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幼儿科技活动方案：做个小气船

时间：2022-10-07 19:50:00 A+

幼儿科技活动方案：做个小气船

幼儿科技活动方案：做个小气船

  

幼儿科技活动方案：     做个小气船 

一、    题目：做个小气船

二、    背景资料：

1、我们的周围到处存在着空气，空气的流动产生风。

2、空气运动时产生动力，可以推动物体运动。绑上充满空气的气球船后，气球里的空气通过吸管的口往外排出时，由于产生了反作用力，使船向空气排出的相反方向驶去。这就像火箭在把燃料往下喷射的同时往上飞，像游泳时用手和脚把水往后推身体向前进的道理是一样的。这个原理就是牛顿第三定律――作用与反作用定律。

3、我们想让船或其它物体加快速度时要怎么办?气球船是用空气的推进力前进的，如果加快气球的排气的速度，船的速度就会更快。吸管的大小不同，排出空气的速度也不同，吸管大的排出空气的速度快，气球船的速度也快。吸管小，排出的空气速度慢，气球船行驶的速度也慢。

三、    纲要目标：

1、科学态度 

目标2  通过对自然现象和现代生活用品的观察和操作活动，培养幼儿关注生活中科学现象的意识。

对身边科学现象的关心

●感知身边科学现象的愿望。

●对身边的各种现象充满好奇，常问“是什么？”“为什么？”

●能经常发现周围生活中有趣的科学现象。

●能大胆、自信地把知道的和正探究的科学知识和现象告诉小伙伴。

对一些科学现象的尝试

●积极感知各种科技活动，喜欢摆弄。

●在游戏和操作活动中喜欢寻找不同的方法。

●在反复尝试实践后再得出结论。

3、科学方法、能力

●    借助工具观察。观察往往有局限性，为避免观察的局限性，可以借助某些工具进行。

目标2  通过触摸、摆弄等方式，培养幼儿的动手操作和实验能力。

尝试探索的方法和能力

●    学会使用一些小实验的器材。

●    会用不同的方法进行操作，并观察它们的效果。

●    独立或合作完成一些手工练习，小制作。

●    学习与同伴交流实验结果。

四、示范性方案：

1、题目：做个小气船

2、

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