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高幼儿对美的鉴赏能力的:大班插花艺术教案

时间：2008-09-15 05:44:17 A+

高幼儿对美的鉴赏能力的:大班插花艺术教案

高幼儿对美的鉴赏能力的:大班插花艺术教案

高幼儿对美的鉴赏能力的:大班插花艺术教案
 
活动目标：

1、通过剪剪、插插，提高幼儿对美的鉴赏能力。

2、欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美，对插花艺术感兴趣。

活动准备：

1、 插花若干瓶。

2、 花瓶（大口的塑料瓶——农夫果园）。

3、 各类鲜花、野草、树叶等。

4、 抒情音乐磁带一盒、录音机。

5、 倒背衣、剪刀放在衣服

6、 前面的口袋里

活动过程： 

一、引出话题 

1、小朋友，我们桌上都放着些什么呀？这些花草啊都是躺在在桌子上的,小朋友有没有办法把它们竖起来呢？ （插在瓶子里） 

2、那我们就把花插在瓶子里,在插花之前老师提要求：小朋友不认识的花可以问老师或其他小朋友；小朋友衣服口袋里的剪刀是插花时用的小工具，你需要的时候可以用。 

二、幼儿第一次尝试插花。 

1、 在幼儿操作的过程中，教师不参加任何意见，随小朋友想象，让他们自由发挥。

3、出示插花实物，欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小  对比的美。 

4、请小朋友们来看看插花师傅插的花是什么样的。“老师这里有插花师傅插的花，现在请小朋友来看一下，哪个小朋友能告诉我，插花师傅插的花是怎么样的？”（用姿态语言来引导他们说出花的插法，高低、大小、颜色、树叶的衬托） 

5、让小朋友自由谈论。“你喜欢哪瓶插花？为什么？” 

6、老师对插花实物做简单说明。（插花形状、颜色搭配、高低秩序等方面） 

7、老师小结：插花时，要注意把花插得有高有低、有大有小，颜色有深有浅，还可以加一些草、树叶，互相衬托，这样，插花才会漂亮。 

三、幼儿第二次尝试插花，教师巡回指导。

2、请客人老师欣赏幼儿作品，并向客人老师做介绍。  请插好花的幼儿拿好自己的花，给客人老师欣赏一下。

大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 ^_^
　

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