为孩子入小学作准备

___________大(1)班家长会材料

家长朋友你们好！

首先，我们两位老师非常感谢各位家长来参加我们的家长会，这说明家长朋友对幼儿教育越来越关心，为此我们从心底里感到高兴！

我们大(1)班共有27名幼儿，在暑假后大部分的孩子都将进入小学学习。虽然社会上流行教育体制改革，提倡素质教育，但是，孩子从小学到中学到高中乃至到大学，期间要经过四次考验，不管说什么，每一次的考验都需要孩子有好成绩，否则就会被淘汰出局的。那么今天，我就和各位家长朋友探讨一下孩子孩子从幼儿园升入小学这段时间的教育问题。

幼小衔接教育问题无外乎包括以下几个问题：1、孩子在上小学前要做哪些准备工作？2、怎样引导孩子顺利进入小学学习？3、升入小学后如何解决好孩子对小学教育的不适应以及在时间上的差异？4、如何做一名成功的小学生家长？下面我就以上的问题，谈一谈自己的看法，希望能给大家带来一些启示。

第一个问题：孩子上小学前老师和家长要做的工作。

首先要树立孩子的任务意识，养成良好的学习习惯。在我的班上，从大班上学期开始，我们便有意识地给孩子留一些作业,日托和走读的孩子，我们要求他们回家后一定要完成。全托的孩子，我们老师就充当家长的角色，在每天吃晚饭前督促孩子完成，我们这样做的目的是让孩子养成回家后想着老师留的作业，并按时独立完成，形成好习惯。为孩子上小学打好基础。全托的孩子固然要老师多费心，但日托和走读的孩子的习惯养成还是需要家长的配合的。刚开始的时候，有不少的家长问我们老师，今天留了什么作业,我们回很耐心地告诉家长，但是我总觉得，家长朋友应该问问自己的孩子，老师今天留什么作业？因为这样可以督促孩子自己当任务一样地记住作业的内容，让孩子养成对学习的责任感，同时，在接孩子时顺便问一句，孩子如果能清楚地说出来，家长也可以加以表扬和鼓励，促使孩子下一次做得更好，长期训练，孩子进入小学学习后，在记作业方面不再需要家长操心，那该是多么美好的事啊！

大班的孩子已经背小书包上学了，这主要是为了让孩子在入小学前学会自己整理书包。开始的时候，孩子一定不知道如何整理，有时从书包里拿出书本，会忘记收进去，这不要紧的，我们老师和家长可以教他们呀，也可以帮着他们整理收拾，慢慢地让孩子自己学着整理书包，学会将自己书包里的东西摆放整齐，不随便乱扔乱丢，放学回家把书包放在固定的地方,以便上学取用。这些看起来非常渺小的事情，如果教孩子学会了，对孩子以后的生活和学习工作都会有莫大的帮助。

以上都是孩子在生活习惯上的准备，在知识上的准备，请各位家长朋友放心，只要孩子将老师在课堂上所教的知识学好，入小学没有问题。

第二个问题：怎样引导孩子顺利进入小学学习。

在这个问题上，我们提倡“赏识教育”，因为好孩子是老师和家长鼓励与夸奖出来的，孩子在幼儿园里，我们老师对孩子所用的教育方法是“赏识型”的鼓励和表扬，这样做更可以激发孩子的自信心，提高孩子参加活动的欲望，从而锻炼孩子各个方面的能力。不管是在幼儿园还是在家里.我们对孩子提问，孩子勇敢地回答了，对的我们应加以肯定和表扬，错了，我们也应报以微笑，鼓励他们再想一想，千万不能用成人的眼光去看待孩子的回答。把这个问题解决好了，孩子入小学的问题也可以迎刃而解了。

再过几个月，孩子就要进入小学了，这段时间，我们老师和家长要做的就是：向孩子介绍小学的各种好处，比如，可以多学知识和本领，可以看到更多的老师和小朋友，等等.还要发现孩子的点滴进步，可以天天表扬他，“宝宝现在张大了,自己的事情做得多好啊！”“你今