《风中之叶》（语言）
时间：2022-10-07 19:34:10
A+
《风中之叶》（语言）
一、 活动目标：
1、通过文字想象叶子随风飘荡的画面。并能用不同的方式进行表达。
2、学习运用各种感官进行有趣的描述。
3、在游戏中发挥想象，创编儿歌《落叶飘》。
二、 活动准备：
1、环境布置：活动室内布置有小河、草地、马路。
2、材料准备：人手一张不同形状的树叶。
3、事先教唱歌曲《小树叶》。
三、 活动过程：
1、游戏：“捡落叶”
（1） 师：今天老师带来了好多树妈妈的小宝贝，你们猜猜是谁？
幼：是小树叶。
（2） 师：一阵风吹过来，小树叶吹走了，赶紧去捡起来吧。
幼儿每人捡一片自己喜欢的落叶。
（3） 请幼儿描述一下自己的落叶长得什么样？并用形体动作表现出叶子的造型。（长长的、宽宽的、尖尖的、圆圆的、破一个洞的------）
2、游戏：“风中之叶”
（1） 幼儿围坐在“草地”边上，边听教师的提示，边用形体进行表演。
师：叶子被微风吹得轻轻动了几下（幼儿做相应的动作）。风越来越大，叶子也飘动得更厉害（幼儿改变动作）。终于叶子被风吹落下来，躺在地上，一动也不动（幼儿再次改变动作）。风轻轻吹过，叶子的脚被风轻轻吹起，稍稍一动，有不动了（幼儿进行表达）。然后，一阵大风，叶子被吹得滚来滚去，飞扬起来，最后，缓缓地落到地上（幼儿进行表演）。
（2） 幼儿听音乐，以乐曲代表风，请“叶子”（幼儿）随着乐曲“飘离树枝”，到处“飘荡”，乐曲快就飘得快，乐曲慢就飘得慢，乐曲停叶子也挺下。
3、游戏：“树叶找家”
（1） 请幼儿描述自己飘到了哪里，变成了什么，并用形体语言进行表达。
（2） 集体边玩游戏边进行儿歌创编，说出树叶飘到了哪里，变成了什么，在干什么。
4、
相关文章
-
风中之叶（大班语言）
-
中班语言《风来了》教案 （秋天主题）反思
-
大班语言《云彩和风儿》（散文诗）活动设计
-
中班语言教学设计和反思《小花籽找快乐》（童话故事欣赏）
-
幼儿园语言活动教案——儿歌《小兔子开铺子》（中班）
-
中班语言教案及教学反思《小花籽找快乐》（童话故事欣赏）
-
经典课中班语言活动《我妈妈》（教案）反思
-
大班语言示范课教案《风来了，雨来了》（早期阅读）
-
中班语言活动《我的皇冠在哪里》（绘本嘘保密）教案
-
大班语言绘本《战胜风魔王的大树》（爱护树木）教案反思
-
中班语言教案《风和树叶》反思
-
中班语言领域教案《过春节（儿歌）》反思
-
培养幼儿语言概括能力的中班教案：小树叶找妈妈（科学）
-
小班语言讲述《下雨了》（原创）
-
中班语言活动《云彩和风儿》
-
故事《空气变新鲜了》（语言）