怎样帮助孩子克服对学习的厌烦感的知识
怎样帮助孩子克服对学习的厌烦感的知识
一位母亲来电话问:我的孩子正上小学五年级,不知从什么时候开始,他对学习越来越没耐心,一听让他学习就烦恼。他对学习经常胡乱对付,甚至不做作业,我该怎样帮助他呢?笔者:孩子表现出来的对学习的厌烦心理,在许多孩子身上都存在。这虽然算不了什么太大问题,但任其发展下去必然给孩子的学习带来不良的后果。我们来分享一下几位家长的经验,看他们是怎样解决自己的孩子对学习的厌烦感,使孩子对学习产生兴趣的。
观点一:化整为零,以奖励促学习
我的孩子没有耐性,经常一提学习就心烦。写作业时也是这个样子,巴不得把老师留的作业一会儿就做完。由于有些作业需要动一番脑筋,有些作业要求能坐在桌子前安安静静地写。这可让孩子大生烦恼,经常胡乱应付。我根据孩子急躁的性格特点,每次都将学校布置的家庭作业如阅读理解题、演算题进行"拆分",就是化整为零,一次只让他完成其中的一部分,时间也不是很长,规定多少时间就是多少时间,到时候马上休息,休息一段时间再回来继续做。所有的作业完成后有奖励,或者奖励他美味的食品,或者是他喜欢的玩具等。如果他作业完成得不好,奖品的档次就降低一等。开始的时候,我先让他做比较容易的作业,鼓舞他的信心。作业在规定的时间里做完、做好,我也绝不食言,该奖励就奖励,儿子非常高兴。几次这样下来,儿子的耐性慢慢养成了,对学习也不那么厌烦了。(12岁男孩母亲 许晓宁)
观点二:改变学习的单一模式——及时更换学习科目
我发现,孩子之所以对学习心烦,不是孩子的心理有问题,有时是因为总做同一科目的作业时间太长,加上作业有一定的难度,孩子自然就产生了急躁和厌烦的心理。针对这一问题,我把孩子每天要学习的科目都梳理了一遍,按照由易到难的顺序,给孩子合理地安排学习的次序和科目。比如,我先让孩子做比较简单的写大字练习,完成一科后再做下一科,如果孩子感到疲劳了,及时休息。我发现,孩子的学习情绪比以前明显有了好转,不再像以前那样心烦意乱,也能安稳地长时间地做作业了。我问孩子:"儿子,以前你为什么做一会儿作业就心烦呢?"哪知孩子脱口就说:"数学作业那么多,你非让我一口气儿做完,不做完你就不同意我出去玩一会儿,太没劲了!"掌握了孩子学习的心理后,从此,每逢孩子学习时我总是告诉孩子,做一会儿数学再做语文,或者先读课文,再读英语……这样不断转换学习科目,中间还让孩子及时休息,孩子对学习的兴趣渐渐浓厚起来。(10岁男孩母亲 李 雪)
观点三:适当增加孩子的危机意识,刺激孩子学习
我的女儿是今年从外地新转到目前这所学校的。可能是人生地不熟、对环境还不太适应的缘故吧,她经常不能及时静下心来学习,有时心情也不能及时调整过来,烦躁,影响学习。我知道女儿上进心还是比较强的,不愿意落后,便对她说:"女儿,你在原先学校学习挺好,现在也不能落后呀!你若不抓紧时间的话,你就落后了。"有时候,女儿懒散,想拖延时间,我告诉她:"你现在不做,明天就没时间了。完不成作业,新老师和新同学会怎么看待你呢?"我适时向孩子灌输"危机意识",让孩子感到今天不学习,明天就没有时间或者就来不及了,增加孩子的危机感、紧迫感。我的女儿自尊心比较强,不愿意让新老师和同学们认为她是个学习上的差生,在我的监督、帮助下,女儿的心态渐渐恢复了平静,情绪稳定,学习劲头又上来了。(10岁女孩母亲 吕秀文)
观点四:转换学习场所,增加孩子的兴趣
我的家居住面积小,学习条件不是很好,有时对孩子的学习也有干扰,引起孩子的厌烦。我经常看到有许多学生在图书馆看书时,安安静静,专心致志。我想,何不让我的女儿也利用利用图书馆的空间呢!第一次,我带领孩子到图书馆自修室,让她在那里看了半天书。回家一问,女儿说感觉不错,挺有效果。这给了我很大启发,为什么我们不利用时间和空间的转换调剂一下大脑,避免孩子对学习的厌烦呢!从此,我看到女儿学习时间过长,或者家中出现干扰、孩子产生烦躁心情时,就提醒她换一个地方学习。有时让她到图书馆去看书;有时让她到楼下社区的小亭子里看书;有时让她到林阴路上,背诵、朗读、默念。孩子学习和活动的空间发生变化,原先那种单调的时空感觉没有了,心情自然就不一样。学习效率得到很大的提高。慢慢地,女儿不再为我们家的居住条件紧张而对学习烦恼了。(11岁女孩母亲 温秋丽)
观点五:利用孩子的不服输心理,激发孩子的求知欲
我的儿子曾经有一段时间对学习不感兴趣,经常跑出去玩耍,直到我们招呼他,他才气喘吁吁地跑回家。我和孩子的父亲商量之后,决定利用儿子争强好胜、不服输的心理,激发儿子学习知识的兴趣,让他将精力放到学习上。一天,我找出了一个关于"蝙蝠是属于动物还是属于鸟"的问题来考他,想不到他知道答案,并洋洋得意。我说:"你别得意太早,这还有一道数学题,你肯定做不出来!"孩子兴致正高,哪肯服输。拿过数学题就开始做起来。不过,这回他可没那么容易就轻易得手。"怎么样呀?不行了吧?"儿子一言不发,坐下来用心地做着……在我们的指导下,儿子做完了这道题。儿子感到很没"面子",第二天主动要求再做一道题,以扳回"面子"。我说:"如果我们不帮助你,你能顺利完成那些课后作业,那才是你的真本事呢!"儿子的"犟劲儿"上来了,告诉我,要自己完成课后习题,不再让我帮忙。我不失时机地说:"好,一言为定!"儿子还认真地和我拉拉钩,表示他的决心。 这招很管用,在不服输心理作用下,儿子完成了大部分的习题,锻炼了学习的自觉性。现在,他已能自觉地学习,对学习不再感到厌烦了。他的学习成绩也有了明显的提高。(10岁男孩母亲 刘 洁)
笔者:孩子厌烦学习,除了懒散的原因之外,还有很多其他的原因,学习形式单调,或者连续地做同一类型的习题;学习时间过长,导致孩子精神上的疲劳;还有就是孩子遇到难题,一时解不出来而产生急躁的情绪,也容易影响学习兴趣。孩子厌烦学习自有其原因,家长们不能把孩子厌烦学习笼统地称之为懒散、不爱学习、不求上进等等,而应首先查找个中原因,对症下药,帮助孩子克服厌学、心情烦躁的心理,顺利完成学习任务。
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