叶在风中舞蹈。

4、二年级语文下册寓言二则课后题答案

课后习题

朗读课文。说说亡羊补牢揠苗助长两个成语的意思。

亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。

揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

读一读，说说每组的两个句子有什么不同。

他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

第一组中，下句比上句多了赶紧一词，说明养羊人知道了修羊圈的重要性，急忙去堵窟窿。

第二组中，下句比上句多了焦急地这个词语，写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。

选做：生活中有类似亡羊补牢揠苗助长的事例吗?和同学交流。

亡羊补牢揠苗助长这样的事例有很多，如有的同学在考试之后知道

自己哪些地方学得不好，就发奋学习，把不会的问题弄懂，争取在下次考试中

取得好成绩，这就是亡羊补牢；有的家长为了让孩子出人头地，两三岁就让

孩子练习体操，有的孩子受不了高强度的训练，影响了身体的发育，这就是揠

苗助长

5、二年级语文下册14课《小马过河》生字及组词

二年级语文下册14课《小马过河》生字及组词

愿yun（愿意）（心愿） （祝愿）

意y（心意）（同意）（意见）

麦mi（麦子）（小麦）（麦田）

该gāi（应该）（活该）（该当）

伯b（大伯）（伯父）（老伯）

刻k（立刻）（刻苦）（时刻）

突tū（突然）（冲突） （突围）

掉dio（掉队）（掉头）（掉色）

6、二年级语文下册第13课《画杨桃》课后题答案

二年级语文下册第13课《画杨桃》课后题答案

同学们看到我画的杨桃后哈哈大笑，说我画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到我的座位上去观察，并让嘲笑我的同学也坐到我的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。

7、二年级语文下册16课《雷雨》生字组词

二年级语文下册16课《雷雨》生字组词

雷（li） 雷雨、打雷、雷电

乌（wū） 乌云、乌贼、义乌

黑（hēi） 黑漆漆、黑色、乌黑

压（yā） 压力、打压、压轴

蝉（chn）蝉鸣、蝉蛹、螳螂捕蝉

垂（chu）垂钓、下垂、垂直

户（h）户型、户主、户口

迎（yng）迎接、欢迎、迎娶

扑（pū）扑面而来、扑闪、扑腾

8、二年级下册16课《雷雨》这一课生字组词

二年级下册16课《雷雨》这一课生字组词

压 yā （气压）（电压）（压力）（血压）

蝉 chn （蝉鸣）（螳螂捕蝉）（噤若寒蝉）（蝉腹）

垂 chu （垂下）（垂柳）（垂直）（垂青）

户 h （窗户）（户口）（门户）（户主）

扑 pū （扑闪）（扑灭）（反扑）（扑空）

雷 li （雷雨）（雷声）（雷电）（地雷）

黑 hēi （黑色）（黑夜）（黑人）（黑马）

迎 yng （欢迎）（迎接）（迎面）（迎风）

乌 wū （乌云）（乌龟）（乌鸦）（乌黑）

压 yā （气压）（电压）（压力）（血压）

9、二年级下册16课《雷雨》生字组词

二年级下册16课《雷雨》生字组词

压 yā （气压）（电压）（压力）（血压）

蝉 chn （蝉鸣）（螳螂捕蝉）（噤若寒蝉）（蝉腹）

垂 chu （垂下）（垂柳）（垂直）（垂青）

户 h （窗户）（户口）（门户）（户主）

扑 pū （扑闪）（扑灭）（反扑）（扑空）

雷 li （雷雨）（雷声）（雷电）（地雷）

黑 hēi （黑色）（黑夜）（黑人）（黑马）

迎 yng （欢迎）（迎接）（迎面）（迎风）

乌 wū （乌云）（乌龟）（乌鸦）（乌黑）

压 yā （气压）（电压）（压力）（血压）

10、二年级语文下册第18课《太空生活趣事多》生字组词词语理解

太空生活趣事多用浅显的语言向我们介绍了在太空中生活的种种趣事，激发我们遨游太空、探索宇宙的兴趣。下面将二年级语文下册第18课《太空生活趣事多》生字组词词语理解方面的知识分享给大家。

生字组词

宇（宇宙）（宇航员）（庙宇）（宫宇）

宙（宇宙飞船）（宙斯）

杯（杯子）（水杯）（干杯）（奖杯）

失（失去）（丢失）（消失）（失明）

板（地板）（木板）（黑板）（平板）

客（客人）（客气）（客房）（客厅）

易（容易）（交易）（轻易）（易手）

浴（浴室）（浴巾）（淋浴）（沐浴）

室（教室）（办公室）（室外）（温室）

词语理解

航天员：或称宇航员，指驾驶航天器并在航天中从事科学研究或军事活动的人。

安稳：安静平稳。

普通：平常，一般。

舒服：身体或精神上感到轻松愉快。

11、二年级语文下册21课《青蛙卖泥塘》生字组词加造句

《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议，不断改造泥塘，在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。看到这样美好的环境，青蛙就决定不卖泥塘了。下面将二年级语文下册21课《青蛙卖泥塘》生字组词加造句方面的知识分享给大家。

蛙（青蛙） 在小青蛙眼里，牵牛花仿佛一支漂亮的喇叭。

卖（买卖） 快到夏天的时候,买卖又景气起来。

搬（搬家） 天安门广场有很多人，就象蚂蚁搬家一样。

倒（倒车） 倒车之前想一想，注意行人和路障。

籽（草籽） 飞机把这种草籽大量地撒播在地上。

泉（泉水） 旅馆大门口泉水汩汩地流着。

破（破坏） 合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。

应（应该） 当别人有困难时，你不应该采取事不关己的态度。

12、二年级下册24课当世界年纪还小的时候重难点课堂笔记

二年级下册24课当世界年纪还小的时候重难点课堂笔记

课文重难点探究：

1.太阳和月亮一开始知道自己该怎样生活吗？他们是怎样学会生活的？

太阳和月亮一开始不知道自己该怎样生活。塔门通过不断尝试，最终找到了适合自己的生活方式。

2.太阳、月亮、水它们做着什么？它们给世界带来了什么？

太阳发光，每天东升西落；月亮有时圆，有时缺，不断变化；水一直往低处流。太阳给世界带来了光明和温暖；月亮的圆缺变化帮助人们计量时间；水滋润万物，帮助万物生长。

3.文章最后一段话在全文起什么作用？

与开头相呼应，给读者留下了无限的想象空间。

4.想象一下，还有哪些事物也做着自己容易做的事？

例：星星夜间发光，高山沉睡、树木给我们的生活增添色彩、小鸟为我们的生活增添活力。

13、二年级下册12课寓言二则生字组词

亡羊补牢讲了一个人丢了羊，没有及时修补羊圈，等羊又被叼走后才意识到错误，修好羊圈。告诉人们：受到损失之后要及时补救，这样才能防止继续遭受损失。拔苗助长讲的是古时候有个人为了使田里的禾苗长得快些，用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。告诉人们做事情不能违背事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

亡（亡羊补牢）（死亡）（灭亡）（伤亡）

牢（牢记）（坐牢）（牢房）（牢笼）

钻（钻出）（刁钻）（钻研）（钻探）

劝（劝告）（劝说）（劝阻）（劝学）

丢（丢失）（丢掉）（丢人）（丢脸）

告（告诉）（告别）（报告）（告状）

筋（脑筋）（抽筋）（面筋）（牛筋）

疲（筋疲力尽）（疲劳）（疲倦）（疲软）

14、二年级下册寓言二则之拔苗助长课文重难点复习笔记

1.他想出了什么办法帮助禾苗长高？

他把禾苗一棵一棵往高里拔。

2.禾苗为什么枯死？

因为种田人违背禾苗生长的规律，他的办法起到了相反的效果。

15、二年级下12课寓言二则之拔苗助长课堂笔记

①主要内容：

讲的是古时候有个人为了使田里的禾苗长得快些，用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。告诉人们做事情不能违背事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

②脉络梳理：

第1自然段：写古时候有个人，他总是盼着自己田里的禾苗长得快些。

第2自然段：写他终于想出了帮助禾苗长高的办法，并按这个办法去做了。

第3自然段：写他告诉家人自己让禾苗长高了一截。

第4自然段：交代了他揠苗助长的结果。

16、二年级下册寓言二则之亡羊补牢课文重难点复习笔记

1.第二次丢羊之后，养羊人是怎样做的？他明白了什么？

第二次丢羊之后，养羊人赶紧把羊圈修得结结实实的。他明白了，如果现在不修羊圈，羊还会丢的，现在补救还来得及。

2.你觉得养羊人是个怎样的人?

例：我觉得他是个知错就改的人。一开始他不听劝告丢了羊，后来他及时改正了错误，避免了更大的损失。

17、二年级下12课寓言二则之亡羊补牢课堂笔记

①主要内容：

讲了一个人丢了羊，没有及时修补羊圈，等羊又被叼走后才意识到错误，修好羊圈。告诉人们：受到损失之后要及时补救，这样才能防止继续遭受损失。

②脉络梳理：

第1自然段：写养羊人的一只羊被狼叼走了。

第2自然段：写街坊劝养羊人修羊圈。

第3自然段：写养羊人认为没必要修羊圈。

第4自然段：写养羊人又丢了一只羊。

第5自然段：写养羊人修好了羊圈，羊再也没丢过。

18、小马过河二年级下册14课课堂笔记

①脉络梳理：

全文共8段，可分为四部分。

第一部分（第1自然段）：交代故事的主人公：老马和小马。

第二部分（第2、3自然段）：写老马让小马把麦子驮到磨坊去，小马在去的路上被一条河挡住了去路，因为不知道河的深浅，小马不敢过河。

第三部分（第46自然段）：写老牛告诉小马河水很浅，能蹚过去；松鼠告诉小马河水很深，让小马别过河。小马不知怎么办，只好回家问妈妈。

第四部分（第7、8自然段）：写妈妈耐心地教育小马，告诉小马不能光听别人的，要自己动脑筋，亲自去试试。最后，小马亲自尝试，过了河。

②主要内容：

这是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅可以过，松鼠说水很深，其伙伴刚被淹死。小马很为难，不知该怎么办，只好跑回去问妈妈，妈妈告诉他要亲自去试一试，他照着妈妈的话亲自去尝试，小心地过了河。故事告诉我们：别人说的话对不对，要多动脑筋思考，勇于实践，才能得出正确的结论。

19、二年级下册25课的生字组词

二年级下册25课的生字组词

《羿射九日》是一篇神话故事,故事内容精练,结构紧接,讲述羿射九日的经过,语言简单生动,易于理解,多处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了羿高大英勇的形象,赞美了他为人民除害的大无畏精神,表达了上古时期人类征服自然的美好愿望。

觉ju（觉得）（自觉） （听觉）

值zh（值日）（价值） （值班）

类li（人类）（分类） （种类）

艰jiān（艰难）（艰苦） （艰辛）

弓gōng（弹弓）（弓箭） （弓腰）

炎yn（炎热）（发炎） （消炎）

害hi（害怕）（害虫） （灾害）

此cǐ（从此）（因此） （此人）

新xīn（重新）（新年） （新闻）

20、二年级下第12课寓言二则生字注音专项训练

一、给下列生字注音

亡牢钻劝丢告此疲

二、给下列汉字注音并组词

寓（ ）（ ）（ ） 则（ ）（ ）（ ）

叼（ ）（ ）（ ） 坊（ ）（ ）（ ）

悔（ ）（ ）（ ） 喘（ ）（ ）（ ）

焦（ ）（ ）（ ） 筋（ ）（ ）（ ）

截（ ）（ ）（ ） 圈（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

亡（ ）（ ） 牢（ ）（ ）

忙（ ）（ ） 军（ ）（ ）

钻（ ）（ ） 劝（ ）（ ）

站（ ）（ ） 对（ ）（ ）

丢（ ）（ ） 告（ ）（ ）

去（ ）（ ） 吉（ ）（ ）

此（ ）（ ） 疲（ ）（ ）

些（ ）（ ） 破（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

quān（ ） zuān（ ）

圈 钻

jun（ ） zun（ ）

fāng（ ） jǐn（ ）

坊 尽

fng（ ） jn（ ）

21、二年级下册23课祖先的摇篮生字注音专项测试题

一、给下列生字注音

祖浓望蓝摘掏赛忆

二、给下列汉字注音并组词

逗（ ）（ ）（ ） 蔷（ ）（ ）（ ）

薇（ ）（ ）（ ） 逮（ ）（ ）（ ）

啊（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

祖（ ）（ ） 浓（ ）（ ）

组（ ）（ ） 农（ ）（ ）

望（ ）（ ） 蓝（ ）（ ）

碧（ ）（ ） 篮（ ）（ ）

摘（ ）（ ） 掏（ ）（ ）

商（ ）（ ） 淘（ ）（ ）

赛（ ）（ ） 忆（ ）（ ）

塞（ ）（ ） 乙（ ）（ ）

苍（ ）（ ） 茫（ ）（ ）

仓（ ）（ ） 忙（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

dǎi（ ）

逮

di（ ）

22、二年级下册15课古诗二首生字注音专项练习答案

一、给下列生字注音

h lin qinɡ h ju hn lǐnɡ w

二、给下列汉字注音并组词

晓 xiǎo 破晓 知晓 慈 c 慈爱 慈祥

毕 b 毕业 毕竟 竟 jnɡ 毕竟 竟然

映 ynɡ 倒映 反映 泊 b 停泊 泊船

鹂 l 黄鹂 鹗心鹂舌 鸣 mnɡ 鸟鸣 鸣叫

三、比一比，再组词

湖 西湖 湖水 莲 莲花 莲藕

胡 胡说 胡须 连 连忙 连接

穷 无穷 穷尽 荷 荷花 荷叶

穿 穿搭 穿衣服 何 何必 几何

绝 绝句 绝对 含 包含 含着

色 颜色 出色 贪 贪心 贪婪

岭 山岭 岭南 吴 东吴 吴姓

拎 拎着 拎包 误 错误 误差

碧 碧绿 碧玉 鹭 白鹭 朱鹭

壁 墙壁 壁纸 路 走路 路过

四、给下列多音字组词

行 xng 行人 hnɡ 银行 泊 b 停泊 pō 湖泊

23、默读课文三年级语文下册13课《花钟》，说说1~2自然段的意思

默读课文三年级语文下册13课《花钟》，说说1~2自然段的意思

答：通过默读课文《花钟》我们就可以得出来，第1~2两个自然段的意思

第一自然段给我们介绍的是不同的植物开花的时间有不同。

第二个自然段介绍的是不同的植物开花的时间有不相同。

24、 三年级语文下册17课《我们的奇妙世界》词语拓展

三年级语文下册17课《我们的奇妙世界》词语拓展

AABB式词语

千千万万 密密麻麻 密密层层 零零星星

AABC式词语

翩翩起舞 比比皆是 历历在目 津津有味 欣欣向荣

你还知道哪些样式的词语吗？和同学们说一说

25、阅读3年级下册22课，课文从哪些方面写了天空和大地的奇妙

阅读3年级下册22课，课文从哪些方面写了天空和大地的奇妙

天空的奇妙：从清晨的日出到各种奇妙形状的云彩，还有噼噼啪啪的雨点，雨后的水洼，落日的余晖和夜晚的星星等。

大地的奇妙：夏天的树荫带来的凉爽，秋天的落叶纷飞和冬天的冰雪世界，一集植物和动物世界的景象。

26、三年级下册22课《我们奇妙的世界》小练笔怎么写

三年级下册22课《我们奇妙的世界》小练笔怎么写

读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写一下写吧

◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

阵雨过后，大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了，成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。小草小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗净身上的尘土，悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼，接受了命运的挑战，它并没有屈服，反而变得安然无恙，你看它的枝叶更茂，全身更翠了，生命力更旺了。

27、三年级下册12课一幅名扬中外的画字词造句

本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘，表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱，也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。

场面： 这真是一个荒唐的场面。

悠闲： 爷爷神态悠闲地品着香茶,怡然自得。

传神： 小欣是美术爱好者,他给入画的肖像很传神。

风貌： 中国女排的表现体现了我国体育健儿顽强拼搏的精神风貌。

名扬中外： 徐悲鸿是一位名扬中外的画家,以画骏马最为有名。

形态各异： 苏州园林里的假山形态各异,造型奇特。

28、四年级语文下册18课《小英雄雨来》拼音

四年级语文下册18课《小英雄雨来》拼音

晋 (jn) 东晋、西晋

炕 （kng） 火炕、土炕

铅 （qiān） 铅笔、铅球

迈 （m） 迈步、迈开

呜 (wū) 呜呜、呜咽

栓 （shuān）门栓、枪栓

胳 （gē） 胳膊、胳肢

膊 （b） 胳膊、赤膊

劫 ( ji ) 劫难、抢劫

绸 (chu) 丝绸、绸缎

扒(bā）扒开 扒拉 扒皮

敌 （ d） 敌人、敌机

尸 （shī） 尸体、死尸

趁 （chn） 趁机、趁乱

慌（huāng） 慌张、慌乱

29、四年级语文下册22课《文言文两则》照样子，根据课文内容填一填

四年级语文下册22课《文言文两则》照样子，根据课文内容填一填

胤恭勤不倦。（疲倦）

家贫（ ）不常得油。

世传李太白读书山中，未成，弃（ ）去。

家贫（ 穷 ）不常得油。

世传李太白读书山中，未成，弃（ 放弃学习 ）去。

30、小学部编五年级语文下册第二课《祖父的园子》读读下面的“阅读链接”，说说你对课文有什么新的体会

读读下面的阅读链接，说说你对课文有什么新的体会，再有感情地朗读课文。

阅读链接交代了作者用文字记录祖父的园子的缘由。园子的主人已经不在了，而且园子里的一切也只能想象而不能亲见了，作者的伤感之情显而易见。课文所描写的是一派美好的景象，可这种美好已经一去不复返了，所以作者是带着一种哀愁来写的。由此我们不仅感受到了作者童年的美好时光，也体会到了作者深深的怀念和哀伤。明白了作者的这种哀伤，那么作者笔下的美好景物留给我们的印象也就更加深刻了。

31、五年级部编版语文下册第二课《祖父的园子》说说祖父的园子里有些什么，“我”在园子里做了什么。

默读课文，说说祖父的园子里有些什么，我在园子里做了什么。

祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶等昆虫，有樱桃、榆树等树林。在园子里，我跟在祖父后面模仿着他干活，比如栽花、拔草、种菜、铲地、浇水等;除此之外，我热衷于做各种有趣的事，比如摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等。

32、五年级语文下册18课《威尼斯的小艇》近义词与反义词

五年级语文下册18课《威尼斯的小艇》近义词与反义词

近义词：

闻名著名 交叉交错

灵活灵巧 耸立矗立

情趣趣味 庄严庄重

沉寂寂静 摇晃摇摆

反义词：

轻快沉重 灵活呆板

簇拥分散 弯曲笔直

沉寂喧闹 摇晃静止

手忙脚乱有条不紊

33、五年级下册18课《威尼斯的小艇》生字组词

五年级下册18课《威尼斯的小艇》生字组词

1.尼：n ， 5画 ， 左上包围结构 ， 部首：尸

尼姑（n gū）、僧尼（sēng n）、尼龙（n lng）

2.斯：sī， 12画 , 左右结构，部首： 斤

斯文（sī wn）、斯人（sī rn）、威尼斯（wēi n sī）

3.艇：tǐng ，12画，左右结构，部首：舟

潜艇（qin tǐng）、汽艇（q tǐng）、舰艇（jin tǐng）

4.纵：zng ，7画，左右结构，部首：纟

纵线（zng xin）、操纵（cāo zng）、纵身（zng shēn）

5.艄：shāo，13画，左右结构，部首：舟

船艄（chun shāo）、掌艄(zhǎng shāo、艄公(shāo gōng)

6.翘：qio，12画，左下包围结构，部首：羽

翘起(qio qǐ)、翘尾巴(qio wěi ba)、翘辫子(qio bin zi）

7.垫：din, 9画，上下结构，部首：土

垫子（din zi）、坐垫（zu din）、靠垫（ko din）

8.帘：lin, 9画，上下结构，部首： 穴

窗帘（chuāng lin）、竹帘（zh lin）、门帘（mn lin）

9.姆：mǔ，8画，左右结构，部首：女

保姆（bǎo mǔ）、姆妈（mǔ mā）、 褓姆（bǎo mǔ）

10.祷：dǎo，11画，左右结构，部首：礻

祷告（dǎo go）、祈祷（q dǎo）、祷念（dǎo nin）

11.雇：g ， 12画 ， 左上包围结构 ， 部首： 隹

雇工（g gōng）、雇农（g nng）、雇用（g yng）

12.簇：c, 17画，上下结构，部首： 竹

簇拥(c yōng)、花团锦簇（huā tun jǐn c）

13.哗：hu，9画，左右结构，部首：口

哗然（hu rn）、喧哗（xuān hu）、哗众取宠（hu zhng qǔ chǒng）

14.码：mǎ，8画，左右结构，部首：石

码头（mǎ tu）、页码（y mǎ）、密码（m mǎ）

15.笼：lǒng, 11画，上下结构，部首： 竹

笼罩（lǒng zho）、笼统（lǒng tǒng）、笼络人心（lǒng lu rn xīn）

34、阅读六年级语文下册第9课《那个星期天》我心情经历了什么变化

阅读六年级语文下册第9课《那个星期天》我心情经历了什么变化

那个星期天我的心情经历了很多，起初妈妈答应带我出去玩，所以我对于出去玩怀着热切盼望的状态，在等待中慢慢的出来了焦急无奈，妈妈一直在说做完事情就去，但是却一直都没有出去，慢慢的我开始失望和委屈。那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了....

35、人教版部编六年级语文下册14课《文言文两则》课后答案

人教版部编六年级语文下册14课《文言文两则》课后答案

36、六年级下册14课《文言文两则》两小儿辩日翻译

六年级下册14课《文言文两则》两小儿辩日翻译

有一天，孔子到东方游学的时候，看到两个小孩子在那边争辩不休，于是他就走过去问他们争辩的原因是什么？

第一个小孩子说，我认为太阳刚出来的时候离我们近一些，正午的时候离我们远一点。

另外一个小孩子说：我认为太阳刚出来的时候离我们远一些，正午的时候离我们近一些

只见第一个小孩立刻就说到，太阳在刚出来的时候就像一个车盖那么大，但是到了正午太阳就像盘盂一样小了。这不就是远的时候看起来小，近的时候看起来大的道理吗？

另外一个小孩立刻争辩到，太阳刚出来的时候比较的清凉，到了正午太阳就热的像手放在了热水里面，这难道不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？

听了两个小孩的争辩以后，孔子也没有办法判断谁是对的，谁是错的。

然后两个小孩就笑孔子：谁说你知识渊博的呢？

37、六年级下册14课文言文二则翻译

六年级下册14课文言文二则翻译

弈秋是全国上下最擅长下棋的人，他教导两个学生下棋，其中一个学生听课非常的专心，只听弈秋的教导；但是另外一个学生虽然也在听弈秋讲课，但是心里却一直在想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓射箭将它射下来。虽然两个人是一起学习的，但是后面的同学学的不如前面一个好，难道是因为他的智力不行吗？说：不是这样的

38、六年级下册语文14课《文言文两则》让你有何体会？

六年级下册语文14课《文言文两则》让你有何体会？

通过这两个故事的介绍，我们知道了，不管是学习还是在做其他的事情，我们都应该要实事求是，要专心的做一件事，还有千万不要不懂装懂，三心二意。还有就是我们一定要善于观察，分析问题必须要有理有据，遇到不明白的问题，一定要知道主动向别人请教，来丰富自己的知识和提升个人素养。

39、二年级寓言二则亡羊补牢揠苗助长常见多音字与近反义词

二年级寓言二则亡羊补牢揠苗助长常见多音字与近反义词

《亡羊补牢》讲了一个人丢了羊，没有及时修补羊圈，等羊又被叼走后才意识到错误，修好羊圈。告诉人们：受到损失之后要及时补救，这样才能防止继续遭受损失。《拔苗助长》 讲的是古时候有个人为了使田里的禾苗长得快些，用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。告诉人们做事情不能违背事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

圈 quān 圆圈 圈套 坊 fāng 街坊 坊间 钻 zuān 钻入 钻研

jun 羊圈 牛圈 fng 磨坊 染坊 zun 钻石 钻戒

近义词：

街坊邻居 巴望渴望 焦急着急

劝告劝导 急忙连忙 后悔懊悔

赶紧赶快 筋疲力尽疲惫不堪

反义词：

急忙从容 明白糊涂 筋疲力尽精力充沛

40、二年级语文下册第12课寓言二则生字注音组词

二年级语文下册第12课寓言二则生字注音组词

会写字及组词

亡wng（亡羊补牢）（死亡） （流亡）

牢lo（牢记）（坐牢）（牢固）

钻zuān（钻出）（钻研）（钻牛角尖）

劝qun（劝告）（劝说）（劝学）

丢diū（丢失）（丢人）（丢下）

告go（告诉）（告别）（报告）

筋jīn（脑筋）（牛筋）（钢筋）

疲p（筋疲力尽）（疲劳）（疲倦）

41、二年级下册第12课寓言二则揠苗助长课堂笔记之重难点归纳

二年级下册第12课寓言二则揠苗助长课堂笔记之重难点归纳

1.他想出了什么办法帮助禾苗长高？

他把禾苗一棵一棵往高里拔。

2.禾苗为什么枯死？

因为种田人违背禾苗生长的规律，他的办法起到了相反的效果。

42、二年级下册第12课寓言二则揠苗助长课堂笔记之句子解析

二年级下册第12课寓言二则揠苗助长课堂笔记之句子解析

1.古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。

巴望说明了种田人急切想让禾苗长高的心情。

2.可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。

一天，两天，三天、一点儿说明种田人由于太着急，嫌禾苗长得慢。好像一词用得很准确，说明禾苗并不是没有长高，而是因为长得慢，这个人没有看出来。

3.他在天天焦急地转来转去，自言自语地说：我得想个办法帮它们长。

这句话运用动作和语言描写，形象地写出了这个人巴望禾苗快点长高的焦急心理。天天焦急地转来转去等词句突显了焦急的程度。

4.一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。

终于一词说明这个人想办法想了很长时间。

5.从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

筋疲力尽写出这个人拔禾苗累得一点儿力气也没有了。

6.他回到家里，一边喘气一边说：今天可把我累坏了长高了一大截。

从这个人说的话中可以看出，他对自己的做法很满意。

43、二年级下册第12课寓言二则揠苗助长课堂笔记之段落划分及大意

二年级下册第12课寓言二则揠苗助长课堂笔记之段落划分及大意

第1自然段：写古时候有个人，他总是盼着自己田里的禾苗长得快些。

第2自然段：写他终于想出了帮助禾苗长高的办法，并按这个办法去做了。

第3自然段：写他告诉家人自己让禾苗长高了一截。

第4自然段：交代了他揠苗助长的结果。