引导幼儿合理运用颜色能力的教案

引导幼儿合理运用颜色能力的教案

引导幼儿合理运用颜色能力的教案

爱心鱼

一、 活动目标 

　　1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼； 

　　2、体验相互关心相互帮助的快乐。 

　　二、活动准备 

　　1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下）、一幅背景图； 

　　2、每人有一份绘画材料（绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔）。 

　　三、活动过程 

　　（一）情景导入 
　　小朋友，你们有没有听说过美人鱼呀？小朋友回答。好，我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。看谁听的最认真，老师就奖给他一朵小红花。 
　　有一条小河里住着许多小鱼，有什么颜色的小鱼呢？（出示背景图、答对奖小红花） 
　　河里的小鱼这几天不高兴，因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片，会闪闪发光，可它们身上却没有彩色的鳞片。 
　　6月1日到了，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼看到美人鱼身上也有漂亮的鱼鳞，在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说：“美人鱼，你真漂亮！要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀！”美人鱼就取下身上的鳞片送给它，小鱼高兴的说：“谢谢你。” 

　　（二）欣赏讨论（答对奖小红花） 

　　1、出示鳞片讨论：鳞片上有哪些颜色呀？它们是怎样排队的？小鱼穿上新衣高兴的笑了。 

　　2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更美丽的鳞片送给它，小鱼高兴地说：“谢谢你！” 
　　讨论：这一片和刚才的那一片什么地方不一样？为什么更美丽？除了颜色不一样，还有什么地方不一样？ 

　　3、第三条鱼也想要，但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。 
　　讨论：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的？（红、黄、蓝） 
　　除了颜色排队还有什么也是排队的？（花、园点……） 

　　（三）鼓励独创、指导要点 
　　美人鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，美人鱼身上没有鳞片。小鱼想：美人鱼把鳞片全送给我们，我们应该做一个有爱心的小鱼，让美人鱼再穿上漂亮的衣服。 

　　1、 复习水粉画的画法 

　　2、 老师先示范，在引导幼儿自己在绘画本上构图绘画 

　　3、 再把画扩大画在画纸上，并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰 

　　四、结束活动 

　　（一）展示作品、 
　　将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的美人鱼最漂亮。 

　　（二）折纸（手枪） 
　　讨论引入，老师先出示成品，然后边示范边讲解，幼儿跟着折。

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