幼儿园教案：高高兴兴过新年

　　高高兴兴过新年

　　作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 24 更新时间：2006-3-26　【字体：小 大】

　　主题名称：高高兴兴过新年

　　活动目标：

　　1、引导幼儿回忆以往过年时的欢快情景，体验用各种方式表达过年的乐趣。

　　2、发展幼儿想象力、表现力及口语表达能力。

　　3、加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。

　　活动范围：中一班全体幼儿

　　活动时间：一周

　　家长工作：

　　请家长带孩子参与准备年货的过程，教育孩子待人有礼貌；协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。

　　环境创设：

　　布置主题墙饰《高高兴兴过新年》包括幼儿绘画过年情景的图画、制作鞭炮等一系列关于过年的场景。

　　布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。

　　活动内容：科学活动《欢度新年》《比较高矮》

　　艺术活动 绘画《新年联欢会》

　　《舞蹈--大红绸子甩起来》

　　社会《贺年片》《拜早年》

　　语言活动《故事：新年娃娃》（省编教材）

　　看图讲述《过年》

　　健康《放鞭炮》《寒冷我不怕》

　　附活动设计一

　　活动名称：科学《欢度新年》

　　活动目标：

　　1、引导幼儿展示过去的进步，迎接美好未来，激励幼儿积极进取的精神。

　　2、让幼儿感受节日的快乐，学习节日里的交往方式。

　　3、让幼儿知道元旦是新的一年的开始，自己又长大了一岁，新的学习任务在等待自己。

　　活动准备：1布置活动室，创设节日环境；

　　2、排练节目，布置作品小展览；

　　3、准备头饰、彩条、彩灯音乐磁带

　　活动方式：室内集体、个别

　　活动过程：

　　一、导入：师：“刚才小朋友们帮助我把我们的教室打扮得真漂亮，你们知道为什么吗？”（提醒幼儿庆祝元旦）

　　二、展开：

　　1、通过提问，理解元旦的意义。

　　师：“对了，是为了庆祝元旦。”

　　提问：“元旦是几月几日？代表什么？”（1、1代表新的一年来到了）

　　2、展示幼儿以往作品。

　　通过欣赏以前的作品，让幼儿感受自己的越来越能干，从而理解过了一年自己又长大了一岁，体验成长的快乐。

　　3、表演节目。

　　师：“你想怎样来庆祝新年的到来？”

　　让我们来表演节目庆祝新年吧。（给每位幼儿展示自己的机会）

　　4、说说祝福话。

　　请幼儿互相说一说新年祝福的话，体验集体庆祝新年的喜悦。

　　三、结束：

　　新年新希望。说说自己的新年目标。

　　附活动设计二

　　活动内容：故事--新年娃娃

　　活动目标：

　　1、激发幼儿热爱生活的情感、体会新年的喜庆气氛。

　　2、发展幼儿对故事的理解能力，以及复述故事的能力。

　　3、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。

　　活动方式：集体、个别

　　活动准备：挂图一幅

　　活动过程：

　　一、导入

　　教师谈话，引出活动主题

　　教师：小朋友知道明天是什么日子吗？ 明天就是2004年的1月1日了，明天就是新年了。