说表情（社会）
时间：2022-10-07 19:35:41
A+
说表情（社会）
一、活动目标：
1、让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。
2、鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪的原因。
3、让幼儿能通过观察他人的表情，体谅、理解他人的心情。
二、活动准备：
哈哈镜若干面；古怪果纸偶一只；彩色信三封；音乐。
三、活动过程：
1、以古怪果送礼物，引起幼儿学习兴趣。
（1）请幼儿分组照哈哈镜，感受照哈哈镜的快乐心情。
（2）幼儿说出照哈哈镜的感受。
2、古怪果请幼儿玩游戏“照镜子”。
幼儿当镜子，老师照镜子，老师要在镜子里看到自己的表情，并请幼儿说出有什么表情。
3、分组活动：（幼儿分成三小组）
（1）出示古怪果寄来三封彩色的信。
（2）组长领取信件，老师帮助幼儿理解信的内容，指导幼儿分组活动。
各组幼儿自由讨论，请他们想出多个引起不同情绪的原因。要求组长用数字把本组小朋友说的原因一一记录下来。比比哪组想得多，说得好。
（3）集中幼儿，各组幼儿请出代表讲出四种引起信封内人物表情的原因。
（4）古怪果请
相关文章
-
教幼儿表达自己情绪的托班社会教案：认识哭和笑（原创）
-
培养幼儿爱国热情的社会教案：祖国多美丽（中班）
-
培养幼儿爱劳动情感的教案：我把小椅子抹得真干净（社会）
-
爱国情操培养教案：我国的物产真丰富（社会）
-
小学五年级（上）品德与社会教学进度表
-
社会性《自己的事情自己做》（扣钮扣）
-
会说话的标记（社会）
-
大班社会活动《说表情》反思
-
大班社会领域教案《说表情》反思
-
大班社会教案《说表情》反思
-
幼儿园社会教案：大手拉小手（社会）
-
幼儿园社会教案：各种各样的车子（社会）
-
幼儿园社会教案：好东西要分享（中班社会）
-
幼儿园社会教案：交通碰碰乐（中班社会）
-
幼儿园社会教案：精彩小世界（社会）
-
幼儿园社会教案：敬老同乐日（社会）