幼儿园个人计划总结

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个人专题计划

时间:2022-10-10 22:36:41 A+

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个人专题计划

在这阳光明媚的金秋时节,乘着创新教育的强劲之风,我怀着无比崇敬的心情,走进了大昌幼儿园,这是我人生旅途中一个新的起点,是我工作征程上的一个加油站。

刚进入教育事业,对许多事情都是似懂非懂。在初步探索英语教学方面,我作了如下计划:

我所带的班级是小班,这些幼儿基本上都是刚开始接触并学习英语 ,幼儿阶段是语言发展的最佳期,在这个年龄阶段,需要在不影响孩子学习母语的前提下引导幼儿学习英语。

一、遵循儿童言语学习的规律,从听开始。
  北京外国语大学的陈琳教授曾在一篇文章中指出:"婴儿自降生起,就听父母和他人说话,大量感知语言,在听了近一年才慢慢学语,过渡到说,但在开始说话前早已懂得很多话了。所以听说是语言信息输入的源泉,是说的基础。因此,我决定尝试从从听开始开始的办法,让孩子对英语首先有一个感性的认识,为他今后学习英语打下一个好基础。
  (1)用英语来表达日常生活用语。刚开始我为每个孩子取个英文名字,这样能引导孩子们尽快进入到语言环境中。当幼儿已经很熟悉幼儿园的整个环境,并且也较熟悉常规时,我就会用英语来代替一些常规用语。如:每当孩子要去洗手时,我就会说:"wash your hands please."久而久之,孩子一听到我的口令便会很自然的去洗手,再比如我也常会说"get in line please","put in your chair "等。当然刚开始时,孩子对我的英语口令并不能理解,这时我会配上动作让幼儿理解我想要他们干什么,但我不会用过多的中文去解释。因为这样有助于让幼儿以学习第一语言的经验去学习第二语言。让幼儿不必借助第一语言就能明白英文的意思,为今后

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