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树与车的主题书

时间：2022-10-07 19:39:52 A+

树与车的主题书

树与车的主题书

主题的引发

  

   随着社会的进步，现代的交通工具也是非常发达的，人们所用到的交通工具――汽车，也是非常普遍的。

 

   有一天，我们班吴俊濠小朋友一来到幼儿园便向大家宣传我爸爸买了一部新车了…………这时孩子们问到许许多多的问题，例如：“你爸爸的车多大啊？是什么牌子的？什么颜色的…………”一时间孩子的问题全部集中在讨论自己家的车上。

 

   这时我便提出；“小朋友们不如我们大家一起去认识多一点有关车的知识吧，幼儿齐答到好啊。我回家找汽车杂志，我回家上网……

 

  于是我班就决定开展“汽车”这一主题活动。

 

主题的引发

 

3月12日植树节那天，我们班的孩子对植树的兴趣非常的高。有的孩子说我想种植一棵榕树，有的说我想种一棵桃树，有的说……

 

这时一幼儿说：“老师我想种一棵音乐树”这时孩子的注意力全部集中在讨论“音乐树”上面，“真有这种奇特的树吗？”家璇问。有的有的你不认识的树还多着呢！老师，不如你教我们认识多一些树吧！

 

这时我提出：“你们先找小朋友商量以下，看看有多少小朋友愿意参与活动，于是孩子们之间宣传开来了。”最后，我们决定大家一起来开展有关“树”的主题。

 

 

 

 

目标的预定：

 

1、通过主题中的各探索和实践活动，培养幼儿细致的观察能力和科学探索精神，增强幼儿对汽车名称、种类、用途、构造等方面的认识。

2、      通过制作构建等活动，培养幼儿的合作意识及创作能力，提高幼儿动手实践的能力。

3、      增强幼儿的交通安全意识，培养良好的乘车习惯。懂得一些安全急救常识。

4、      培养幼儿通过多种方式记录和表达自己见解的能力。

5、      培养幼儿的环保意识。

6、      培养幼儿独立思考的能力和解决问题的勇气，增强幼儿自信心。

 

 

 

目标的预定：

 

1、  愿意与成人一起发现树与人们生活的关系。

 

2、  认识各种各样的树，会辨认并说出树名。知道有关树的结构、用途、与人、事物的关系。

 

 

3、  通过各领域活动，培养幼儿参与活动的兴趣。

 

4、  培养幼儿要有一定的环保意识，以及对大自然的热爱之情，学会保护自然。

 

 

 

汽车主题探索计划的预设：

活动名称

涉及领域

活动形式

课程资源

汽车的种类

认知、语言、科学、艺术

集体、专项

幼儿园、社区VCD、图书

不同大小的车

认知、、语言

专项、集体

家庭、幼儿园、图书、玩具汽车

特殊的汽车

社会、语言、认知

专项、自主

幼儿园、社区、玩具、图书、VCD

我认识的交通标志

科学、认知、语言、社会

自主、专项

社区、家庭、幼儿园、实物

这些车应该在那里走

科学、认知、语言

自主、专项、集体

社区、家庭、幼儿园、实物

交通规则要遵守

科学、认知、语言

集体、

幼儿园、家庭、剪报、照片

乘车安全与礼貌教育

认知、语言、社会

专项、集体

幼儿园、实物、家庭

汽车与我们生活的关系

艺术、语言

小组、个别

幼儿园、社区、图书、VCD

汽车跑的快

科学、语言

自主

幼儿园、VCD、多媒体

汽车发展史

科学、语言社会

专项

幼儿园、图书

树主题探索计划的预设：

序号

活动名称

涉及领域

活动形式

课程资源

1

树的结构

科学、语言

集体

牙刷、图书

2

各种各样的树

科学、语言 、艺术

集体

幼儿园、VCD

3

树的分类

科学、语言 、艺术

集体

幼儿园、社区

4

常绿树与落叶树

科学、语言

小组

社区、家庭、幼儿园、实物

5

我认识的树

科学、健康、艺术

集体

社区、家庭、幼儿园、实物

6

树的好处真多

科学、语言

集体

幼儿园、家庭、VCD

7

树与人类的关系

科学、语言

集体

幼儿园、实物、家庭

8

树木的生长

 

语言、健康

集体、小组

幼儿园、实物、家庭

序号

活动名称

涉及领域

活动形式

课程资源

9

爱护小树苗

艺术、社会

小组

幼儿园

10

树叶贴画

艺术、健康

小组

幼儿园

11

大家来植树

语言、体育

小组、个别

幼儿园

12

自制树叶脉书签

艺术、科学

自主

幼儿园

13

如果没有了树

社会、科学、

集体

幼儿园

备选课题

1

大自然是怎样帮助种子传播的

科学、健康

个别

家庭

2

看谁种树多

语言

小组、个别

幼儿园、家庭

3

谨防有毒树木

艺术、科学

集体

幼儿园

4

我是一棵树

艺术、社会

集体

幼儿园

家长工作：

内容

进度日期

1、与家长日常交谈沟通

2004.03.04

2、收集各种大小不同的玩具汽车

2004.03.06-08

3、收集各种不同种类的玩具汽车

2004.03.08-10

4、收集有关交通标志的图片、图书

2004.03.11-12

5、收集各种废旧物制作各种的玩具

2004.03.13-14

6、收集各种特殊车的玩具

2004.03.15-16

7、收集有关车的发展的VCD

2004.03.17

8、在日常中随机进行安全教育

2004.03-04

家长工作：

内    容

进度日期

1、与家长日常交谈沟通

2004.04.02

2、请家长（生物系教师）回园支教

2004.04.06

3、收集有关植物的图书

2004.04.08-10

4、请家长网上收集有关树的资料

2004.04.11-12

5、请家长和幼儿利用节假日一起到郊外观察各种各样的树

2004.04.13-16

6、亲子活动：到大夫山进行有关树的探索活动

2004.04.15-16

7、请家长与幼儿一起收集或制作树或树叶标本

2004.04.22-28

8、请家长和幼儿一起参与植树造林活动

2004.04.22-28

9、亲子活动：制作树

2004.04.17-28

主题活动：树

班别:大六班                 活动人数:36人

指导老师:王老师、陈老师     记录者：王老师

序号

记录内容

记录

时间

幼儿活动

积极性

备注

9

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

注：幼儿活动积极性表现符高：☆  中：△   低：Ο

汽车主题环境创设

区域

创设内容

实施时间

语言区

红灯停、绿灯行

 

 

 

图书区

1、      汽车杂志

2、      长鼻子熊开汽车

3、      汽车和大雨赛跑

 

科学区

1、      交通规则、标志知多少

2、      汽车的轮子为什么是圆的

3、      汽车发展史

 

美术区

1、      我最爱的汽车

2、      我设计的汽车

3、      汽车的外壳

 

 

操作区

1、汽车的操作系统

 

 

 

 

 

树主题环境创设

区域

创设内容

实施时间

语言区

1、故事一：《小树的悄悄话》

2、故事二：《我的好处真多》

3、看图讲述《我没有家了》

4、诗歌：什么叫绿化

5、诗歌：种树歌

 

图书区

有关树木的图书

 

观察区

1、      树叶标本

 

美术区

1、          绘画：大树

2、          棉签手指画果树

3、          撕贴画：美丽的大树

 

制作区

1、          自制叶脉书签

2、      我喜欢的树

 

 

数学区

1、          树叶分类

2、          数叶子（分解组成）

 

 

 

大六班主题活动计划（    月    日   星期  ）

活动计划

活动评价

音乐活动：我的小汽车

目标：

1、      欣赏歌曲，并能按节奏清晰的将歌词表达出来。

2、在领唱中模仿汽车的两种叫声，并能逐步完整的学唱歌。

 

准备：车头饰、方向盘、会发声的玩具汽车。

过程：

1、      出示玩具车引导幼儿理解歌曲的内容。

2、      欣赏歌曲，引导幼儿理解歌曲内容。

3、      教师领唱，幼儿模仿汽车的两种叫声。

4、      完整的学唱歌曲。

5、      游戏：我的小汽车。

 

 

 

幼儿在活动当中情绪高涨，对活动的兴趣较高。

  幼儿基本掌握歌曲内容。

  陈婉琳、家璇等表演歌曲时非常的大胆、自信、大方

  略略、琳琳等进步比较大，能清晰的唱清歌词。

大六班主题活动计划（    月    日   星期  ）

活动计划

活动评价

数学活动：测量汽车

目标：

1、      幼儿学会基本的测量方法。并掌握测量的准确性、学会简单的记录方法。

2、培养幼儿对数学测量的兴趣。

准备：不同的测量材料。一定长度的线、直尺若干、不同种类的玩具车若干。

过程：

1、      出示测量工具、幼儿认识测量工具、引发幼儿的活动兴趣

2、      引导幼儿进行测量，测量过程中观察幼儿不同的测量方法、并做记录。

3、      将幼儿的测量数据进行分享、并解说发现的不同测量方法。

4、      幼儿再次尝试用不同的测量方法进行测量。

 

  幼儿对数学的测量活动很感兴趣。

  个别幼儿测量的结果非常的标准，测量的方法也各有不同。

  幼儿能在测量的过程中大胆的表达自己的想法。

大六班主题活动计划（    月    日   星期  ）

活动计划

活动评价

数学活动：等量判断

目标：

1、      幼儿通过比较学会等量的判断。并复习比较不等量。

2、       培养幼儿细心做事的良好行为习惯。

准备：不同的汽车数字卡，大于号、小于号、等于号。

过程：

1、      出示不同的数字卡片供幼儿观察，辨别大小。

2、      出示等量的卡片幼儿观察、并说出相同之处。

3、      幼儿操作、进一步理解学习内容。

 

 

  活动积极性较强。铭良小朋友在本次活动中语言发展有很大的进步、想问题也非常的积极。

日教育目标与活动计划（    月    日   星期  ）

活动计划

活动评价

认知活动：汽车轮子为什么是圆的

目标：

1、      通过科学实验了解轮子为什么是圆的。

2、      培养幼儿探索、创新能力。

 

准备：不同形状的物体。

过程：

1、      幼儿讨论“汽车的轮子为什么是圆的？”

2、      建议幼儿拿不同的材料做实验。看看圆形的东西是怎样移动的，其他形状的东西怎么移动。

3、      实验后相互交流实验结果。完成实验报告。

幼儿讨论的非常激烈。实验当中他们也是讨论激烈的。

幼儿对科学实验非常感兴趣，动手操作能力有很大进步。

 

 

大六班主题活动计划（    月    日   星期  ）

活动计划

活动评价

美工活动：我设计的汽车

目标：

1、      通过活动发展幼儿大胆的想象力、创造力。

2、      鼓励幼儿大胆的想象并用丰富的色彩去表达自己的画。

3、       培养幼儿良好的绘画习惯。

准备：不同质地的绘画笔，不同大小的画纸。

过程：

1、      幼儿讨论：“我想设计一部……的车

2、      引导幼儿注意绘画中的卫生要求。

3、      幼儿绘画，教师鼓励并指导。

4、      欣赏幼儿作品。

 

 

日教育目标与活动计划（    月    日   星期  ）

活动计划

活动评价

认知活动

目标：１、了解植物生长中茎、叶有向光生长的特性。

　　　２、培养幼儿对认知活动的兴趣

准备：一盆植物幼苗

活动过程

１、活动前将一植物幼苗植株横放。

２、本次活动时观察植物横卧的茎是向上方生长的。

３、观察科学认知植物生长图片。

４、实验证明植物的茎叶有向光生长的特性。

 

 

 

 

 

日教育目标与活动计划（    月    日   星期  ）

活动计划

活动评价

 

常绿树和落叶树

目标：１、认识树的不同种类。

　　　２、初步能将常见的树木区分为常绿树和落叶树。

 

 

日教育目标与活动计划（    月    日   星期  ）

活动计划

活动评价

 

 

日教育目标与活动计划（    月    日   星期  ）

活动计划

活动评价

 

 

主题车―――特殊车辆的反思

在活动当中，幼儿最喜欢玩的，最喜欢看的。就是消防车，而他们讨论的最多的也是消防车。那到底是什么引起了幼儿的兴趣呢？原来是有一天，有一个小朋友在阅读图书的时候读到了故事《森林里的火灾》时，幼儿阅读到原来森林里的火灾是大象伯伯做了消防员救了大家，这时孩子叫了许多的小朋友来看。哎……原来我们见到的车中还有可以救火的。到底消防车是怎样救火的呢？

于是，我便鼓励幼儿去翻阅有关的图书与资料，又找来一些新闻报道，让幼儿更多的去了解消防车的用途。这样以来幼儿对一些特殊的车都来了兴趣，还自己回家与爸爸、妈妈一起研究警车、救护车的结构与实际用途，同时，在日常的游戏当中我们也设计了有关特殊车的游戏。使得孩子们在各方面都起得了进步。

 


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