它们相等吗
时间：2022-10-07 19:50:36
A+
它们相等吗
我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意
教学活动：它们相等吗
教学目标：1、学会不受物体的大小、颜色和不同排列形式的干扰，感知集合中物体的等量和多少。
2、学习用“=”或“=”表示物体之间的等量关系。
关键点： 认识等号和不等号。
教学准备：图片4幅，等号、不等号、大于号、小于号各一个。
三、 巩固练习
1、 &nbs
相关文章
-
中班数学教案《它们相等吗》反思
-
北师大版五年级上册数学《认识底和高》 3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同吗?
-
大班科学探索教案:你能把它们分开吗？
-
考考你:他们会相遇吗？
-
科学活动 《它们能穿越弯管吗？》
-
大班科学活动：你能把它们分开吗？
-
[语文常识] 你知道它们的含义吗？
-
大班科学《你能把它们分开吗》教案反思
-
幼儿园教案大班科学《你能把它们分开吗？》反思
-
中班数学教案《它们一样多吗》反思
-
中班数学教案反思《它们一样多吗》
-
大班科学教案《它们能通过弯管吗》反思
-
2.跳一跳，圈一圈。 呱呱每次跳4格，咚咚每次跳5格，它们都从“0”开始起跳，它们第二次跳到的相同的数是多少?
-
大班科学教案《它们能穿越弯管吗》反思
-
大班科学教案《你能把它们分开吗》反思