静观幼儿的矛盾冲突
时间:2022-10-08 01:46:58
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静观幼儿的矛盾冲突
孩子与孩子之间难免会出现矛盾冲突,争抢玩具、故意挑逗、不慎触犯等事件屡见不鲜,遇到这种事,我们教师的做法一般是赶快制止、解决矛盾,以免矛盾“升级”,大打出手,而一件小事却改变了我的观念,在重视孩子矛盾冲突的基础上,不妨静观矛盾冲突的发展,看看孩子自己的解决之道。
一天,孩子户外分散活动时,悦悦与晨晨因争抢一个跳跳球而争吵起来,互不相让,我刚想上前处理时,一个孩子跑过来却让我“陷入”了另一场“官司”,延迟了我的行动。当我“审判”完这一场“官司”,去处理刚才的争抢事件时,却发现两个孩子已经愉快的玩了起来,她们用自己的方法解决了这一问题,一个为另一个数数,每人跳20下,然后互换,不但和平解决了问题,还练习了数数,真乃两全其美之策。
针对这件事情,我考虑了很多,我想孩子之间出现了矛盾,不要盲目的去干涉,而要学会静观孩子的矛盾冲突,看事态发展,欣赏孩子自己独特的解决方法,孩子实在无法处理了,教师再从中引导调节。其实,每一次矛盾冲突都是对孩子的考验,锻炼孩子灵活的思维,发展他们处理问题、解决问题的能力,对孩子的成长发展是极其有利的。我们不要只看到矛盾冲突不好的方面,更要看到它有利于孩子成长、进步的一面,因此要善于利用孩子间产生的矛盾冲突,这是孩子解决问题能力发展的最好契机,不要让我们的善意轻易剥夺孩子发展的良机,还这种权利给孩子自己。
一天,孩子户外分散活动时,悦悦与晨晨因争抢一个跳跳球而争吵起来,互不相让,我刚想上前处理时,一个孩子跑过来却让我“陷入”了另一场“官司”,延迟了我的行动。当我“审判”完这一场“官司”,去处理刚才的争抢事件时,却发现两个孩子已经愉快的玩了起来,她们用自己的方法解决了这一问题,一个为另一个数数,每人跳20下,然后互换,不但和平解决了问题,还练习了数数,真乃两全其美之策。
针对这件事情,我考虑了很多,我想孩子之间出现了矛盾,不要盲目的去干涉,而要学会静观孩子的矛盾冲突,看事态发展,欣赏孩子自己独特的解决方法,孩子实在无法处理了,教师再从中引导调节。其实,每一次矛盾冲突都是对孩子的考验,锻炼孩子灵活的思维,发展他们处理问题、解决问题的能力,对孩子的成长发展是极其有利的。我们不要只看到矛盾冲突不好的方面,更要看到它有利于孩子成长、进步的一面,因此要善于利用孩子间产生的矛盾冲突,这是孩子解决问题能力发展的最好契机,不要让我们的善意轻易剥夺孩子发展的良机,还这种权利给孩子自己。
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