读《别撕毁爱戴您的心》有感_小学生作文:五年级
时间:2022-10-10 15:48:51
A+
读《别撕毁爱戴您的心》有感_小学生作文:五年级
读《别撕毁爱戴您的心》有感 《别撕毁爱戴您的心》写的是一封学生给老师的信。内容是:一个同学在老师讲课的时候,偷偷地欣赏邮票,被老师发现,没收了邮票。当学生向老师索要邮票时,老师把邮票撕毁了,学生很愤怒。读到这里,我也有些难过,我不明白,老师为什么不能平等地对待学生,用一颗平常的心去理解学生呢?学生在课堂上看邮票固然有错,可老师也不能这样粗暴地草率处之。老师应当教育学生,让他改掉不认真听课的坏习惯,而不是毁掉同学心爱的物品来惩罚他。这样的责罚只会让学生恨老师,达不到教育的目的。
老师的职责是教育学生,而不是动不动就惩罚学生。我心目中理想的老师可不是这样的,他应该是平易近人的,不管什么时候都那么温和,他从不惩罚学生,打骂学生,只会鼓励、赞扬。学生们可以和老师一起做游戏,学习不好的学生也可以和老师聊天。老师会主动找同学谈心,做学生的知心朋友。这就是我理想中的好老师。
老师的好坏在于他面对学生的态度,老师对学生不公平、不理解的做法是教育学生的杀手。
老师的职责是教育学生,而不是动不动就惩罚学生。我心目中理想的老师可不是这样的,他应该是平易近人的,不管什么时候都那么温和,他从不惩罚学生,打骂学生,只会鼓励、赞扬。学生们可以和老师一起做游戏,学习不好的学生也可以和老师聊天。老师会主动找同学谈心,做学生的知心朋友。这就是我理想中的好老师。
老师的好坏在于他面对学生的态度,老师对学生不公平、不理解的做法是教育学生的杀手。
相关文章
-
告别说谎时代―读《播撒诚信的种子》有感_小学生作文:五年级
-
母爱无价――读《秋天的怀念》后有感_小学生作文:五年级
-
读《爱的教育》有感_小学生作文:五年级
-
让世界充满爱――读《爱的教育》有感_小学生作文:五年级
-
世界需要爱--读《爱的教育》有感_小学生作文:五年级
-
爱迪生是我的偶像--读传记《爱迪生》有感_小学生作文:五年级
-
读《科学大师的成才故事》有感_小学生作文:五年级
-
读《高大的身影》有感_小学生作文:五年级
-
读《鲁本的秘密》有感_小学生作文:五年级
-
读《无可比拟的乐趣》有感_小学生作文:五年级
-
读《科学大师的成才故事》有感_小学生作文:五年级
-
读《高大的身影》有感_小学生作文:五年级
-
读《鲁本的秘密》有感_小学生作文:五年级
-
读《桃花心木》后有感_小学生作文:五年级
推荐文章
-
用微笑面对生活!_小学生作文:五年级
-
我的哑巴老师_小学生作文:五年级
-
真心付出 自有回报_小学生作文:五年级
-
心中的好爸爸_小学生作文:五年级
-
会走动地垃圾箱_小学生作文:五年级
-
激烈的排球比赛_小学生作文:五年级
-
桂林山水VS大兴安岭_小学生作文:五年级
-
书包的控诉_小学生作文:五年级
-
暑假的趣事_小学生作文:五年级
-
我不再轻易落泪_小学生作文:五年级
-
美丽的运河我的家_小学生作文:五年级
-
谁是最可爱的人_小学生作文:五年级
-
幼儿园社会教案:去救小动物(社会)
-
幼儿园中班科学教案:苏打喷泉
-
我会拨豆
-
我所认识的黄安叔叔_小学生作文:五年级
-
老师的笑_小学生作文:五年级
-
想念天堂爸爸的说说伤感句子226句
-
大班美术教案《兔子先生去散步》反思
-
大班健康活动《牙齿咔咔咔》爱护牙齿教案反思
-
农副产品朋友圈文案31句
-
钢管企业朋友圈文案33句
-
农产品公司名称参考614个