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会变的水（科学）

时间：2022-10-07 18:30:35 A+

会变的水（科学）

会变的水（科学）

  


目标


引导幼儿观察水在不同条件下的变化，发现影响其变化的因素。


准备


小容器、蜡烛、颜料等若干份，图书《小水滴旅行》（人民教育出版社出版“萤火虫”画丛）。


过程


活动（一）冻冰花


1．带领幼儿在院子里或幼儿园附近寻找结冰的地方。师生一起在一块平坦的


土地上泼一些水，建造一个小小滑冰场。


让幼儿在自己建的小冰场上滑冰、拉冰车，充分地感知冰的特性（凉、滑、


硬、脆），享受冰上游戏的快乐。


2．请幼儿用一个小容器盛上水，在水中放些颜料或彩纸屑。将盛满水的小容


器放到室外。


第二天早晨，让幼儿看看自己的小容器中的水发生了什么变化。取出自己冻


的冰，摸一摸，看一看，想一想水为什么会冻成冰。


活动（二）小实验


1．将幼儿分成小组，进行小实验。鼓励他们用各种办法把冰块变成水。如太


阳晒、暖气烤、开水浇、凉水泡等。让幼儿比较哪种方法能让冰融化得快一些。


引导幼儿发现温度越高冰融化得越快。


2．当冰化成水后，再向幼儿提出新的问题：水还能变成什么？怎样才能让水


发生变化？鼓励幼儿继续进行实验，用各种办法将水加热，观察水变成蒸气的过


程。


以上实验结束后，教师可继续向幼儿提出问题：水蒸气还会变成什么呢？让


幼儿自己去观察、思考。


建议


此活动适合在冬季进行。如果在其它季节进行，可以重点放在“小实验”

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