马路上的汽车(美术)
马路上的汽车(美术)
马路上的汽车(美术)
设计思路:
我以“求稳中求新”为自己定位,以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准,设计出这节课。
瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:“兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中,参与主动,投入积极,从而获得知识经验,依据这一教学理论及对幼儿平时的观察,发现幼儿在结束了前一节关于设计马路的课程后,幼儿提出:“马路太空了。”于是我就启发幼儿能够添点什么东西,幼儿发挥想象讲出了许多,借着幼儿的兴趣,找了大家都同意的主题“汽车”进行活动,首先我们组织了一次“汽车展”让幼儿将自己家里的汽车模型、汽车图片带来,让大家来欣赏汽车,观察汽车。再对汽车基本了解的基础上,展开讨论,让幼儿展开想象的翅膀,自由发挥、任意想象,鼓励幼儿用笔、纸 、剪刀、糨糊、蜡笔来进行操作。
活动流程:
介绍、讨论——想象、讲述——创作——展示、讲述
活动目标:
1、通过想象、绘画、涂色、剪、贴等方法,促进幼儿的
想象力、创造力及动手操作的能力。
2、通过活动使幼儿感受自己创作中自然、朴实的没,体验成功的喜悦。
活动重、难点:
想象、创作、制作汽车。
活动准备:
纸、铅笔、蜡笔、剪刀、糨糊
活动过程:
一、导入活动,激发幼儿的活动兴趣。
介绍——每一小组请一个代表介绍小组设计的马路。
讨论——马路上太空了,缺什么?
总结——缺汽车
二、想象、讲述
如果你是设计师会设计出什么样的汽车?为什么?
幼儿想象,并讲述自己想象中的汽车样子和功能。
三、创作
幼儿自由探索提供的操作材料如何制作出汽车。
鼓励幼儿大胆创作。
注意:
1、在活动过程中提醒幼儿设计时要美观、特别、与众不同。
2、运用剪刀时注意安全。
3、糨糊要涂满。
4、汽车帖在马路上要注意布局。
5、剪的纸头放进篮子里。
四、展示、讲述
组织幼儿欣赏,并邀请幼儿向同伴、教师介绍自己设计的汽车。
中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台,每天将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源,让广大老师轻松备课。
大家有任何问题和建议欢迎与我们联系,谢谢大家的支持了,因为你们的支持我们将做得更好 o(∩_∩)o
相关文章
推荐文章
-
歌表演:《表情歌》教幼儿唱歌
-
幼儿园美术教案:好吃的鱼
-
可爱的长颈鹿
-
彩陶漩涡纹瓶 (美术欣赏)
-
中班美术教案《共伞》反思
-
中班美术活动教学设计与反思小小假发设计师(手工)
-
幼儿园教案中班美术活动小蜻蜓反思
-
中班美术教案美丽的东巴纸做纸装饰
-
中班美术《树叶印画》教案反思
-
中班美术活动教学设计《毛线大变身》反思
-
中班艺术活动《毛毛虫啃苹果》教学设计反思
-
幼儿园教案中班美术调皮的易拉罐反思
-
激发学生爱家乡的教案《看地图、找家乡》课堂实录
-
曾是天堂
-
活动名称:认识年历
-
为何宝宝会有“发毛”的反应――刘健航回答
-
我爱家乡的苹果_小学生作文:三年级
-
被无视的句子说说心情260句
-
打牌输了的幽默句子123句
-
大班社会教案《感恩》反思
-
大班数学单数双数教案反思