感悟于同家长的交流

参加工作已经将近一年了，在这一年当中不仅让我在教育教学经验上有所收获，而且最重要的让我懂得与家长交流合作共同教育好孩子更是起着关键的作用。《幼儿园教育指导纲要》指出："家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

这个学期我们班里又来了几位新的小朋友，其中有一位小朋友叫杨依文，这个小朋友非常可爱，而且还很有个性，每天早晨总是哭着来幼儿园，总是等到爸爸妈妈来接的时候哭个不停。其实幼儿出现这种情况是很正常的，一开始离开父母的身边到一个陌生的环境总是先有一个适应的阶段。等到她融入集体生活就不会出现哭闹等一系列的现象了。可是洋洋的妈妈偏偏又是一个非常宠爱孩子的母亲，每天早晨来的时候，总是把我拉到门外问好多问题“老师，昨天她回到家说什么今天也不来幼儿园了，说幼儿园老师不好”“她昨天又哭了一天吧我看她眼睛都肿了”其实家长的态度表明是不相信我们。我每次都是回答“没事的，您放心，孩子一开始来幼儿园肯定不适应，过一段时间就好了。”

一个星期过去了，经过了周末洋洋又是哭着来了幼儿园。妈妈很急切的把我拉到一边问“老师，怎么都这么长时间了，她还哭啊，我今天多陪会她再走。”这时我的心理有了另外一种感觉，这种感觉深深的触动了我，天下每个父母谁不爱自己的孩子呢？如果有一天我也做了母亲，我会不会也像这位母亲一样呢？也许我也会不放心孩子，也许我也会缠着老师问来问去想多了解孩子的一些情况。也许我也会站在孩子的立场上考虑到一些情况，也许我也会盲目的听信孩子的一些天真想法误解老师。也许还有更多。我很内疚，我觉得我以前没能充分考虑到家长的一些感受，我有一种失败感。但是当我站在那位母亲的立场上再想这些问题的时候，我觉得这些情况都是正常的，我印象中的这位母亲不再是难缠的母亲了，因为她是在替孩子考虑事情，是人之常情。     

我顿时觉得豁然开朗起来，于是我很热情地对这位母亲介绍了孩子在园的所有情况，并且了解了孩子在家里的一些情况，用一些专业的知识像她解释了孩子最近出现的一些不适应的症状的原因。并耐心倾听了这位母亲的一些想法。并且让这位母亲与我们一起配合共同教育好孩子。

过了一段时间通过与家长的交流和配合，现在的洋洋与一开始相比简直是两个人一样，现在的她每天都高高兴兴来幼儿园，再也不哭闹了。而且吃饭也不挑食了。今天当妈妈送样样来幼儿园的时候对我说“老师，今天下雨我说别去幼儿园了，可是她就是不行，偏要来。最近洋洋也胖了。多亏您了。”我听到这些话的时候非常的高兴，我觉得孩子进步的同时，我也成长了。这件事给了我深深的启迪，那就是与家长配合共同教育好孩子是非常重要的。我把它归纳为五点：

一：要有耐心

二：要有爱心

三：