关于孩子喜欢上什么样的幼儿园

丑丑要上幼儿园了，妈妈为这事伤透了脑筋：该把这惟一的宝贝送哪里呢?是标榜有温水泳池的贵族幼儿园，还是素以“得奖专业户”著称的名牌公立幼儿园?是以艺术教育见长的私立特色幼儿园，还是以教学严谨令孩子“不输在起跑线”的老牌幼儿园?……哎呀，头疼死了!

　　其实，丑丑妈根本不用烦。举棋不定的时候，最简单的方法就是淘汰—专家建议，不管公立还是私立，贵族还是名牌，下面这些软硬件但凡缺少一条，你都可以不考虑它了。

　　原则一：重视保育必须胜过超前教育

　　(提供者，赵教授，幼教专家)

　　你看中的幼儿园每天早上有晨检吗?工作是否做得仔细?教室和起居室的紫外线消毒是否常年坚持?保育老师是否定期体检?有无经常开窗通风的习惯?幼儿所使用的运动器械转角及落地处是否有保护设施?……

　　不少父母选幼儿园时更关心的是幼儿园的教育质量和水平，而不太关心保育这一块。其实对幼儿园而言，尤其是小班和中班，提供优质的保育工作才是关键。要保证全体小朋友的安全和身心健康，严格控制各种传染病蔓延的可能性，这是考核幼儿园优劣的重要标准。

　　了解真实情况的方法很简单—多问问在这所幼儿园里上中班或大班的小朋友们的妈妈，她们最有发言权。

　　原则二：老师和阿姨必须公正、博爱

　　(提供者，黄女士，中班幼儿的妈妈)

　　孩子小班上的是一类特等幼儿园，是市里牌子最响的，可我发现他所在班上的老师对孩子缺乏“公允”的爱心：一个班30几个孩子，她只关心最聪明、最漂亮的那十来个，其他的孩子就很失落;有一次，我还看到一个特别好哭的孩子要求老师抱一抱，老师却不耐烦地把她推开，说，满脸的鼻涕眼泪，先去洗脸。口气里充满了排斥和厌烦，结果那孩子哭得更厉害，被老师拖出去罚了站。

　　虽然被罚的不是我的孩子，但我想起这一幕就心寒：幼儿园老师和小学老师还不一样，尤其是小班的老师，差不多在白天扮演的就是“妈妈”的角色，对孩子性格情绪的稳定和安全感的获得非常关键。

　　所以后来升中班，我咬咬牙还是给儿子转了园。这次我彻底调整了自己的选择标准：不再关注幼儿园里有多少特级教师、高级教师，我只看老师有没有爱心，有没有能力与全体小朋友建立深厚的依赖感，尤其是——对孩子是否一视同仁。

　　原则三：必须有体育锻炼的传统、条件和氛围

　　(提供者，江女士，大班幼儿的妈妈)

　　幼儿园是否有体育锻炼的传统、全体小朋友是否从户外运动中得到了真正的快乐—很少有父母计较这一点，但我女儿在幼儿园里呆了三年，我觉得这一点，对孩子的性格养成、身体健康和相当部分非智力因素的优化，非常有益。女儿从小胆子特别小，对新鲜事物充满恐惧感、缺少尝试欲。在选择幼儿园时我特意为她挑选了“感觉统合训练”和韵律操创新试点的幼儿园。幼儿园每两个月教一套新韵律操，孩子们每天有足够的运动量;园里还有个大型的感统训练馆，有海浪球、羊角球、软绳网、软梯秋千等一系列锻炼身心的“玩具”。女儿在这里完全变了个人，养成了果断、勇敢、自信、锲而不舍的性格。这对她迎接未来的学习和挑战，打下了坚实的基础。

　　原则四：老师必须具有现代的教育观念和方法

　　(提供者，陈博士，幼教专家)

　　父母选择幼儿园时都会反复征询孩子在幼儿园的安全问题，所以幼儿园在这个问题上也越来越小心翼翼，为了保证“万无一失”，有的老师就会犯过度保护的毛病。而在这种环境中长大的孩子，容易胆小怕事、适应新环境的能力差、对老师过分依赖、很难耐受挫折……这都对孩子未来适应小学教育和适应社会埋下隐患。所以建议妈妈们在选择幼儿园时，一定要看一看老师是否具有现代的教育观念和方法，比如—

　　老师是否乐意在多变的环境中引导孩子养成自己的独立性?幼儿园是否安排每个月的外出参观活动?外出游玩时，老师是倾向于把所有的小朋友都召集起来围绕自己活动呢，还是让他们自由选择游戏项目和游戏搭档?老师怎样看待孩子在运动中的合理冲撞?是教育大家注意安全后重新让孩子“接着来”，还是倾向于让调皮的孩子呆坐在教室里免得成为“危险因子”?

　　在选幼儿园之前，父母会有三天时间随堂听课、观察，要充分利用这个机会，与园内的孩子们充分沟通，来判断老师们的教育观念和方法。

　　幼儿园的主体是孩子，除了家长和教育专家的意见外，孩子对幼儿园的想像、向往和体验，其实最能说明问题—3至6岁的孩子，虽然在表达上有些直观和局限，但不得不承认，他们说出了“理想幼儿园”的部分真相：

　　◎ 我喜欢有好多好多小红花的幼儿园，不喜欢老师总把小红花发给几个人。(4岁，吴迪)

　　◎ 老师爱抱长得漂亮的女孩子，给她扎小辫，我也希望老师抱抱我呀。(3岁，妞妞)

　　◎ 每次“六一”儿童节老师都不让我表演“打醉拳”，非要我们男孩子像女孩子一样，脸上涂得红红的，唱“小白兔找妈妈”。没劲透了!老师总是偏心女孩子，这套醉拳是我自己发明的呢。(5岁，李恩俊)

　　◎ 每次有老师来听课，我们老师都是请佳佳她们几个发言，我的手都举酸了，她也不叫我。是不是老师不喜欢我呀?(4岁，姚姗)

　　◎ 阿姨对我们好好呀，我们在雨地里踩湿了鞋，她就买来棉袜给我们穿，还打来热水给我们洗脚。她从来没有骂过我们。(5岁，滢滢)

　　◎ 幼儿园的围墙粉刷得好白好白，今天，每个班有六位小朋友去墙上画“森林里的小动物”，老师让小朋友们来选小选手，我被选上了，太开心了。(6岁，霓文)

　　◎ 每个星期五，我们大班的小朋友都会被分配到中、小班去做小老师。我最喜欢领着比我小的小朋友玩了。我当小老师，就要做出好样子，我觉得自己长大了。(6岁，宋琳砚)

　　◎ 我们在幼儿园的花圃里种了大豆、花生、扁豆，还有好多好多菜，好玩极了。(4岁，刘昕)

　　◎ 我的声音小，妈妈每次都不耐烦地说，你就不能大声点，像蚊子哼哼。老师就不一样，她总是蹲下来听我说，我看到她的眼睛可漂亮了。(4岁，安小瞻)