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新生儿,新生儿早期教育怎么进行

时间：2022-10-07 21:21:34 A+

新生儿,新生儿早期教育怎么进行

新生儿,新生儿早期教育怎么进行

新生儿在感觉发展的同时还能促进大脑发育，充分进行新生儿感觉的训练，可有利于智力的发展。如何进行新生儿的感觉训练呢？这就要求当妈妈的抓住婴儿醒来的短暂时机，积极进行各种感觉的训练。　　1、刺激吸吮反射，发展感觉反应。婴儿生来就有吸吮反射，可以种用这一条件以乳头触及其唇，舌，引起吸吮反射；以乳头触及左右面颊，引起婴儿左右扭转头部寻找奶头。也可将乳头放在高低深浅不同位置，让他调整自己的位置去适应吸吮，这些刺激可发展新生儿的辫别能力和思维能力。　　2、适当光刺激，发展视觉反应。新生儿出生第二周后，已有注视力，可用鲜艳带有响声的玩具呈现在孩子的面前，逗引他凝视，再移动玩具，使其追视，训练眼球协调活动，并能引起婴儿各种反应，使之欢快愉悦。　　3、给以气味刺激，促进味觉发展。新生儿的味觉反应在出生后已渐形成，在给孩子喂奶时有意识地让他闻一下奶香味，妈妈进餐时让孩子闻一下饭菜的香味，或用筷子头在饭菜上蘸后让孩子品尝一下味道等，通过这些气味刺激，可有效地激发新生儿味觉的发展。　　4、经常抚摸皮肤，训练皮肤感觉。妈妈在喂奶时或在洗澡，换尿布时，经常地抚摸一下婴儿的皮肤，尤其是感觉较为敏感的面颊、手心、指头、脚心、臀部等，通过抚摸既增深了母子感情，又加强了婴儿皮肤感觉的训练，可明显示促进孩子对客观事物反映能力的发展与提高.　　200503110956161698200503110956161698yepd/rc/yqzz/ycjc/yqbj/200503090827273117.htmtarget=_blank>母患糖尿病新生儿出生多缺陷(2005-3-9)药瘾困扰新生儿(2005-3-8)新生儿健康关有了守门员(2005-3-8)新生儿窒息的概述(2005-3-7)新生儿缺氧缺血性脑病概述(2005-3-7)新生儿胆红素脑病的概述(2005-3-7)新生儿硬肿症（新生儿寒冷损伤综合症）(2005-3-7

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