浅析园长点评幼儿园老师教育笔记的意义（原创）

浅析幼儿园老师教育笔记的意义（原创）
 
   教育笔记我们人人都写过，但大家很少有机会能坐在一起交流。这学期幼儿园给了我们一个很好的机会——点评教育笔记，使我在点评中主动学习，并在学习中发现了诸多好处。

　　一、通过点评，了解了每位老师笔记题材的捕捉。

　　每次拿到笔记册时，我便迫不及待地翻阅，因为其中的许多题材和内容新颖而又丰富。在翻阅的过程中，发现大家没有局限于个体案例的观察，而是用心地去捕捉具有反思和总结价值的题材。如：本学期开展的蒙式数学、家长座谈会，主题活动中好的经验，日常生活中突发事件的处理等等。

　　二、通过点评， 了解各班最近的活动动态。

　　一个班级的进步，需要班级各位老师的努力，更需要和同事们的不断交流。现在我们工作都很忙，大家很难凑在一起讨论各班工作的状况，更别说交流经验了。现在通过点评教育笔记，会发现其他班中好的经验和做法。如：小二班的家庭互助组活动、中一班的感统训练的运动操、大一班的小组积分法、中二班的家长工作等等。

　　特别值得一提的是中一班的感统训练操。感统失调的孩子每位老师都曾遇到过，但我们在发现后顶多议论议论，很少或从未拿出真正有效的措施来帮助这些感统失调的孩子。而中一班进行的一系列感统训练操，能有效地帮助感统失调的孩子协调动作的发展，让正常的孩子在快乐的游戏中得到更大的锻炼。记得有一次，我看到中一班的小朋友背着手蹲着走楼梯，当时觉得挺好玩，并没有多想，但是自从看了这篇笔记后，才恍然大悟，原来目的如此。

　　三、通过点评，促进了自我能力的提高。

　　首先是工作能力的提高。在点评的过程中，我会一边翻阅一边反思自己在工作中是如何做的？是否能做的更好？从中学习了很多现实可操作的经验和方法，并加以提升。如看了《让幼儿成为常规管理的主角》这篇笔记后，我深有感触。以前在常规管理中，我会经常督促幼儿做这做那，说多了幼儿就无动于衷了，而今我改变了这种方式，让幼儿自己来管理自己，效果则好的多。

　　其次是写作分析能力的提高。看了大家的笔记后，发现有的老师能把一个大家都曾关注的题材分析的面面俱到。从中我学到了几点：1.要善于抓住生活中最具教育总结价值的题材加以讨论、总结。2.分析问题时要从理性的角度、从理论的层次入手，尤其要用《新纲要》的精神、新课程的理念。

中国儿童教育网www.cnfirst.net致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 o(∩_∩)o