尝试在蒙台梭利教室中培养正常化儿童的做法
时间:2008-09-19 16:56:28
A+
尝试在蒙台梭利教室中培养正常化儿童的做法
尝试在蒙台梭利教室中培养正常化儿童的做法
蒙台梭利教育法在世界上流行了90多年,与传统的幼儿教育相比,其显著特点是强调规则、有序和标准。孩子们在干净清爽、温馨宁静的教室里自发地操作自己选择的工作,遇到困难时孩子们会尝试自己解决问题,即使无法处理,他们也能够轻轻走到老师身边寻求协助,有着不同年龄层的孩子却表现出一样的专注与独立,孩子们会互相帮助、互相关心、独立、有秩序与稳定。这也是我们所期望的目标----正常化的孩子。
大家有任何问题和建议欢迎与我们联系,谢谢大家的支持了,因为你们的支持我们将做得更好 ^_^
相关文章
推荐文章
-
幼儿蒙台梭利教育观和其教学特点
-
蒙台梭利在中国应该怎么结合实际
-
幼儿蒙台梭利教育法相关知识大全
-
蒙台梭利相关论文 蒙台梭利教育没有过时
-
论蒙台梭利与瑞吉欧教学法的区别的共同点
-
蒙台梭利教学帮助幼儿个性的形成
-
幼儿蒙台梭利教育十大特点
-
幼儿园2008年中班下学期蒙台梭利教学内容计划
-
运用蒙氏教育理论在区域活动中培养幼儿良好的常规
-
幼儿园蒙台梭利独特的教育方法
-
关于蒙台梭利数理思想教育
-
蒙式教学教案:坐在桌前
-
幼儿园中班科学教案:有趣的颜色
-
逆天犯顺
-
收玉米
-
大班语言教案《顽皮的风嘟嘟》反思
-
中班美术绘画教案《鸟之家》反思
-
幼师大班安全社会领域教案《文明小乘客》反思
-
推销葡萄的朋友圈文案37句
-
陵水国韵月饼朋友圈文案40句
-
《厄运游戏》攻略