中班语言――树妈妈的信
时间:2022-10-07 18:31:47
A+
中班语言――树妈妈的信

语言――树妈妈的信
活动目标:1、理解故事内容,感受故事中的语言美
活动流程: ――谈话引出主题――讲述故事并理解故事内容――仿编及表演故事――延伸活动:创作树叶画
活动准备:挂图一套、音乐、小树叶
活动过程:1、幼儿模仿落叶进入活动室,通过谈话引出正题
(1) 我们刚才模仿的是谁?
(2) 你发现现在的小树叶都怎样了?
(3) 你都在那里见过这些落叶?
(4) 小树叶为什么离开树妈妈了呢?
(1) 在什么天气里树妈妈让叶娃娃去送信?
(2) 写完信,叶娃娃变成什么样了?
(3) 信写好后是谁带叶娃娃发的?
(4) 叶娃娃把信送给了谁?
引导幼儿模仿故事中的对话
引
相关文章
-
中班语言活动《树妈妈的信》教案反思
-
中班语言教案《树妈妈的信》反思
-
培养幼儿语言概括能力的中班教案:小树叶找妈妈(科学)
-
大班语言教案:《树妈妈的信》
-
中班语言教案《字宝宝――好妈妈》反思
-
中班语言教案《给妈妈的信》反思
-
中班语言教案《猴妈妈的信》反思
-
大班语言散文教案《小树叶给大树妈妈的一封信》反思
-
大班语言教案《小树叶写给大树妈妈的一封信》
-
主题活动:――爸爸妈妈的小帮手(中班)
-
中班智力训练――用力的方向(判断、逆向思维、动作知觉、语言)
-
中班活动《整条街最胖的妈妈》语言说课稿
-
中班语言活动教案动物妈妈的爱教学设计与课后反思
-
中班语言活动教案动物妈妈的爱教学设计与反思
-
中班语言活动教案猪妈妈的生日礼物反思
-
中班语言教案《鸡妈妈的呵护》反思