最新中班综合活动：报纸先生

最新中班综合活动：报纸先生

最新中班综合活动：报纸先生

设计意图：

这学期我们班的幼儿升了中一班，根据园内的园本教研课题和我班幼儿依赖思想很重的特点，我们选定了本班的教研主题——培养幼儿的独立性，激发幼儿的自信心。

　 兴趣从哪来？――兴趣能诱发幼儿学习的动机，调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性。 从幼儿的身边来。要培养幼儿的环保生活态度，应从他身边的事物开始。“报纸”对幼儿并不陌生，为何不进行二次利用可以动手操作来玩一玩，发挥幼儿的自主性，发展发散性思维。增强幼儿活动的兴趣及动手能力，体现物有所值，寓教于乐。

活动目的：

1、              懂得珍惜纸张，废物利用，萌发幼儿初步的环保意识。

2、              愿意用报纸探索不同玩法，发展幼儿动手操作能力。　

3、              增强幼儿解决问题的能力。　

活动准备：

1、              布置场景（5张“报纸先生”挂图）、废旧报纸人手一份、行路标记。

2、              材料纸、彩笔、桌子。

3、              即时贴（做河流）、报子若干、数字卡。

4、              大星星卡片5张、报纸服装一套、报纸玩具幼儿人手一个。

5、              口号：“智多星” 超级变变变 。

活动过程：

一、准备活动

1、游戏《手指操》导入，引入课题。

2、情景创设讲解游戏要点，“报子先生遇到困难，请大家要想办法、动手动脑，团结合作，解决问题、完成任务。”

二、 探索发展活动

1、  认识“报纸先生”（出示照片）引出问题（寻找神秘的礼物），激发幼儿兴趣。

2、              寻找问题，解决问题。    

幼儿和老师一起，到户外进行活动。

问题一：“看新闻，请把丢失的小动物找回来。”

问题二：“请搭一个长楼梯，跳过去。”

老师激发幼儿想办法，用报纸完成“搭楼梯”的问题，学会合作，一起进行。（提醒幼儿跳的方法可以不同，如：小兔、青蛙）

小结：报纸可以做游戏，进行再次利用。

问题三：“前面有一条河，请过河。”

老师激发幼儿想办法，用报纸完成“过小河”的问题。

活动中，鼓励幼儿想出不同的办法，学会合作，一起进行。

如：可以作小船、搭桥、做游泳衣、游艇等。

小结：报纸的用处真不少。

问题四：“请用报纸玩游戏，迷迷转、揪尾巴、炸弹。”

小结：报纸的游戏真有趣。

小结：爱护环境，美化家园，不乱丢纸张。

3、              完成任务，发礼物。对个别幼儿鼓励并提出要求（积极参加集体游戏，同小朋友团结合作，解决问题）。　　4、赏用报纸制作的礼物，激发幼儿创作的欲望。

三、结束活动：音乐游戏——歌表演“泰迪熊”。

四、活动延伸：

活动反思：

这次综合

活动 关于“报纸”一件幼儿身边的物品，教师运用了情景性的环境及语言较好地激发了幼儿参与活动的兴趣。灵活性强，参与性大。幼儿积极性很高，大大发展了幼儿的动手能力，体现幼儿在环境中解决问题的意识，在创设环境中“玩中学，学中玩”，“以人为本”的园本教育理念。

附：废报纸的游戏

，训练幼儿跨跳或双脚跳。
4、一张张连在一起放在地上（长龙）　　（1）从一头爬到另一头，训练幼儿爬。
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