蚂蚁与蚯蚓的“悬案”
时间：2009-01-29 15:29:45
A+
蚂蚁与蚯蚓的“悬案”
蚂蚁与蚯蚓的“悬案” 北京市 北京中古友谊小学三年级1班 黄启凡 昨天，我去我们家的院子里捉来了三十多只蚂蚁，还捉来一只约2厘米长并很细的蚯蚓，给蚂蚁们做食物。我把蚂蚁和蚯蚓放在一个瓶子里，还在里面放了些饼干，然后把瓶子放在楼道里，想养蚂蚁。
过了几天，我发现饼干、蚂蚁和蚯蚓都不见了。我想看个究竟，于是，我就把瓶子里面的东西都倒在了一张报纸上。立刻，饼干出现了，可是蚯蚓却没了，蚂蚁也只剩下了尸体。难道蚂蚁们真的把比自己体重大几十倍的蚯蚓吃了？蚂蚁的胃口可也太大了，或者说是蚂蚁“蚁”多力量大？那饼干又怎么解释呢？蚂蚁把饼干拖到洞里，再把蚯蚓吃了？那蚂蚁又怎么死了呢？缺氧？自相残杀？
我想，可能是蚂蚁先把饼干拖到洞里，然后把蚯蚓吃了。最后，可能因为种种原因也死了。
可怜的蚂蚁。
过了几天，我发现饼干、蚂蚁和蚯蚓都不见了。我想看个究竟，于是，我就把瓶子里面的东西都倒在了一张报纸上。立刻，饼干出现了，可是蚯蚓却没了，蚂蚁也只剩下了尸体。难道蚂蚁们真的把比自己体重大几十倍的蚯蚓吃了？蚂蚁的胃口可也太大了，或者说是蚂蚁“蚁”多力量大？那饼干又怎么解释呢？蚂蚁把饼干拖到洞里，再把蚯蚓吃了？那蚂蚁又怎么死了呢？缺氧？自相残杀？
我想，可能是蚂蚁先把饼干拖到洞里，然后把蚯蚓吃了。最后，可能因为种种原因也死了。
可怜的蚂蚁。
相关文章
-
蚂蚁与蚯蚓的“悬案”
-
关于蚯蚓的教学设计 关于蚂蚁的教案 新教科版三年级科学上册第二单元教案下
-
中班游戏：“热闹的蚂蚁王国”游戏片断
-
关于学做“小雄鹰”的教案 教学设计与点评
-
关于做个“快乐鸟”的教案 教学设计与点评
-
小学数学用“平均分”解决实际问题的教案 教学设计与反思
-
“热闹的蚂蚁王国”游戏片断
-
为什么把蚯蚓称作庄稼的“好朋友”?
-
蚂蚁为什么要为死亡的同伴举行“葬礼”?
-
“苏东坡酒”安阳总代理朋友圈文案，与酒有关的诗词35句
-
培养幼儿的想象力的艺术活动教案:“画”味道
-
培养幼儿“我能行”的自信心和克服困难的勇气、毅力的教案---自己走着去
-
大班音乐欣赏教学方案“小鸭的舞”
-
幼儿园综合教案：我们的“动物园”
-
幼儿园主题教案：“生日”主题墙饰的创设