大班主题性区域活动
时间：2022-10-07 19:42:11
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大班主题性区域活动
创新教学案例
大班主题性区域活动：
小鬼当家
鄞州区姜山幼儿园 李明妃
设计思路： 以生活活动为主线，使幼儿在区域活动中进一步理解数的实际意义，提高计算能力，同时将能力、情感、品德、智力发展有机的整合在一起，让幼儿在充分自由，自主的活动过程中，通过多种方式进行经验的学习和积累。此外，依据大班幼儿各方面差异较大的年龄特征，活动设计应留有较大的空间，使幼儿在原有基础上获得提高和发展。
目标：
1、 理解数的实际意义，尝试进行6的分解。会用以有的数学知识解决生活中的问题。
2、 提高计算、语言、合作等能力。
3、 初步培养幼儿合理消费，热爱劳动的生活观念。
目标指向：
1、 社会：懂得游戏规则，遵守游戏规则。发展与人合作、协商等方面的品质和能力。（学习在合作中主动、积极的解决活动中同伴间的纠纷，与别人合作完成一件事。）
2、 科学：在游戏中学习6的组成和简单运算，理解统计的含义。
3、 语言：用完整的话较连贯的表达自己的活动过程。
准备：消费场景：肯肯快餐，水果行，超市，游乐场；工作场景：分物品，修图书，拨豆，装糖果等。
活动过程：
一、 引题：娃娃新村落成了。新村里有些什么店？
二、 介绍游戏规则，在游戏中合作并尝试把6元进行消费。
1、平时谁带你去过这些店？
今天我们就来学爸爸、妈妈带孩子去游戏。你们赶快找三个人组成一个家庭，找到了到老师这里来。
请你们坐到家里去，商量一下谁做爸爸、