勇敢的小猎手――平衡活动
时间:2022-10-07 18:28:37
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勇敢的小猎手――平衡活动
勇敢的小猎手――平衡活动
促进幼儿哪些方面的发展
1、练习在多种平衡器上快而稳地走,能创造性地做动作,提高平衡 能力。
2、能大胆进行身体活动,培养不畏艰险,勇于克服困难的精神品质。
一、 要准备些什么:
1、 录音机;音乐;
2、不同高度、宽度的平衡木;四个跳箱连接成平衡木;放置成有坡度的梯子;
3、儿童伞;沙包;皮球;洋娃娃;积木;羊角球藏在大型玩具下;积木若干放在大型玩具上。
4、每人一个金色粘纸;每人一根纸棒。
二、 游戏化的活动过程:
1、扮演角色,活动身体:
“今天我们来学小猎手练本领,先来考考大家会不会转圈,会做才能当小猎手。看谁转的时候不会摔跤,停止时又能站得稳。”
听音乐原地转圈,音乐停即停,看谁站得稳就奖励一个粘纸贴头上。熟练后增加难度,要求变换动作转圈,或停时能单脚站立。
2、自由选择 “道路”,练习平衡:
“现在我们要去山上打猎,可是上山的路可难走了,看哪个小猎
手本领大能通过这些路。”
幼儿自由选择一条路练习,重点指导没有勇气登高的幼儿。
“你刚才走了哪条路,是怎样过去的?”请个别幼儿示范并进行小结。
3、变换“道路”再次练习:“你能再换条路试试看吗?”
4、增加难度要求边走边做各种动作:“你是做什么动作通过山路
的?”
5、“大家的本领都练得很好,现在要请大家把一些东西运到山上
去,看谁运东西时也能又快又稳地走。”
幼儿自选物品自选路走,鼓励幼儿根据物品特点想出各种动作(如顶沙包,抱皮球,撑伞,抱娃娃等)。想的好的奖励一根纸棒当猎枪。(拿着猎枪听音乐神气地走。)“我们继续出发!”
6、打大灰狼:(在平衡木上放上积木做障碍物)“这里的路更难走了,有许多石头高低不平,前方还有大灰狼,请大家做好准备走过去消灭它。”鼓励幼儿拿着猎枪跨过“石头”走并用猎枪打大灰狼(羊角球)。
7、放松活动:“终于到达山顶了,我们赶快去打猎吧!”听音乐在“山上”(大型玩具上)打猎并说说找到了什么猎物。
三、 给家长的建议:
1、身体平衡运动对幼儿来说已不是困难的事,但每个幼儿在这方面的发展进程是不一样的,有的可以在高而窄的平衡木上走,有的只能在低低宽宽的平衡木上走,因此,设计许多有趣的难易程度不同的路让幼儿走,一定是非常吸引幼儿的。且在成人的帮助鼓励下,幼儿能攻破一个个难关到达目的地,能极大地促进幼儿不怕困难和克服困难的意志品质的发展。
2、在平衡木上走对一部分幼儿来说会产生害怕的心理,故在活动器具的选择和活动方法的提供上,要让他们有一个逐渐过渡,慢慢适应的过程,从徒手走慢慢过渡到持物走、加速走、在间隔物体上走等。对胆小的幼儿家长在指导时要多加鼓励,愿意走时就要肯定表扬,胆大的幼儿则要增加难度,可以在高而窄的平衡木上走,也可创造动作走,使其得到更大的发展空间。
3、随着幼儿能力发展,让幼儿利用生活中的物体练习平衡,如走木梯,走树桩,花坛的围边等。另外,以游戏的形式练习转圈、单脚站立等也是练习平衡的好方法。
促进幼儿哪些方面的发展
1、练习在多种平衡器上快而稳地走,能创造性地做动作,提高平衡 能力。
2、能大胆进行身体活动,培养不畏艰险,勇于克服困难的精神品质。
一、 要准备些什么:
1、 录音机;音乐;
2、不同高度、宽度的平衡木;四个跳箱连接成平衡木;放置成有坡度的梯子;
3、儿童伞;沙包;皮球;洋娃娃;积木;羊角球藏在大型玩具下;积木若干放在大型玩具上。
4、每人一个金色粘纸;每人一根纸棒。
二、 游戏化的活动过程:
1、扮演角色,活动身体:
“今天我们来学小猎手练本领,先来考考大家会不会转圈,会做才能当小猎手。看谁转的时候不会摔跤,停止时又能站得稳。”
听音乐原地转圈,音乐停即停,看谁站得稳就奖励一个粘纸贴头上。熟练后增加难度,要求变换动作转圈,或停时能单脚站立。
2、自由选择 “道路”,练习平衡:
“现在我们要去山上打猎,可是上山的路可难走了,看哪个小猎
手本领大能通过这些路。”
幼儿自由选择一条路练习,重点指导没有勇气登高的幼儿。
“你刚才走了哪条路,是怎样过去的?”请个别幼儿示范并进行小结。
3、变换“道路”再次练习:“你能再换条路试试看吗?”
4、增加难度要求边走边做各种动作:“你是做什么动作通过山路
的?”
5、“大家的本领都练得很好,现在要请大家把一些东西运到山上
去,看谁运东西时也能又快又稳地走。”
幼儿自选物品自选路走,鼓励幼儿根据物品特点想出各种动作(如顶沙包,抱皮球,撑伞,抱娃娃等)。想的好的奖励一根纸棒当猎枪。(拿着猎枪听音乐神气地走。)“我们继续出发!”
6、打大灰狼:(在平衡木上放上积木做障碍物)“这里的路更难走了,有许多石头高低不平,前方还有大灰狼,请大家做好准备走过去消灭它。”鼓励幼儿拿着猎枪跨过“石头”走并用猎枪打大灰狼(羊角球)。
7、放松活动:“终于到达山顶了,我们赶快去打猎吧!”听音乐在“山上”(大型玩具上)打猎并说说找到了什么猎物。
三、 给家长的建议:
1、身体平衡运动对幼儿来说已不是困难的事,但每个幼儿在这方面的发展进程是不一样的,有的可以在高而窄的平衡木上走,有的只能在低低宽宽的平衡木上走,因此,设计许多有趣的难易程度不同的路让幼儿走,一定是非常吸引幼儿的。且在成人的帮助鼓励下,幼儿能攻破一个个难关到达目的地,能极大地促进幼儿不怕困难和克服困难的意志品质的发展。
2、在平衡木上走对一部分幼儿来说会产生害怕的心理,故在活动器具的选择和活动方法的提供上,要让他们有一个逐渐过渡,慢慢适应的过程,从徒手走慢慢过渡到持物走、加速走、在间隔物体上走等。对胆小的幼儿家长在指导时要多加鼓励,愿意走时就要肯定表扬,胆大的幼儿则要增加难度,可以在高而窄的平衡木上走,也可创造动作走,使其得到更大的发展空间。
3、随着幼儿能力发展,让幼儿利用生活中的物体练习平衡,如走木梯,走树桩,花坛的围边等。另外,以游戏的形式练习转圈、单脚站立等也是练习平衡的好方法。
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