我是男孩子、我是女孩子
时间:2022-10-07 18:28:41
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我是男孩子、我是女孩子
一、心育目标:
让幼儿认识自己的性别,进一步认识自我,发展自我意识。
二、活动准备:
⒈男孩子、女孩子卡片各一张。
⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)
三、活动过程:
(一)出示男、女孩子卡片,让幼儿知道自己的性别。
⒈“今天,我们班来了两位客人,他们是谁?”(一个男孩子,一个女孩子)
⒉“那么,你是男孩子,还是女孩子呢?”(教师帮助幼儿区分自己是男孩子,还是女孩子 )(二)请幼儿选服装,进一步认识自己。
⒈“这儿有许多漂亮的衣服,我们来看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?”
⒉“请小朋友一起选出你爱穿的衣服。”(教师进一步帮助幼儿区分性别)
(三)组织幼儿结合性别,学会自己上厕所。
⒈“刚才,小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了,那谁知道,男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?”
⒉组织幼儿上厕所,教师给予适当的帮助。
四、亲子活动:
游戏《这是谁的》
准备:男孩、女孩用品卡片若干
玩法:
⒈家长将卡片会在一起放置;
⒉请幼儿从中选出一张,家长问:“这是男生用的还是女生用的?”孩子回答。
活动评价:
能够知道自己的性别,并会用正确的方法上厕所。
让幼儿认识自己的性别,进一步认识自我,发展自我意识。
二、活动准备:
⒈男孩子、女孩子卡片各一张。
⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)
三、活动过程:
(一)出示男、女孩子卡片,让幼儿知道自己的性别。
⒈“今天,我们班来了两位客人,他们是谁?”(一个男孩子,一个女孩子)
⒉“那么,你是男孩子,还是女孩子呢?”(教师帮助幼儿区分自己是男孩子,还是女孩子 )(二)请幼儿选服装,进一步认识自己。
⒈“这儿有许多漂亮的衣服,我们来看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?”
⒉“请小朋友一起选出你爱穿的衣服。”(教师进一步帮助幼儿区分性别)
(三)组织幼儿结合性别,学会自己上厕所。
⒈“刚才,小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了,那谁知道,男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?”
⒉组织幼儿上厕所,教师给予适当的帮助。
四、亲子活动:
游戏《这是谁的》
准备:男孩、女孩用品卡片若干
玩法:
⒈家长将卡片会在一起放置;
⒉请幼儿从中选出一张,家长问:“这是男生用的还是女生用的?”孩子回答。
活动评价:
能够知道自己的性别,并会用正确的方法上厕所。
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