教育探索
如何提高幼儿阅读能力
如何培养3--4岁幼儿的口语表达能力
让孩子从小受到幼儿文学的熏陶
浅议幼儿语言教育活动的组织原则
浅谈幼儿语言表达能力的发展
浅谈幼儿科学认字教学
浅谈小班幼儿语言能力的培养
浅谈如何更好的促进幼儿语言领域能力的发展
浅谈故事表演中声音表情的训练与指导
浅谈对早期阅读教学若干问题的认识
浅谈大班幼儿口语表达能力的培养
开放性活动对幼儿语言交往能力的影响
解读幼儿对文学作品的喜好“重复”
关于看图讲述的一些新看法
构筑“对话”的平台,培养幼儿口语表达
当幼儿的创编与日常的行为习惯相冲突时
大班散文教学的提问技巧
充分利用讲故事促进幼儿的语言发展
幼儿园语言教育论文:幼儿语言运用能力的三步曲
幼儿园语言教育探讨: 浅谈方言在幼儿普通话教育中的影响
幼儿园语言教育探讨: 读报·说报·剪报——在报纸中获取鲜活的知识
幼儿园语言教育探讨: 创造良好的语言环境 发展幼儿语言能力
幼儿园语言教育探讨:创设适宜环境 提高幼儿的早期阅读能力
低龄入学不利孩子身心健康的发展
5岁是子书写阅读敏感期