关于幼儿在园“安全隐患”的思考
时间:2008-10-28 00:35:11
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关于幼儿在园“安全隐患”的思考
关于幼儿在园“安全隐患”的思考
在一篇案例中我看到这样一段描述:“我看见一位幼儿站在阳台边的桌上,我的第一反应是将他拉下,然后再将他拉进教室,让他站着,等我做完手中的事情后再处理这件事。……我认为适当的惩罚是必要的。”
显然这是位新老师的做法。案例中,教师将站在阳台旁桌上的幼儿拉下来是人的第一反应,这点无可厚非,出于安全考虑,我认为这是正确的选择,因为可能一秒钟的迟疑就会发生意想不到的可怕后果。但事后老师将这位幼儿晾在一边,把自己手中的事情处理完再进行教育,似乎是错失了及时、适时教育的时机,而且,教师将幼儿从桌上“拉”下来之后又将幼儿“拉”进教室,这第二次的“拉”似乎有些不妥当,态度好象恶劣了点。
另外,案例中老师认为“适当的惩罚是必要的。”这句话对于幼儿园的孩子来说似乎重了一点。对于孩子,特别是幼儿园的小孩子们,在处理一些问题时我们更应该看重的是方法。作为老师,我们应该想到的不是去惩罚一个孩子,而是应该循循善诱,让孩子信服你,他们便会自然而然地听话、懂事。
如果是我,我可能会让站在桌上的那个幼儿说说当时的情况,询问清楚,再请其他幼儿一起讨论是否可以站在桌上,为什么?最终达成一致的意见。让幼儿在互相讨论、互相督促中获得正面的教育。可能这比老师大声教训来得管用,使幼儿更容易接受。另外,我认为最重要的一点就是,既然幼儿站在阳台边的桌上会发生坠落的危险,那么教师应该是有先见之明的,阳台边上就不要放桌子,杜绝安全的隐患!因为孩子毕竟没有成人考虑问题那么全面,许多我们大人觉得理所当然的事情,到了孩子那里可能就会有所偏差。所以,在对幼儿进行安全教育的同时,我们 首先应该考虑得更多一些,为孩子们多考虑一些,我认为杜绝安全隐患势在必行!
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